讀句子“天邊的紅霞，向晚的微風...”再選擇一幅圖畫照樣子寫一寫

讀句子“天邊的紅霞，向晚的微風...”再選擇一幅圖畫照樣子寫一寫

1、讀句子“天邊的紅霞，向晚的微風...”再選擇一幅圖畫照樣子寫一寫

讀句子天邊的紅霞，向晚的微風...再選擇一幅圖畫照樣子寫一寫

（第一幅圖）一望無際的草原仿佛與藍天相接，馬群、羊群在藍天底下就像繡在綠色緞面上的彩色圖案一樣。

（第二幅圖）幾場春雨后，山青了，水綠了，山下那淙淙流動的一條小溪，愈發(fā)湍急秀麗起來。

（第三幅圖）高大的教學樓前后有著茂密的大樹，樓邊是一個寬闊的操場，孩子們在操場上盡情地奔跑，藍天白云，高樓大樹將校園裝點得分外美麗。

2、北師大一年級數(shù)學上《玩具》練一練 2.數(shù)一數(shù)，畫一畫，寫一寫

北師大一年級數(shù)學上冊第一單元《玩具》 練一練2.數(shù)一數(shù)，畫一畫，寫一寫

3只小蜜蜂：○○○

5只蚊子：○○○○○

1只海豚：○

4只鸚鵡：○○○○

2只瓢蟲：○○

3、語文園地五注意下面句子中加點的詞語，仿照例子在括號中加上合適的詞語，再讀一讀。

注意下面句子中加點的詞語，仿照例子在括號中加上合適的詞語，再讀一讀。

細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。

茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。

（ 藍藍的/廣闊的 ）天空飄著（ 五顏六色的/五彩繽紛的 ）氣球。

（ 清澈的/小小的 ）池塘開滿（ 粉嫩的/亭亭玉立的 ）荷花。

點撥：細長的、雪白的、茂密的、綠色的都是形容事物形狀、顏色的詞語，添加這樣的詞語，可以讓事物變得更加具體生動。

4、葡萄溝讀讀下面的句子，照樣子寫一寫。

讀讀下面的句子，照樣子寫一寫。

葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，（ 五顏六色，美麗極了 ）。

下課了，同學們在操場上活動，（ 有跳繩的，有踢毽子的，有做游戲的 ），處處歡聲笑語，熱鬧極了。

5、2.照樣子量一量，填一填。

人教版二年級數(shù)學上冊練習一參考答案

2.照樣子量一量，填一填。

手掌寬約8厘米。

一拃長約14厘米。

一步長約60厘米。

6、讀句子，照樣子說一說：霧都把什么藏了起來?藏起來之后的景色是什么樣的?

示例一：霧把天空連同太陽一起藏了起來。霎時，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。

示例二：霧把海岸藏了起來，同時也把城市藏了起來。房屋、街道、樹木、橋梁，甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來，什么都看不見了。

7、讀一讀下面的詞，在用“披”“鼓”“露”“甩”造句

讀一讀下面的詞，在用披鼓露甩造句

披著碧綠的衣裳 鼓著大大的眼睛

露著雪白的肚皮 甩著長長的尾巴

（披）寒冷的北風給大地披上了一層雪白的絨襖。

（鼓）貓咪鼓著肚子,趴在樹蔭下休息。

（露）妹妹看見冰激凌，露出了燦爛的微笑。

（甩）老黃牛甩著尾巴，慢悠悠地在樹下吃草。

8、照樣子寫葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的白的...句子

照樣子寫葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的白的...句子

葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的 ，五光十色，美麗極了

公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，______________________________。

下課了，同學們在操場上活動，______________________________，處處歡聲笑語，熱鬧極了。

例：公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，五顏六色，美麗極了。

下課了，同學們在操場上活動，有跳繩的、有踢毽子的、有做游戲的，處處歡聲笑語，熱鬧極了。

9、《花的學?！贰坝暌粊?，他們便放假了”。你喜歡這樣的表達嗎？請你照樣子寫一寫，如，“清風一吹，他們......””蝴蝶一來，他們……“。

三年級語文上冊《花的學校》課后練習題答案解析，雨一來，他們便放假了。你喜歡這樣的表達嗎？請你照樣子寫一寫，如，清風一吹，他們......蝴蝶一來，他們。

答：清風一吹，他們便跳起了歡快的舞蹈。

蝴蝶一來，他們便親昵地打起了招呼。（僅供參考，答案不唯一）

10、北師大版三年級上冊數(shù)學《文具店》 2.寫一寫，讀一讀。

北師大版三年級上冊數(shù)學《文具店》

2.寫一寫，讀一讀。

圖1:3.21元

圖2：20.05元

圖3：51.50元

11、二十只左右,......好像......你體會到了什么

二十只左右,......好像......你體會到了什么

二十只左右、好像這類的詞其實都是不準確的，作者沒有明確的確定過，這也是為了之后對于蜜蜂的研究做了鋪墊的作用。

12、清風一吹,他們......蝴蝶一來,他們......仿寫

清風一吹,他們......蝴蝶一來,他們......仿寫

例：清風一來，他們便跳起了歡快的舞。

蝴蝶一來，他們便綻開了美麗的笑臉。

雪花一來，他們便又回到了大地媽媽溫暖的懷抱里。

1、清風一來，他們便扭著身體跳著曼妙的舞蹈。

2、清風一來，他們就搖頭晃腦，仿佛在背古詩、讀課文。

3、清風一來，他們便伸出雙臂，盡情地揮舞著，和風打招呼。

4、清風一來，他們就彎下腰，不停地鞠躬，表示對清風的感謝。5、清風一來，他們便滿心舒暢，趁著小風去旅行。

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13、呼風喚雨的世紀我們一起來讀讀下面的句子，認真體會加點詞句的意思，再把這些句子抄下來。 20世紀是一個呼風喚雨的世紀。

我們一起來讀讀下面的句子，認真體會加點詞句的意思，再把這些句子抄下來。

20世紀是一個呼風喚雨的世紀。

答：呼風喚雨：指具有非凡的本領(lǐng)，能夠支配自然，利用自然的能力！在課文中比喻人類在利用自然方面取得了重大突破，不再像從前那樣受到自然條件的嚴格限制。

人們只能在神話中用千里眼順風耳和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。

答：千里眼:形容看的非常遠。 順風耳：形容聽的非常遠。

騰云駕霧：乘著云，駕著霧。原是傳說中指會法術(shù)的人乘云霧飛行，后形容奔馳迅速或頭腦發(fā)昏。

這三個詞在課文中是指人們想象中的超脫自然的能力。在科技不發(fā)達的年代，人們只能用這種方式來寄托自己的美好愿望。

20世紀的成就，真可以用忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開來形容。

答：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開出自盛唐邊塞詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》，詩句形容紛紛大雪好似梨花開放，原意是用來形容北國邊塞異常寒冷。后來這句詩經(jīng)常被人引用，用來形容某些生機競發(fā)的事物或者蓬勃向上的形勢。課文中引用這句古詩，表現(xiàn)了現(xiàn)代科學技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。

14、4.讀一讀表中的數(shù)據(jù)，并改寫成以“億”為單位的數(shù)。

北師大四年級數(shù)學上冊《國土面積》練一練習題及答案

4.下表是我國在園林綠化和市容壞境衛(wèi)生方面的投資概況，讀一讀表中的數(shù)據(jù)，并改寫成以億為單位的數(shù)。

15、12.用0，2，3，4.5組成三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法算式，你能寫出幾個?

人教版四年級數(shù)學上冊練習八參考答案

12.用0，2，3，4.5組成三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法算式，你能寫出幾個?你能寫出乘積最大的算式嗎?

54320 54230 54032

(參考答案)

乘積最大的算式是43052 52043

16、小練筆,說一說,體會這段話的表達特點,再照樣子寫一寫說它老實吧

小練筆,說一說,體會這段話的表達特點,再照樣子寫一寫說它老實吧

我家的小貓說它膽小吧，它的確很膽小，看到有陌生人來就直接躲起來，而且叫它也不會出來。但是當它看到有老鼠的時候，就直接自己去追，直到抓到為止。而且還會逗著老鼠，不讓它跑走，又不讓它死掉，將老鼠折磨的沒有了力氣才慢悠悠的開始它的美食！

17、讀一讀體會這段話的表達特點，再照樣子寫一寫說它老實吧這類句子

讀一讀體會這段話的表達特點，再照樣子寫一寫說它老實吧這類句子

我家的小貓說它膽小吧，它的確很膽小，看到有陌生人來就直接躲起來，而且叫它也不會出來。但是當它看到有老鼠的時候，就直接自己去追，直到抓到為止。而且還會逗著老鼠，不讓它跑走，又不讓它死掉，將老鼠折磨的沒有了力氣才慢悠悠的開始它的美食！

18、讀句子“天邊的紅霞，向晚的微風...”再選擇一幅圖畫照樣子寫一寫

讀句子天邊的紅霞，向晚的微風...再選擇一幅圖畫照樣子寫一寫

（第一幅圖）一望無際的草原仿佛與藍天相接，馬群、羊群在藍天底下就像繡在綠色緞面上的彩色圖案一樣。

（第二幅圖）幾場春雨后，山青了，水綠了，山下那淙淙流動的一條小溪，愈發(fā)湍急秀麗起來。

（第三幅圖）高大的教學樓前后有著茂密的大樹，樓邊是一個寬闊的操場，孩子們在操場上盡情地奔跑，藍天白云，高樓大樹將校園裝點得分外美麗。

19、竊讀記“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。”課文中有一些語句描寫了“我”的心理活動，找出來多讀幾遍，體會這樣寫的好處。

我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味。課文中有一些語句描寫了我的心理活動，找出來多讀幾遍，體會這樣寫的好處。

答：我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味。（竊指的是只讀不買?？鞓肥且驗闀o我?guī)碇腔?、知識，懼怕是因為怕被老板發(fā)現(xiàn)受到訓斥和驅(qū)趕。）

我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像在說：這雨，害得我回不去了。其實我的心里卻高興地喊著：大些！再大些！（通過我發(fā)愁的表情和快樂的內(nèi)心進行對比描寫，寫出我為雨天能有個充足的理由讀書而高興，更表現(xiàn)我對讀書的熱愛。）

20、4.小娟要沖洗14張照片，每張照片沖洗費0.85元。她一共要花多少錢?

人教版五年級數(shù)學上冊《練習二》練習題及答案

4.小娟要沖洗14張照片，每張照片沖洗費0.85元。她一共要花多少錢?

◎單價數(shù)量=總價

140.85=11.9(元)

答:她一共要花11.9元錢。

21、2.(1)像這樣，說一說“春”“雪”“花”“土”的位置。

人教版五年級數(shù)學上冊《練習五》練習題及答案

2.(1)像這樣，說一說春雪花土的位置。

春：（1,2） 雪：（2,3）

花：（3,1） 土：（4,5）

22、北師大版五年級上冊數(shù)學《誰打電話的時間長》 3.圈一圈，填一填。 3.6÷0.4=

北師大版五年級上冊數(shù)學《誰打電話的時間長》

3.圈一圈，填一填。

3.60.4=9

23、北師大版五年級上冊數(shù)學《欣賞與設計》 2.照樣子繼續(xù)畫下去，形成一幅美麗的圖案，并涂上你喜歡的顏色。

北師大版五年級上冊數(shù)學《欣賞與設計》

2.照樣子繼續(xù)畫下去，形成一幅美麗的圖案，并涂上你喜歡的顏色。

24、6.如圖，一個直角三角形的面積是90cm2，一條 直角邊長7.2cm,另一條直角邊長是多少?

北師大版五年級上冊數(shù)學《練習五》

6.如圖，一個直角三角形的面積是90cm，一條 直角邊長7.2cm,另一條直角邊長是多少?

90X27.2=25 (cm)

25、5.(1)分別寫出1，2，...， 20各數(shù)和4的最大公因數(shù)。 (2)找一找1，2，..., 20各數(shù)和10的最大公因數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)?與同伴交流。

北師大版五年級上冊數(shù)學《找最大的公因數(shù)》

5.(1)分別寫出1，2，...， 20各數(shù)和4的最大公因數(shù)。

(2)找一找1，2，..., 20各數(shù)和10的最大公因數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)?與同伴交流。

26、讀下面的句子，聯(lián)系上下文，體會其中的動態(tài)描寫。

部編版五年級語文上冊第22課《四季之美》課后練習及答案

讀下面的句子，聯(lián)系上下文，體會其中的動態(tài)描寫。

這三句話都是動態(tài)描寫。第一句話描寫了螢火蟲在夜晚的細雨中飛行的情景，用迷人一詞進行修飾，展現(xiàn)出螢火蟲飛行的情態(tài)之美。第二句話描寫烏鴉歸窠，烏鴉數(shù)量不多，且分布散亂，所以用點點，這是視覺描寫，突出動人。第三句話描寫大雁南飛，成群結(jié)隊，比較真實可感，點出其讓人感動。這些動態(tài)的景物描繪，賦予景物以運動感、活力感、變化感，使景物栩栩如生，具有很強的感染力。

27、“有人不是我，有馬飛跑...”猜一個字

有人不是我，有馬飛跑...猜一個字

有人不是我，有馬飛跑過，有水能養(yǎng)魚，有土莊稼活（猜一個字）

答：有人不是我（他），有馬飛跑過（馳），有水能養(yǎng)魚（池），有土莊稼活（地）。從中我們可以看出來，四個字中都一個相同的字，所以答案就是也。

28、3.2006年全國各種運輸方式完成旅客運輸總量200.8億人次，而2011年達到了351.8億人次。

人教版六年級數(shù)學上冊練習二十參考答案

3.2006年全國各種運輸方式完成旅客運輸總量200.8億人次，而2011年達到了351.8億人次。2011年全國各種運輸方式完成旅客運輸總量比2006年增加了百分之多少?

(351.8-200.8)200.8

=151200.8

=75.2%

答:2011年全國各種運輸方式完成旅客運輸總量比2006年增加了75.2％。

29、7.截止2012年6月末，全國農(nóng)村網(wǎng)民規(guī)模為1.46億，比2011年12月末增加1464萬。

人教版六年級數(shù)學上冊練習二十一參考答案

7.截止2012年6月末，全國農(nóng)村網(wǎng)民規(guī)模為1.46億，比2011年12月末增加1464萬。

(1)截止2012年6月末，我國共有網(wǎng)民多少人?

1.4627.1％5.39(億人)

(2)2011年12月末，我國共有農(nóng)村網(wǎng)民多少人?

1.46億=14600萬

14600-1464=13136(萬人)

答:截止2012年6月末，我共有網(wǎng)民539億人；2011年12月末，我國共有農(nóng)村網(wǎng)民13136萬人。

（3）請你把下面的扇形統(tǒng)計圖補充完整。

30、讀句子,注意加點的部分,說說從中感受到“我”怎樣的內(nèi)心世界。

部編版六年級上冊語文第24課《少年閏土》課后練習答案

讀句子,注意加點的部分,說說從中感受到我怎樣的內(nèi)心世界。

◇我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西便是現(xiàn)在也沒有知道

◇我素不知道天下有這許多新鮮事

◇阿!閏土的心里有無窮無盡的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的

答：句子中的加點部分并不知道、也沒有知道、素不知道、所不知道都是不知道的意思,可見,閏土的所說、所做對我來說是新鮮的、陌生的,都是希奇的事。從中表現(xiàn)出我對少年閏土是敬佩和羨慕的,說明我向往自由自在的生活,表達了我對自己所處的地位和環(huán)境的不滿。