3.用一根36厘米長的鐵絲圍一個正方形，這個正方形的邊長是多少厘米?

3.用一根36厘米長的鐵絲圍一個正方形，這個正方形的邊長是多少厘米?

1、3.用一根36厘米長的鐵絲圍一個正方形，這個正方形的邊長是多少厘米?

人教版三年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)十九》練習(xí)題及答案

3.用一根36厘米長的鐵絲圍一個正方形，這個正方形的邊長是多少厘米?

364=9(厘米)

答:這個正方形的邊長是9厘米。

2、北師大一年級數(shù)學(xué)上冊《教室》1.說一說，教室里的物品是怎么擺放的?2.想一想，要找的是誰?3.猜一猜，說的是什么物品?

北師大一年級數(shù)學(xué)上冊《教室》

1.說一說，教室里的物品是怎么擺放的?

答案：教室前面有黑板，黑板的左邊是電視機，

在黑板的上面、國旗的下面有8個大字自尊、自信、自強、自立

教室中間擺了課桌。

2.想一想，要找的是誰?

找第1排從右數(shù)第3個同學(xué)。（淘氣）

3.猜一猜，說的是什么物品?

這個物品在電視機的下面。

電視機的下面有書本、花盆和地球儀，是什么呢?

在地球儀的左邊。我知道了，是花盆。

3、5.想一想，怎樣用下面的“斷尺子”畫出一條長6厘米的線？

北師大二年級數(shù)學(xué)上冊《課桌有多長》練一練習(xí)題及答案

5.想一想，怎樣用下面的斷尺子畫出一條長6厘米的線？

答：用刻度差來畫。

16-6=10

從刻度10畫到刻度16。

4、4.估一估，下面兩個人的身高分別大約是各自的幾個頭長？

北師大二年級數(shù)學(xué)上冊《教室有多長》練一練習(xí)題及答案

4.估一估，下面兩個人的身高分別大約是各自的幾個頭長？

小孩子：5個，大人：7個。

5、北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)四》 8.(1)求出大正方形的周長。 (2)把這個大正方形分成4個相同的小正方形，畫一畫，并求出每個小正方形的周長。 (3)4個小正方形的周長總和與大正方形的周長有什么關(guān)系

北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)四》

8.(1)求出大正方形的周長。

12X4=48 (米)

(2)把這個大正方形分成4個相同的小正方形，畫一畫，并求出每個小正方形的周長。

122=6(米)

6X4=24(米)

(3)4個小正方形的周長總和與大正方形的周長有什么關(guān)系?你能解釋其中的道理嗎?

24X4=96(米)

周長是大正方形的2倍。

6、北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí) 圖形與幾何》 5.下面兩個圖形的周長各是多少厘米?把它們拼成一個長方形，周長是多少厘米?

北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí) 圖形與幾何》

5.下面兩個圖形的周長各是多少厘米?把它們拼成一個長方形，周長是多少厘米?

(4+7)x2=22(厘米)

4x4=16(厘米)

4x2+(4+7)x2=30(厘米)

答:兩個圖形的周長各是(22)和(16)厘米。

把它們拼成一個長方形，周長是(30)厘米。

7、10.一根4分米長的繩子，對折再對折后，每段繩子有多長？

人教版三年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)五》練習(xí)題及答案

10.一根4分米長的繩子，對折再對折后，每段繩子有多長？

分析：解決本題的關(guān)鍵是清楚對折兩次也就是折成了4段。

44=1（分米）

答：每段繩子長1分米。

8、10.一種細菌，每過1分鐘，就由原來的1個變成2個。經(jīng)過3分鐘，這種細菌的數(shù)量是原來的多少倍?

人教版三年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)十一》練習(xí)題及答案

10.一種細菌，每過1分鐘，就由原來的1個變成2個。經(jīng)過3分鐘，這種細菌的數(shù)量是原來的多少倍?

81=8

答:這種細菌的數(shù)量是原來的8倍。

9、9.下圖中大正方形的周長是24厘米，小正方形的周長是12厘米。

人教版三年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)十九》練習(xí)題及答案

9.下圖中大正方形的周長是24厘米，小正方形的周長是12厘米。這兩個正方形拼成的圖形的周長是多少厘米?

24+12=36(厘米)

124=3(厘米)

36-32=30(厘米)

答:這兩個正方形拼成的圖形的周長是30厘米。

10、2.一塊正方形桌布（如右圖），要在它的四周縫上花邊，花邊的長是多少分米？

2.一塊正方形桌布（如右圖），要在它的四周縫上花邊，花邊的長是多少分米？

204=200

答：花邊的長是200分米。

11、13.小林用小棒擺出了8個三角形。如果用這些小棒擺正方形，可以擺多少個?

人教版三年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)十五》練習(xí)題及答案

13.小林用小棒擺出了8個三角形。如果用這些小棒擺正方形，可以擺多少個?(圖形的邊不能重合。)

(1)擺成由4根小棒組成的正方形：

小棒的總數(shù):38=24(根)

可擺正方形數(shù):244=6(個)

答:可以擺6個。

(2)擺成由8根小棒組成的正方形

小棒的總數(shù):38=24(根)

可擺正方形數(shù):248=3(個)

答:可以擺3個。

12、6.包裝一個小禮盒需要31厘米長的彩帶，現(xiàn)在320個這樣的小禮盒，估一估，準(zhǔn)備90米的彩帶夠嗎？

北師大四年級數(shù)學(xué)上冊第三單元《衛(wèi)星運行時間》練一練習(xí)題及答案

6.包裝一個小禮盒需要31厘米長的彩帶，現(xiàn)在320個這樣的小禮盒，估一估，準(zhǔn)備90米的彩帶夠嗎？

31320303209600cm=96米

96＜90

答：不夠

13、在操場上量出邊長是10米的正方形，看看它的面積有多大。

人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第二單元《公頃和平方千米》

在操場上量出邊長是10米的正方形，看看它的面積有多大。( 100 )塊這么大的正方形的面積是1公頃。

14、（2）一個長方形的長是8cm，寬是5cm，他的面積和周長各是多少？

人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)十二》練習(xí)題及答案

10.（1）用字母表示出長方形的面積和周長。

S=ab

C=2（a+b）

（2）一個長方形的長是8cm，寬是5cm，他的面積和周長各是多少？

S=ab

=85

=40（cm）

C=2（a+b）

=2（8+5）

=213

=26（cm）

15、8.兩個相鄰自然數(shù)的和是97，這兩個自然數(shù)分別是多少?

人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)十七》練習(xí)題及答案

8.兩個相鄰自然數(shù)的和是97，這兩個自然數(shù)分別是多少?

解:設(shè)第一個自然數(shù)為x，那第二個自然數(shù)為x+1。

x+x+1=97

2x+1=97

2x=97-1

x=962

x=48

第二個自然數(shù)為:48+1=49

答:這兩個自然數(shù)分別是48、49。

16、2.一種三角尺的形狀如下圖，它的面積是多少?

2.一種三角尺的形狀如下圖，它的面積是多少?

S=ah2

=12.57.22

=45（cm）

答：它的面積是45平方厘米。

17、這個由一副七巧板拼出的正方形邊長為12cm，你能求出每個圖形的面積嗎？

這個由一副七巧板拼出的正方形邊長為12cm，你能求出每個圖形的面積嗎？

參考答案：

1212=144（cm），最小的三角形的面積是：1441/16=9（cm），

右下角三角形、小正方形和平行四邊形的面積是：1441/8=18（cm），

大三角形的面積是：1441/4=36（cm），

答：小三角形的面積是9平方厘米，右下角三角形、小正方形和平行四邊形的面積是18平方厘米，大三角形的面積是32平方厘米。

18、3.下面是一塊正方形空心地磚，它實際占地面積是多少?

人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)二十二》練習(xí)題及答案

3.下面是一塊正方形空心地磚，它實際占地面積是多少?

S=3030-1313

=900-169

=731(cm）

答：它的實際占地面積是731cm。

19、10.(1)張大爺有一塊長方形小菜園(如上圖)，他想用籬笆圍起來，需要籬笆多少米? (2)如果兩個公司所售的籬笆質(zhì)量相同，你能幫張大爺推薦一下，選用哪家公司的比較合算?你是怎樣想的?與同伴進行交流。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)二》

10.(1)張大爺有一塊長方形小菜園(如上圖)，他想用籬笆圍起來，需要籬笆多少米?

想:求籬笆的長度就是求出長方形菜園的周長,再減去門的寬度。

長方形周長=(長+寬)x2

(26.4+20.1)x2-1=92(米)

答:需要籬笆92米。

(2)如果兩個公司所售的籬笆質(zhì)量相同，你能幫張大爺推薦一下，選用哪家公司的比較合算?你是怎樣想的?與同伴進行交流。

①甲公司總價:1.9x92=119.6(元)

119.6128.8

②乙公司單價:128.892=1.4(元)

1.41.3

答:選甲公司比較合算。

20、1.在方格紙上畫長方形，使得它的面積是16cm2，邊長是整厘米數(shù)。(每個小方格的邊長表示1cm) (1)有哪幾種畫法?與同伴說一說。 (2)在下面橫線上寫出16的全部因數(shù)。 16的全部因數(shù):

1.在方格紙上畫長方形，使得它的面積是16cm，邊長是整厘米數(shù)。(每個小方格的邊長表示1cm)

(1)有哪幾種畫法?與同伴說一說。

4X4=16 2X8=16 1X16=16

(2)在下面橫線上寫出16的全部因數(shù)。

16的全部因數(shù):1,16,2,8,4

21、4.用18個小正方形拼長方形，有幾種拼法?畫一畫，填一填。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《整理與復(fù)習(xí) 鞏固應(yīng)用》

4.用18個小正方形拼長方形，有幾種拼法?畫一畫，填一填。

18=（1）x（18） 18=（2）x（9） 18=（3）x（6）

18的全部因數(shù)：1,2,3,6,9,18

22、9.123,234,345,456,567，...它們都是3的倍數(shù)。為什么？

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)四》

9.123,234,345,456,567，...它們都是3的倍數(shù)。為什么？

（a-1）+a+（a+1）=3a 是3的倍數(shù)。

也就是說，三個連續(xù)自然數(shù)組成的數(shù)是3的倍數(shù)。

23、3.三角形彩旗的面積是570cm2，高是38cm，彩旗高對應(yīng)的底是多少厘米?

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《探索活動：三角形的面積》

3.三角形彩旗的面積是570cm，高是38cm，彩旗高對應(yīng)的底是多少厘米?

570X238=30(cm)

24、15、一根6.4m長的彩帶，每1.4dm剪一段做蝴蝶結(jié)，這根彩帶可以做多少個這樣的蝴蝶結(jié)?

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》

15、一根6.4m長的彩帶，每1.4dm剪一段做蝴蝶結(jié)，這根彩帶可以做多少個這樣的蝴蝶結(jié)?

6.4m=64dm

641.4=45(個)

答:這根彩帶可以做45個這樣的蝴蝶結(jié)

25、5.一個足球場，長110m、寬90m，它的面積是多少平方米?1km2大約相當(dāng)于多少個這樣的足球場?

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《公頃、平方千米》

5.一個足球場，長110m、寬90m，它的面積是多少平方米?1km?大約相當(dāng)于多少個這樣的足球場?

110X90=9900(m)

9900m10000m

1km=1000000m

1000000m10000m=100(個)

答:面積是9900m，1km相當(dāng)于100個這樣的足球場。

26、1.人們再聯(lián)歡時，會自然地圍成圓形，為什么？想一想，說一說。

北師大六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元圓《圓的認識（一）》練習(xí)題及答案

1.人們再聯(lián)歡時，會自然地圍成圓形，為什么？想一想，說一說。

答：圓從圓心到圓上的各點的距離相同，就達成了一種均衡的狀態(tài)，人們的距離相同，既共同有了安全感，同時都達到了同等的視覺效果。

27、1.一個圓形杯墊的半徑是4cm，這個杯墊的面積是多少平方厘米?

3.1416

=50.24(cm)

答:這個杯墊的面積是50.24平方厘米。

28、2.一個立體圖形，從正面看到的形狀是，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是，撘一撘，你用了幾個小正方體？

北師大六年級數(shù)學(xué)上冊第三單元《觀察物體》搭積木比賽

2.一個立體圖形，從正面看到的形狀是，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是，撘一撘，你用了幾個小正方體？

自己搭一搭。

29、周長是43.96m，有一條3m寬的小路圍著噴水池，這條小路的面積是多少?

北師大六年級數(shù)學(xué)上冊整理與復(fù)習(xí)鞏固應(yīng)用練習(xí)題及答案

17.銀河廣場有一個圓形噴水池，周長是43.96m，有一條3m寬的小路圍著噴水池，這條小路的面積是多少?

大圓的面積一小圓的面積=小路的面積

43.963.142=7(m)

3.14(7+3)=314(m)

3.147=153.86(m)

314-153.86=160.14(m)

答:這條小路的面積是160.14m。

30、1.一個圓形茶幾桌面的直徑是1m，它的面積是多少平方米？

1.一個圓形茶幾桌面的直徑是1m，它的面積是多少平方米？

3.14(1/2）

=3.140.25

=0.785（平方米）；

答：它的面積是0.785平方米。

31、10.下面圖形的周長是多少厘米？你是怎樣算的？

人教版六年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)十四參考答案

10.下面圖形的周長是多少厘米？你是怎樣算的？

大半圓弧+小半圓弧+小半圓弧

C大半圓孤=2r2

=23.1452

=15.7(cm)

C小半圓孤=d2

=3.1452

=7.85(cm)

15.7+7.85+7.85=31.4(cm)

答：這個圖形的周長是31.4cm。

32、4.學(xué)校要建一個直徑是10m的圓形花壇，你能用什么方法畫出這個圓?

人教版六年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)十三參考答案

4.學(xué)校要建一個直徑是10m的圓形花壇，你能用什么方法畫出這個圓?

答:先固定一點，然后以此點為圓心，用長是5m的繩子(繩子不能有彈力，一定要拉直)繞此點旋轉(zhuǎn)一周即可畫出。

33、13.一個圓的周長是62.8m，半徑增加了2m后，面積增加了多少？

人教版六年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)十五參考答案

13.一個圓的周長是62.8m，半徑增加了2m后，面積增加了多少？

C=2r

r=C（2）

=62.8（23.14）

=62.86.28

=10（m）

r增加后=10+2

=12（m）

S=S增加后-S原來

=（r增加后-r）

=3.14（12-10）

=3.14（144-100）

=3.1444

=138.16（m）

答：面積增加了138.16m。

34、(2)用84cm長的鐵絲圍成一個三角形，這個三角形三條邊長度的比是3:4:5。

人教版六年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)二十三參考答案

(2)用84cm長的鐵絲圍成一個三角形，這個三角形三條邊長度的比是3:4:5。三條邊各是多少厘米?

3+4+5=12

843/12=21（cm）

844/12=28（cm）

84-21-28=35（cm）

答：這個三角形的三條邊各是21cm，28cm，35cm。