五年級(jí)語文上冊(cè)第9課獵人海力布課堂筆記常見多音字

五年級(jí)語文上冊(cè)第9課獵人海力布課堂筆記常見多音字

1、五年級(jí)語文上冊(cè)第9課獵人海力布課堂筆記常見多音字

五年級(jí)語文上冊(cè)第9課獵人海力布課堂筆記常見多音字

挑tiāo(挑選） tiǎo （挑戰(zhàn))

吐tǔ(吐痰） t（吐血）

沒m（淹沒）mi（沒有)

傳chun (傳染)zhun (傳記)

2、四年級(jí)語文上冊(cè)第9課古詩三首之暮江吟課堂筆記常見多音字

四年級(jí)語文上冊(cè)第9課古詩三首之暮江吟課堂筆記常見多音字

似s（好似）sh（似的）

3、四年級(jí)語文上冊(cè)第7課呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)課堂筆記常見多音字

四年級(jí)語文上冊(cè)第7課呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)課堂筆記常見多音字

便bin（方便）pin（大腹便便）

的d（的確）d（目的）dī（的士）de（我的）

暈yūn (摔暈)yn (暈船)

4、四年級(jí)語文上冊(cè)第13課精衛(wèi)填海課堂筆記常見多音字

四年級(jí)語文上冊(cè)第13課精衛(wèi)填海課堂筆記常見多音字

少shǎo (多少)sho (少年)

5、四年級(jí)語文上冊(cè)第9課古詩三首之題西林壁之雪梅課堂筆記常見多音字

四年級(jí)語文上冊(cè)第9課古詩三首之題西林壁之雪梅課堂筆記常見多音字

降xing（投降）jing（降落）

6、四年級(jí)語文上冊(cè)第18課牛和鵝課堂筆記常見多音字

四年級(jí)語文上冊(cè)第18課牛和鵝課堂筆記常見多音字

劃：hu (劃船)hu (計(jì)劃)

背：bi（背光）bēi（背負(fù)）

扇：shān（扇動(dòng)）shn（扇子）

覺：ju（覺悟）jio（午覺）

嚇：xi（嚇唬）h（恐嚇）

吁：xū（氣喘吁吁）y（呼吁）

yū（本文指吆喝牲口的聲音）

7、四年級(jí)語文上冊(cè)第15課女媧補(bǔ)天課堂筆記常見多音字

四年級(jí)語文上冊(cè)第15課女媧補(bǔ)天課堂筆記常見多音字

隆:lōng（黑咕隆咚）lng（隆冬）

創(chuàng):chung（創(chuàng)業(yè)）chuāng（創(chuàng)傷）

掙:zhēng（掙扎）zhng（掙脫）

扎:zh（掙扎）zhā（扎針）z?。ㄔp子）

8、四年級(jí)語文上冊(cè)第21課古詩三首之出塞課堂筆記常見多音字

四年級(jí)語文上冊(cè)第21課古詩三首之出塞課堂筆記常見多音字

還：hun（歸還）hi（還是）度：d（度假）du（揣度）

9、四年級(jí)語文上冊(cè)第20課陀螺課堂筆記常見多音字

四年級(jí)語文上冊(cè)第20課陀螺課堂筆記常見多音字

釘：dīnɡ（釘子）dnɡ（釘鞋）

旋：xun（旋轉(zhuǎn)）xun（旋風(fēng)）

挨：i（挨打）āi（挨家挨戶）

削：xiāo（削蘋果）xuē（剝削）

10、四年級(jí)語文上冊(cè)第19課一只窩囊的大老虎課堂筆記常見多音字

四年級(jí)語文上冊(cè)第19課一只窩囊的大老虎課堂筆記常見多音字

露：lu（露馬腳）l（露珠）

角：ju（角色）jiǎo（號(hào)角）

哄：hōng（哄笑） hng （起哄） hǒng（哄孩子）

唉：āi（唉聲嘆氣）i（唉！可惜）

11、四年級(jí)語文上冊(cè)第25課王戎不取道旁李課堂筆記常見多音字

四年級(jí)語文上冊(cè)第25課王戎不取道旁李課堂筆記常見多音字

看：kn（看見）kān（看護(hù)）

折：zhē（折騰）zh（打折）sh（折本）

12、四年級(jí)語文上冊(cè)第27課故事二則之扁鵲治病課堂筆記常見多音字

四年級(jí)語文上冊(cè)第27課故事二則之扁鵲治病課堂筆記常見多音字

教：jiāo（教學(xué)）jio（教室）

拜：拜bi（拜見）bi（拜拜）

骨：gǔ（花骨朵）gū（骨頭）

13、五年級(jí)上冊(cè)第9課獵人海力布堂筆記之課文主題

五年級(jí)上冊(cè)第9課獵人海力布堂筆記之課文主題

這是一個(gè)動(dòng)人的民間故事，講的是獵人海力布打獵時(shí)救了龍王的女兒，得到一塊寶石，使他聽得懂動(dòng)物的語言，他把利用寶石聽到了大山要崩塌、洪水要淹沒村子的可怕消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而他自己卻變成了石頭。贊美了他熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)。

14、五年級(jí)上冊(cè)第9課獵人海力布課堂筆記之句子解析

五年級(jí)上冊(cè)第9課獵人海力布課堂筆記之句子解析

1.海力布想，珍寶我倒不在乎，能聽懂動(dòng)物的話，對(duì)一個(gè)獵人來說，實(shí)在是太好了。

海力布的心理描寫，看出他時(shí)時(shí)為別人著想的品質(zhì)。

2.海力布聽到這個(gè)消息，大吃一驚。他急忙跑回家對(duì)大家說：咱們趕快搬到別處去吧！這個(gè)地方不能住了！

從海力布神態(tài)大吃一驚和動(dòng)作他急忙跑回來告訴大家，說明海力布是個(gè)心中有他人的人。

3.海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會(huì)相信的，再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命，要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。

這幾句話是對(duì)海力布的心理活動(dòng)的描寫。第一句說明海力布心里明白，要讓鄉(xiāng)親趕快離開，就必須將要他們搬家的原因清清楚楚地說出來，不然他們是不會(huì)搬的。第二句話是說時(shí)間不能再拖延了，災(zāi)難馬上就要發(fā)生，鄉(xiāng)親們的生命正面對(duì)著災(zāi)難的威脅。第三句話表現(xiàn)別無辦法可尋，只有以犧牲自已的生命，來挽救鄉(xiāng)親們的生命了。這段描寫，充分地將海力布在危難關(guān)頭決心犧牲自己保護(hù)鄉(xiāng)親們的品質(zhì)，十分真切地表現(xiàn)了出來。

15、五年級(jí)語文上冊(cè)第3課桂花雨課堂筆記常見多音字

五年級(jí)語文上冊(cè)第3課桂花雨課堂筆記常見多音字

盛chng (盛飯)shng (盛開)

擔(dān)dān（擔(dān)心）dn（重?fù)?dān)）

挑tiāo（挑選）tiǎo（挑戰(zhàn)）

16、五年級(jí)語文上冊(cè)第2課落花生課堂筆記常見多音字

五年級(jí)語文上冊(cè)第2課落花生課堂筆記常見多音字

多音字

空kng(空地) kōng（空曠）

辟p (開辟）b (復(fù)辟）

便 pin(便宜）bin（方便)

種zhǒng (種子)zhng (種菜)

17、五年級(jí)語文上冊(cè)第9課獵人海力布課堂筆記近義詞反義詞

五年級(jí)語文上冊(cè)第9課獵人海力布課堂筆記近義詞反義詞

近義詞

尊敬一一尊重 酬謝一一感謝 再三一一反復(fù)

叮囑一一囑咐 崩塌一一倒塌 催促一一敦促

犧牲一一殉難 鎮(zhèn)定一一冷靜 悲痛一一悲傷

千真萬確一一毋庸置疑

反義詞

清楚一一模糊 鎮(zhèn)定一一慌張相信一一懷疑

方便一一麻煩 悲痛一一高興

千真萬確一一模棱兩可

18、五年級(jí)語文上冊(cè)第9課獵人海力布課堂筆記之本課重難點(diǎn)

五年級(jí)語文上冊(cè)第9課獵人海力布課堂筆記之本課重難點(diǎn)

1.讀課文，想一想課文寫了什么？

本文講的是獵人海力布打獵時(shí)救了龍王的女兒，得到一塊寶石，使他聽得懂動(dòng)物的語言，他把利用寶石聽到了大山要崩塌、洪水要淹沒村子的可怕消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而他自己卻變成了石頭。

2.文章的開頭就說這是一一個(gè)動(dòng)人的故事,你認(rèn)為該個(gè)故事的哪些地方最動(dòng)人?

我認(rèn)為最動(dòng)人的地方是海力布為了說服鄉(xiāng)親們搬家,自已說出真相,變成石頭。他知道自己告訴別人鳥的話后,就會(huì)變成石頭,可是為了救鄉(xiāng)親們,他選擇犧牲自己。他的行為太偉大了,非常動(dòng)人。

3.從海力布得知可怕的消息后的表現(xiàn)，你覺得他是個(gè)怎樣的人？

從得知可怕消息后白海力布的神態(tài)、動(dòng)作和語言，看出海力布是個(gè)熱心助人，心里有別人的人。

4.海力布明明知道，如果把鳥兒的話說出來，自己會(huì)變成石頭，為什么他還要說?

因?yàn)楹ＡΣ疾粌H平時(shí)熱心地幫助別人，遇到困難替他人著想，更令人欽佩的是，在鄉(xiāng)親們遇到災(zāi)難的時(shí)候，他只有把事情說清楚，大家才會(huì)相信，只有犧牲自己，才能換來鄉(xiāng)親們的平安，所以他盡管知道說出來會(huì)變成石頭還是說了，表現(xiàn)了海力布舍己為人的崇高品德。

19、五年級(jí)語文上冊(cè)第9課獵人海力布課堂筆記課后生字組詞

五年級(jí)語文上冊(cè)第9課獵人海力布課堂筆記課后生字組詞

酬chu（酬謝、報(bào)酬、酬金）

珍zhēn（珍珠、珍愛、珍惜）

叮dīng（叮囑、叮嚀、叮當(dāng)）

囑zhǔ（囑咐、囑托、遺囑）

塌tā（倒塌、塌陷、塌方）

焦jiāo（焦急、焦慮、焦點(diǎn)）

誓sh（誓言、發(fā)誓、海誓山盟）

謊huǎng（謊話、說謊、撒謊）

延yn（延長(zhǎng)、延續(xù)、延期）

悔huǐ（后悔、悔恨、悔悟）

扶f（攙扶、扶著、扶手）

犧xī（犧牲）

20、五年級(jí)語文上冊(cè)第9課獵人海力布課堂筆記常見多音字

五年級(jí)語文上冊(cè)第9課獵人海力布課堂筆記常見多音字

挑tiāo(挑選） tiǎo （挑戰(zhàn))

吐tǔ(吐痰） t（吐血）

沒m（淹沒）mi（沒有)

傳chun (傳染)zhun (傳記)

21、五年級(jí)語文上冊(cè)第15課小島課堂筆記常見多音字

五年級(jí)語文上冊(cè)第15課小島課堂筆記常見多音字

哼：hng哼，我不信 hēng哼唧 哼哧

難：nn困難nn災(zāi)難

22、五年級(jí)語文上冊(cè)第14課圓明園的毀滅課堂筆記常見多音字

五年級(jí)語文上冊(cè)第14課圓明園的毀滅課堂筆記常見多音字

量：ling稱量ling量體裁衣

還：hi（還有）hun（歸還）

籠：lǒng（籠罩）lng（鳥籠）

23、五年級(jí)語文上冊(cè)第21課古詩詞三首之楓橋夜泊課堂筆記常見多音字

五年級(jí)語文上冊(cè)第21課古詩詞三首之楓橋夜泊課堂筆記常見多音字

泊：b （停泊）pō（湖泊）

24、五年級(jí)語文上冊(cè)第19課父愛之舟課堂筆記常見多音字

五年級(jí)語文上冊(cè)第19課父愛之舟課堂筆記常見多音字

?。簊hěng(節(jié)省) xǐng(省悟)

掙：zhēng(掙扎) zhng(掙錢)

撒：sā(撒手) sǎ(撒種)

縫：fng(縫補(bǔ)) fng(裂縫)

宿：s(住宿) xiǔ(一宿) xi(星宿)

25、五年級(jí)語文上冊(cè)第23課鳥的天堂課堂筆記常見多音字

五年級(jí)語文上冊(cè)第23課鳥的天堂課堂筆記常見多音字

數(shù)：shǔ（數(shù)落）sh（數(shù)字）shu（數(shù)見不鮮）

禁：jīn（情不自禁）jn （禁止）

應(yīng)：yng （答應(yīng)）yīng（應(yīng)該）

劃：hu（劃船）hu（計(jì)劃）

26、五年級(jí)語文上冊(cè)第9課獵人海力布生字組詞與多音字

五年級(jí)語文上冊(cè)第9課獵人海力布生字組詞與多音字

這是一個(gè)動(dòng)人的民間故事，講的是獵人海力布打獵時(shí)救了龍王的女兒，得到一塊寶石，使他聽得懂動(dòng)物的語言，他把利用寶石聽到了大山要崩塌、洪水要淹沒村子的可怕消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而他自己卻變成了石頭。贊美了他熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)。

生字組詞

酬：（酬謝、報(bào)酬、酬金）

珍：（珍珠、珍愛、珍惜）

叮：（叮囑、叮嚀、叮當(dāng)）

囑：（囑咐、囑托、遺囑）

塌：（倒塌、塌陷、塌方）

焦：（焦急、焦慮、焦點(diǎn)）

誓：（誓言、發(fā)誓、海誓山盟）

謊：（謊話、說謊、撒謊）

延：（延長(zhǎng)、延續(xù)、延期）

悔：（后悔、悔恨、悔悟）

扶：（攙扶、扶著、扶手）

多音字

挑：tiāo(挑選） tiǎo （挑戰(zhàn))

吐：tǔ(吐痰） t（吐血）

沒：m（淹沒）mi（沒有)

傳：chun (傳染)zhun (傳記)

27、五年級(jí)語文上冊(cè)第9課獵人海力布生字組詞及拼音

五年級(jí)語文上冊(cè)第9課獵人海力布生字組詞及拼音

這是一個(gè)動(dòng)人的民間故事，講的是獵人海力布打獵時(shí)救了龍王的女兒，得到一塊寶石，使他聽得懂動(dòng)物的語言，他把利用寶石聽到了大山要崩塌、洪水要淹沒村子的可怕消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而他自己卻變成了石頭。贊美了他熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)。

酬：chu（酬謝、報(bào)酬、酬金）

珍：zhēn（珍珠、珍愛、珍惜）

叮：dīng（叮囑、叮嚀、叮當(dāng)）

囑：zhǔ（囑咐、囑托、遺囑）

塌：t?。ǖ顾?、塌陷、塌方）

焦：jiāo（焦急、焦慮、焦點(diǎn)）

誓：sh（誓言、發(fā)誓、海誓山盟）

謊：huǎng（謊話、說謊、撒謊）

延：yn（延長(zhǎng)、延續(xù)、延期）

悔：huǐ（后悔、悔恨、悔悟）

扶：f（攙扶、扶著、扶手）

28、五年級(jí)上冊(cè)獵人海力布課堂筆記之課后習(xí)題

五年級(jí)上冊(cè)獵人海力布課堂筆記之課后習(xí)題

《獵人海力布》講的是善良的獵人海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己，變成了一塊石頭的故事。贊美了他熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)。本文故事具有傳奇色彩，充滿想象力，且故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。海力布身上，展現(xiàn)的大愛是人類共同的價(jià)值觀，這是傳承此類民間故事的現(xiàn)實(shí)意義。

說說課文主要寫了獵人海力布的幾件事？

1.說說課文主要寫了獵人海力布的幾件事？

第一段(第1、2自然段)：講海力布平時(shí)熱心助人。

第二段(第3-6自然段)：講海力布救了小白蛇，得到龍王的寶石。

第三段(第7-10自然段)：講海力布把利用寶石聽到了大山要崩塌、洪水要淹沒村子的可怕消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而他自己卻變成了石頭。

第四段(第11自然段)：講人們永遠(yuǎn)紀(jì)念海力布。

課文寫了海力布的四件事：

(1)海力布平時(shí)熱心助人。

(2)海力布救了龍王的女兒小白蛇。

(3)海力布從龍王那里得到了能聽懂動(dòng)物話的寶石。

(4)海力布為救鄉(xiāng)親們犧牲了自己, 變成一塊石頭。

3.根據(jù)課文內(nèi)容，給那塊叫海力布的石頭寫話，簡(jiǎn)要介紹它的來歷。

從前有一個(gè)獵人名叫海力布,他樂于助人,每次打獵回來總把獵物分給大家,大家都很尊重他。

有一次他從一只老鷹的手里救了一條小白蛇,小白蛇的父親是龍王,為了感謝海力布,它把嘴里含著的能聽懂動(dòng)物說話的寶石送給了海力布,可是動(dòng)物說的什么話不能告訴別人。就這樣海力布打獵更方便了。

有一天，海力布上山打獵，聽見一群鳥商量著：今天大山倒塌，洪水沖毀大地，不知會(huì)淹死多少人！海力布聽到了這個(gè)消息，就急忙叫大家趕快搬家，可是海力布不管怎么催促，大家還是不聽，最后海力布為了救大家，把事情的來龍去脈都說出來了，剛剛說完就變成了一塊僵硬的石頭。

29、五年級(jí)上冊(cè)獵人海力布課堂筆記之課文主題思想

五年級(jí)上冊(cè)獵人海力布課堂筆記之課文主題思想

《獵人海力布》講的是善良的獵人海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己，變成了一塊石頭的故事。贊美了他熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)。本文故事具有傳奇色彩，充滿想象力，且故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。海力布身上，展現(xiàn)的大愛是人類共同的價(jià)值觀，這是傳承此類民間故事的現(xiàn)實(shí)意義。

這是一個(gè)動(dòng)人的民間故事，講的是獵人海力布打獵時(shí)救了龍王的女兒，得到一塊寶石，使他聽得懂動(dòng)物的語言，他把利用寶石聽到了大山要崩塌、洪水要淹沒村子的可怕消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而他自己卻變成了石頭。贊美了他熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)。

30、五年級(jí)上冊(cè)獵人海力布課堂筆記

五年級(jí)上冊(cè)獵人海力布課堂筆記

主要內(nèi)容：

這是一個(gè)動(dòng)人的民間故事，講的是獵人海力布打獵時(shí)救了龍王的女兒，得到一塊寶石，使他聽得懂動(dòng)物的語言，他把利用寶石聽到了大山要崩塌、洪水要淹沒村子的可怕消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而他自己卻變成了石頭。贊美了他熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)。

脈絡(luò)梳理：

全文共11段，可分為四部分。

第一部分（第1自然段）：交代故事流傳的地點(diǎn)。

第二部分（第26自然段）：寫海力布救了龍王的女兒，龍王為了感謝他，把嘴里含著的寶石送給了海力布。

第三部分（第710自然段）：寫海力布利用寶石知道了災(zāi)難要來的消息，并為了拯救鄉(xiāng)親們犧牲了自己。

第四部分（第11自然段）：寫人們永遠(yuǎn)紀(jì)念海力布。

詞句賞析：

1.他熱心幫助別人，每次打獵回來自己只留下很少的一份。

每次總是兩個(gè)詞寫出了海力布一直都是把獵物分給別人，自己留很少的一份，表現(xiàn)出了他熱心助人的優(yōu)秀品質(zhì)。

2.海力布想，珍寶我倒不在乎實(shí)在是太好了。

這是對(duì)海力布的心理描寫，可以看出他不貪財(cái)，但是對(duì)這塊能聽懂動(dòng)物語言的寶石很感興趣。

3.海力布知道著急也沒有用要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。

這幾句話是對(duì)海力布的心理活動(dòng)的描寫，將海力布在危難關(guān)頭決心犧牲自己保護(hù)鄉(xiāng)親們的品質(zhì)表現(xiàn)了出來。

課文重難點(diǎn)探究：

1.海力布為什么想要那顆寶石呢？

海力布要那顆寶石是為了聽懂動(dòng)物的話，這樣他就可以打到更多的獵物，分給大家的獵物也就更多了。

2.課文開頭就說這是一個(gè)動(dòng)人的故事，你認(rèn)為該個(gè)故事的哪些地方最動(dòng)人？

我認(rèn)為最動(dòng)人的地方是海力布為了說服鄉(xiāng)親們搬家，,自已說出真相，變成石頭。他知道自己告訴別人鳥的話后，就會(huì)變成石頭，可是為了救鄉(xiāng)親們，他選擇犧牲自己。他的行為太偉大了，非常動(dòng)人。

3.從海力布得知可怕的消息后的表現(xiàn)，你覺得他是個(gè)怎樣的人？

從得知可怕消息后海力布的神態(tài)、動(dòng)作和語言，可以看出海力布是個(gè)熱心助人，心里有別人的人。

4.海力布明明知道，如果把鳥兒的話說出來，自己會(huì)變成石頭，為什么他還要說？

因?yàn)楹ＡΣ疾粌H平時(shí)熱心地幫助別人，遇到困難替他人著想，更令人欽佩的是，在鄉(xiāng)親們遇到災(zāi)難的時(shí)候，他只有把事情說清楚，大家才會(huì)相信，只有犧牲自己，才能換來鄉(xiāng)親們的平安，所以他盡管知道說出來會(huì)變成石頭還是說了，表現(xiàn)了海力布舍己為人的崇高品德。

31、六年級(jí)語文上冊(cè)第7課開國大典課堂筆記常見多音字

六年級(jí)語文上冊(cè)第7課開國大典課堂筆記常見多音字

奔：bēn（奔跑）bn（投奔）

行：xng（行走）hng（銀行）

32、六年級(jí)語文上冊(cè)第6課狼牙山五壯士課堂筆記常見多音字

六年級(jí)語文上冊(cè)第6課狼牙山五壯士課堂筆記常見多音字

繃bēng（繃著臉）běng（繃帶）

彈dn（子彈）tn（彈琴）

著zhe（看著）zhu（沉著）zho（著涼）

33、六年級(jí)語文上冊(cè)第5課七律·長(zhǎng)征課堂筆記常見多音字

六年級(jí)語文上冊(cè)第5課七律長(zhǎng)征課堂筆記常見多音字

難nn(困難)nn(災(zāi)難)

磅bng（磅秤）png（磅礴）

蒙mng（蒙蒙細(xì)雨）mēng（蒙騙）měng（蒙古包）

34、六年級(jí)語文上冊(cè)第13課橋課堂筆記常見多音字

六年級(jí)語文上冊(cè)第13課橋課堂筆記常見多音字

沖：chōng（沖刺）chng（沖著）

號(hào)：ho（號(hào)碼）ho（怒號(hào)）

當(dāng)：dāng（當(dāng)作）dng（上當(dāng)）

折：zh（打折）zhē（折騰）sh（折本）

沒：m（沒落）mi（沒有）

35、六年級(jí)語文上冊(cè)第12課故宮博物院課堂筆記常見多音字

六年級(jí)語文上冊(cè)第12課故宮博物院課堂筆記常見多音字

模：m（模型）m（模板）

難：nn（難題）nn（難民）

36、六年級(jí)語文上冊(cè)第9課我的戰(zhàn)友邱少云課堂筆記常見多音字

六年級(jí)語文上冊(cè)第9課我的戰(zhàn)友邱少云課堂筆記常見多音字

蔓：mn蔓延 wn 瓜蔓兒 mn蔓菁

剝：bāo 剝皮 bō畢畢剝剝

37、六年級(jí)語文上冊(cè)第16課夏天里的成長(zhǎng)課堂筆記常見多音字

六年級(jí)語文上冊(cè)第16課夏天里的成長(zhǎng)課堂筆記常見多音字

蔓：wn（瓜蔓）mn（蔓生）

盡：jǐn（盡管）jn（盡頭）

縫：fng（縫隙）fng（縫縫補(bǔ)補(bǔ)）

38、六年級(jí)語文上冊(cè)第15課金色的魚鉤課堂筆記常見多音字

六年級(jí)語文上冊(cè)第15課金色的魚鉤課堂筆記常見多音字

宿：s（宿舍）xiǔ（一宿）xi（星宿）

縫：fnɡ （縫補(bǔ) ） fnɡ （縫隙 ）

嚼：jio（細(xì)嚼慢咽） ju（咀嚼）

弄：nng（擺弄） lng（弄堂）

和：hu（和泥） h（和氣） h（附和）

39、六年級(jí)語文上冊(cè)第20課青山不老課堂筆記常見多音字

六年級(jí)語文上冊(cè)第20課青山不老課堂筆記常見多音字

卷：juǎn（卷曲）jun（試卷）

載：zǎi（記載）zi（載客）

勁：jng（蒼勁）jn（有勁）

惡：（兇惡）ě（惡心）w（厭惡）

宿：s（宿舍）xiǔ（一宿）xi（星宿）

參：cān（參加）shēn（人參）cēn（參差不齊）

40、六年級(jí)語文上冊(cè)第27課我的伯父魯迅先生課堂筆記常見多音字

六年級(jí)語文上冊(cè)第27課我的伯父魯迅先生課堂筆記常見多音字

挨：i（挨打） āi（挨門挨戶）

更：gēng（半夜三更）gng（更多）

扁：biǎn（扁擔(dān)）piān（扁舟）

號(hào)：ho（怒號(hào)）ho（號(hào)召）

扎：z?。ò﹝hā（扎破）zh（掙扎）

41、六年級(jí)語文上冊(cè)第26課好的故事課堂筆記常見多音字

六年級(jí)語文上冊(cè)第26課好的故事課堂筆記常見多音字

差：cī（參差不齊）ch（差生）

曾：cng（曾經(jīng)）zēng（曾祖父）

澄：chng（澄澈）dng（澄清）

削：xuē（瘦削）xiāo（削鉛筆）

暈：yūn（頭暈）yn（暈車）

42、一年級(jí)語文下冊(cè)第7課怎么都快樂課堂筆記常見多音字

一年級(jí)語文下冊(cè)第7課怎么都快樂課堂筆記常見多音字

教材分析：

《怎么都快樂》是一首兒童詩，貼近兒童生活，充滿了童趣，語言生動(dòng)有趣，其學(xué)習(xí)活動(dòng)也有針對(duì)性。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生感受到獨(dú)自一個(gè)人有快樂，與別人相處很快樂，幫助別人更是一種快樂；玩耍是快樂，學(xué)習(xí)也是快樂，初步知道應(yīng)該有積極樂觀的人生態(tài)度。

多音字：

好hǎo(好人) ho（愛好） 當(dāng) dānɡ（當(dāng)心）

當(dāng) dānɡ（當(dāng)心） dnɡ（上當(dāng)）

得 děi（得回家） de（飛得高） d（得到）

行xnɡ（不行） hǎnɡ（一行）

43、五年級(jí)語文下冊(cè)第9課古詩三首從軍行課堂筆記常見多音字

五年級(jí)語文下冊(cè)第9課古詩三首從軍行課堂筆記常見多音字

《譯文》

青海湖上烏云密布，連綿雪山一片黯淡。邊塞古城，玉門雄關(guān)，遠(yuǎn)隔千里，遙遙相望。守邊將士，身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)。

多音字

裳 shang 衣裳 紅裳 傳 chun 傳播 傳說 還 hi 還行 還有

chng 霓裳 云裳 zhun 傳記 自傳 hun 還錢 歸還