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1、書(shū)是人類的朋友,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
2、讀書(shū),讓生活更和諧。
3、設(shè)計(jì)者:( 六 )年級(jí)( 1 )班(葛芳菲)同學(xué)
4、腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
5、與經(jīng)典同行,打好人生底色;與博覽同行,開(kāi)拓廣闊視野。
6、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)。
7、設(shè)計(jì)者:( 六 )年級(jí)(10)班(薛佳逸)同學(xué)
8、設(shè)計(jì)者:( 六 )年級(jí)( 5 )班(李逸菲)同學(xué)
9、設(shè)計(jì)者:( 六 )年級(jí)( 11 )班(丁子嚴(yán))同學(xué)
10、設(shè)計(jì)者:( 六 )年級(jí)( 7)班(欒禹錦)同學(xué)
11、感受文字之美,盡享讀書(shū)之樂(lè)。
12、點(diǎn)燃讀書(shū)激情,共建書(shū)香校園。
13、用讀書(shū)改變我們的生活。
14、與經(jīng)典同行,為生命閱讀。
15、與書(shū)同行,汲取知識(shí),增長(zhǎng)才干,傳承美德,樹(shù)立良行,做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。
16、設(shè)計(jì)者:( 六 )年級(jí)( 9 )班(廖成瀚)同學(xué)
17、設(shè)計(jì)者:( 六 )年級(jí)( 3 )班(戴嘉辰)同學(xué)
18、設(shè)計(jì)者:( 六 )年級(jí)( 8 )班(談昊晨)同學(xué)
19、設(shè)計(jì)者:( 六 )年級(jí)( 6 )班(孫成立)同學(xué)
20、沉靜以修心,讀書(shū)以練氣。墨香溫存,帶你領(lǐng)略鮮衣怒馬,詩(shī)酒年華。
21、閱讀是心與書(shū)之間的共鳴,是靈魂與靈魂的契合。
22、靜心閱讀,感受文字之美;體驗(yàn)生活,盡享閱讀之樂(lè)。
23、書(shū)籍點(diǎn)亮人生,書(shū)香洋溢校園。
24、手中有書(shū),前途不輸。
25、用書(shū)聲刺激聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),文字帶來(lái)視覺(jué)盛宴。
26、人生要隨著自己的發(fā)展,不斷地進(jìn)行階段的調(diào)整
27、一個(gè)人應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻充實(shí)自己。
28、一件東西有沒(méi)有功效不在于它本身,而在于如何使用。
29、任何人你要尊重他,要城心待他
30、決定經(jīng)濟(jì)向前發(fā)展的并不是財(cái)富500強(qiáng),他們只決定媒體報(bào)紙電視的頭條,真正在GDp中占百分比最大的還是那些名不見(jiàn)經(jīng)傳的創(chuàng)新的中小企業(yè);真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的也不是少數(shù)幾個(gè)明星式的CEO,而是更多默默工作著的人,這些人也同樣是名不見(jiàn)經(jīng)傳的,甚至文化程度教育背景都不高,在這些人中,有經(jīng)理人企業(yè)家,還有創(chuàng)業(yè)者。
31、智力想像力及知識(shí),都是我們重要的資源。但是,資源本身所能達(dá)成的是有限的,惟有“有效性”才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成果。
32、書(shū)讀得多而思考,你會(huì)覺(jué)得自己不懂的越多。
33、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。——伊薩克·巴羅
34、書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí),但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。
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