你能畫圖表示第二天的成交量嗎？

你能畫圖表示第二天的成交量嗎？

1、你能畫圖表示第二天的成交量嗎？

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（二）》練一練答案

你能畫圖表示第二天的成交量嗎？

2、9 日月明 你能猜出下面這些字的意思嗎?

淚:可以拆分為斗和目，眼睛里面流出的水就是眼淚。

休:可以拆分為1和木，人靠在樹邊歇息。

歪:可以拆分為不和正，不正的意思就是偏斜。

3、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 古人計(jì)數(shù) 古人這樣表示12，你能用這樣的方式表示13嗎?

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 古人計(jì)數(shù) 古人這樣表示12，你能用這樣的方式表示13嗎?

答案：

4、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 總復(fù)習(xí) 2.你能再想一個(gè)方法表示12嗎？

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 總復(fù)習(xí)

2.你能再想一個(gè)方法表示12嗎？

5、人之初課后練習(xí)三題，看看你能完成嗎？

人之初課后練習(xí)三題，看看你能完成嗎？

6、語文園地四你能說出加點(diǎn)詞語在句中的意思嗎？

你能說出加點(diǎn)詞語在句中的意思嗎？

八路軍隱蔽在山里，敵人很難發(fā)現(xiàn)。

去還是不去？小明拿不定主意，感到很煩惱。

那美麗如畫的山水，怎能不令人流連忘返？

答：隱蔽：八路軍借助大山來遮掩自己；

煩惱：小明不知道是去好還是不去好，感到煩悶苦惱；

流連忘返：景色太美，讓人留戀，舍不得離去。

7、小蟲子的生活有意思嗎?和同學(xué)交流你感興趣的部分。

⊙小蟲子的生活有意思嗎?和同學(xué)交流你感興趣的部分。

點(diǎn)撥:課文第3～7自然段是寫小蟲子的生活有意思的，可以從中選出一兩個(gè)片段說說自己對(duì)它感興趣的原因。如有同學(xué)可能對(duì)跳到狗身上去旅行感興趣，就可以說說在狗身上的感受，把看到的和聽到的說出來。

8、22 《狐貍分奶酪》中你同意狐貍的說法嗎?如果你是小熊，會(huì)怎么做？

不同意.如果我是小熊，我會(huì)自己來分奶酪，誰多一點(diǎn)兒，誰少一點(diǎn)兒，我們兄弟之間都不會(huì)計(jì)較。

9、小熊請(qǐng)客，你能編出4的乘法口訣嗎？

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元《2-5的乘法口訣》小熊請(qǐng)客

你能編出4的乘法口訣嗎？

14=4 一四得四

24=8 二四得八

34=12 三四十二

44=16 四四十六

45=20 四五二十

46=24 四六二十四

47=28 四七二十八

48=32 四八三十二

49=36四九三十六

10、1.家庭跳繩比賽。你能把表格補(bǔ)充完整嗎？

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《整理與復(fù)習(xí)一》鞏固應(yīng)用練習(xí)及答案

1.家庭跳繩比賽。你能把表格補(bǔ)充完整嗎？

爸爸：25+28+36=89（下）

媽媽：86-25-17=44（下）

淘氣：78-24-30=24（下）

11、你能編出8和9的乘法口訣嗎？

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《買球》

你能編出8和9的乘法口訣嗎？

一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八,七八五十六,八八六十四,八九七十二

一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。

12、14.你能用加法算出下面乘法算式的得數(shù)嗎？

人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)九參考答案

14.你能用加法算出下面乘法算式的得數(shù)嗎？

85=40

8+8+8+8+8=40

5+5+5+5+5+5+5+5=40

94=36

9+9+9+9=36

4+4+4+4+4+4+4+4+4=36

153=45

15+15+15=45

3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=45

13、小馬過河你認(rèn)為小馬做的對(duì)嗎?為什么

小馬過河你認(rèn)為小馬做的對(duì)嗎?為什么

我認(rèn)為小馬是對(duì)的，遇到問題找人幫忙是對(duì)的，但是如果這個(gè)事情有不同的觀點(diǎn)，那肯定是需要我們自己實(shí)踐的，實(shí)踐出真知！

14、這樣的葡萄溝你喜歡嗎？說說你的理由

這樣的葡萄溝你喜歡嗎？說說你的理由

答：我喜歡葡萄溝，因?yàn)槟抢锸a(chǎn)水果,尤其是葡萄最有名,而且那里的人們熱情好客。

15、《父親、樹林和鳥》你同意下面這些對(duì)父親的判斷嗎？說說你的理由。

你同意下面這些對(duì)父親的判斷嗎？說說你的理由。

*父親一生最喜歡樹林和鳥。（同意。從父親十分了解鳥的習(xí)性，他知道哪片葉子下藏著鳥，能聞到鳥味；父親和我說話都是輕聲細(xì)語的，生怕驚了林中的鳥；樹林和鳥最快活的時(shí)刻，也是父親最快活的時(shí)刻這些方面可看出）

*父親對(duì)鳥的習(xí)性十分了解。（同意。他知道樹林里有很多鳥，知道過夜的鳥總是一群，知道它們要唱歌了，知道鳥最快活的時(shí)刻也是最危險(xiǎn)富饒時(shí)刻）

*父親很善于觀察。（同意。他通過觀察無風(fēng)而動(dòng)的葉子，通過問氣味就知道林中有很多鳥。）

*父親熱愛自然。（同意。父親要經(jīng)過不斷的觀察和豐富自身經(jīng)驗(yàn)，才能如此了解鳥的習(xí)性，這說明父親喜歡親近大自然、熱愛大自然，在他眼里，樹林和鳥的快活就是他的快活。）

*父親曾經(jīng)是個(gè)獵人。（不同意。從文章最后一段我真高興，父親不是獵人可知，父親應(yīng)該未做過獵人。）

16、花的學(xué)校課后答案，讀課文的時(shí)候，你注意到下面加點(diǎn)的部分了嗎？

讀課文的時(shí)候，你注意到下面加點(diǎn)的部分了嗎？

*潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。

*樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。

點(diǎn)撥：加點(diǎn)部分都是擬人化的短語，通過擬人的手法形象生動(dòng)的描述出了東風(fēng)、樹枝和雷云的動(dòng)作，讓我們感受到了花跳舞、狂歡時(shí)熱烈的氣氛。

17、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《去奶奶家》 3位同學(xué)通過畫圖表示題目的意思，你能看懂嗎?與同伴說一說。

北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《去奶奶家》

3位同學(xué)通過畫圖表示題目的意思，你能看懂嗎?與同伴說一說。

18、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《搭配中的學(xué)問》 笑笑這樣表示各種搭配方法，你能看懂嗎?和同學(xué)交流。

北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《搭配中的學(xué)問》

笑笑這樣表示各種搭配方法，你能看懂嗎?和同學(xué)交流。

19、3.(1)小鹿的只數(shù)是小猴的幾倍?(2)你能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎?

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十一》練習(xí)題及答案

3.(1)小鹿的只數(shù)是小猴的幾倍?

186=3

(2)你能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎?

參考答案:小兔的只數(shù)是小猴的幾倍?

246=4

答:小兔的只數(shù)是小猴的4倍。

20、你同意下面這些對(duì)父親的判斷嗎?

你同意下面這些對(duì)父親的判斷嗎?

1、父親一生最喜歡樹林和鳥。（同意。從父親十分了解鳥的習(xí)性，他知道哪片葉子下藏著鳥，能聞到鳥味；父親和我說話都是輕聲細(xì)語的，生怕驚了林中的鳥；樹林和鳥最快活的時(shí)刻，也是父親最快活的時(shí)刻這些方面可看出）

2、父親對(duì)鳥的習(xí)性十分了解。（同意。他知道樹林里有很多鳥，知道過夜的鳥總是一群，知道它們要唱歌了，知道鳥最快活的時(shí)刻也是最危險(xiǎn)富饒時(shí)刻）

3、父親很善于觀察。（同意。他通過觀察無風(fēng)而動(dòng)的葉子，通過問氣味就知道林中有很多鳥。）

4、父親熱愛自然。（同意。父親要經(jīng)過不斷的觀察和豐富自身經(jīng)驗(yàn)，才能如此了解鳥的習(xí)性，這說明父親喜歡親近大自然、熱愛大自然，在他眼里，樹林和鳥的快活就是他的快活。）

5、父親曾經(jīng)是個(gè)獵人。（不同意。從文章最后一段我真高興，父親不是獵人可知，父親應(yīng)該未做過獵人。）

21、6.（1）列出上述問題的算式，觀察每一個(gè)算式乘數(shù)的變化，你能發(fā)現(xiàn)積的變化規(guī)律嗎?

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)四練習(xí)題及答案

6.（1）列出上述問題的算式，觀察每一個(gè)算式乘數(shù)的變化，你能發(fā)現(xiàn)積的變化規(guī)律嗎?

122=24（千米）

124=48（千米）

126=72（千米）

兩個(gè)數(shù)相乘，一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)乘或除以幾，積也跟著乘或除以相同的數(shù)。

（2）利用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，能直接寫出下列算式的得數(shù)嗎？

15020=3000

15040=6000

15060=9000

36024=8640

36012=4320

3606=2160

22、你能看出淘氣編號(hào)的規(guī)則嗎？按照這個(gè)規(guī)則，200904172表示的哪名同學(xué)？

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)好玩《編碼》練習(xí)題及答案

你能看出淘氣編號(hào)的規(guī)則嗎？按照這個(gè)規(guī)則，200904172表示的哪名同學(xué)？

2009年入學(xué) （4）班 學(xué)號(hào)為17 女生

23、6.你能用不同的方式表示下面的數(shù)嗎？4853000 6009500 80000040

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)一參考答案

6.你能用不同的方式表示下面的數(shù)嗎？

4853000=4850000+3000

這個(gè)數(shù)學(xué)由四百八十五萬和三千組成。

6009500=6000000+9000+500

這個(gè)數(shù)由六百萬、九千、五百組成。

80000040=80000000+40

這個(gè)數(shù)由八千萬和四十組成。

24、3.你能正確地讀出第2頁上的數(shù)嗎？

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)一參考答案

3.你能正確地讀出第2頁上的數(shù)嗎？

北京讀作：一千九百六十一萬二千三百六十八

西藏讀作：三百萬二千一百六十六

四川讀作：八千零四十一萬八千二百

河南讀作：九千四百零二萬三千五百六十七

新疆讀作：兩千一百八十一萬三千三百三十四

黑龍江讀作：三千八百三十一萬二千二百二十四

25、8.下面是我國面積最大的六個(gè)省、自治區(qū)。你能按面積從小到大的順序排列它們的名稱嗎?

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)六參考答案

8.下面是我國面積最大的六個(gè)省、自治區(qū)(單位:平方千米)。你能按面積從小到大的順序排列它們的名稱嗎?

黑龍江 四川 青海 內(nèi)蒙古 西藏 新疆

26、5.你知道小紅是怎樣算的嗎?

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)四參考答案

5.你知道小紅是怎樣算的嗎?

497+498+499+500+501+502+503

497+498+499+500+501+502+503

=(497+503)+(498+502)+(499+501)+500

=1000+1000+1000+500

=3500

27、14.你能想辦法知道右面兩個(gè)角的度數(shù)嗎?

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)七參考答案

14.你能想辦法知道右面兩個(gè)角的度數(shù)嗎?

第一個(gè)角:360-90=270

第二個(gè)角:360-130=230

28、11.(1)你能用一張長方形紙折出下面度數(shù)的角嗎?

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)七參考答案

11.(1)你能用一張長方形紙折出下面度數(shù)的角嗎?

(2)將一張圓形紙對(duì)折三次后展開，可以得到哪些度數(shù)的角?

答:可以得到45角、90角、135角、180角、225角、270角、315角、360角

29、你能按面積從小到大的順序排列它們的名稱嗎?

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)六》練習(xí)題及答案

8.下面是我國面積最大的六個(gè)省、自治區(qū)(單位:平方千米)。你能按面積從小到大的順序排列它們的名稱嗎?

黑龍江＜四川＜青海＜內(nèi)蒙古＜西藏＜新疆

30、3.你能想辦法計(jì)算出下面每個(gè)三角形的面積嗎？

3.你能想辦法計(jì)算出下面每個(gè)三角形的面積嗎？

31、這個(gè)由一副七巧板拼出的正方形邊長為12cm，你能求出每個(gè)圖形的面積嗎？

這個(gè)由一副七巧板拼出的正方形邊長為12cm，你能求出每個(gè)圖形的面積嗎？

參考答案：

1212=144（cm），最小的三角形的面積是：1441/16=9（cm），

右下角三角形、小正方形和平行四邊形的面積是：1441/8=18（cm），

大三角形的面積是：1441/4=36（cm），

答：小三角形的面積是9平方厘米，右下角三角形、小正方形和平行四邊形的面積是18平方厘米，大三角形的面積是32平方厘米。

32、你能找到12的全部因數(shù)嗎?想一想，試一試。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《找因數(shù)》

你能找到12的全部因數(shù)嗎?想一想，試一試。

12=112

12=26

12=34

12的因數(shù)有1,12,2, 6,3, 4。

121=12

122=6

123=4

124=3

126=2

1212=1

12的因數(shù)有1, 12, 2,6,3, 4。

1,2, 3, 4, 6, 12是12的全部因數(shù)。

33、1.你能利用方格估計(jì)下圖中圓的面積嗎？

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元圓《圓的面積（一）》練習(xí)題及答案

1.你能利用方格估計(jì)下圖中圓的面積嗎？

（1）圓的面積大約是37個(gè)小方格。

（2）圓的面積大約是148個(gè)小方格。

34、（1）畫圖表示第二天的門票收入。（2）算一算第二天的門票收入是多少元。

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（二）》練一練答案

1.十一黃金周，游樂園第一天的門票收入為960元，第二天比第一天增加了六分之一。

（1）畫圖表示第二天的門票收入。

（2）算一算第二天的門票收入是多少元。

答：第二天的門票收入是1120元。

35、你能畫圖表示航模小組與氣象小組、攝影小組之間的人數(shù)關(guān)系嗎？

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（一）》

你能畫圖表示航模小組與氣象小組、攝影小組之間的人數(shù)關(guān)系嗎？

答：攝影小組有3人。

36、1.坐在二樓的笑笑能看到樓下的淘氣嗎?

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元觀察物體《觀察的范圍》練一練答案

1.坐在二樓的笑笑能看到樓下的淘氣嗎?

笑笑不能看到樓下的淘氣。

37、你能找到等量關(guān)系嗎？與同伴說一說。

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元百分?jǐn)?shù)《這月我當(dāng)家》練一練練習(xí)題及答案

你能找到等量關(guān)系嗎？與同伴說一說。

總支出40％=買食品的錢數(shù)

買食品的錢數(shù)40％=總支出

具體數(shù)量對(duì)應(yīng)分率=單位1

50040％=1250(元)

答:樂樂家這個(gè)月的總支出為1250元。

38、（2)你能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算出這兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生每天上課、校內(nèi)外活動(dòng)和睡眠的時(shí)間嗎?

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《扇形統(tǒng)計(jì)圖》練一練習(xí)題及答案

2.看圖回答下面的問題。

（2)你能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算出這兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生每天上課、校內(nèi)外活動(dòng)和睡眠的時(shí)間嗎?

一年級(jí)上課時(shí)間：2420.8％=4.992(小時(shí))

一年級(jí)校內(nèi)外活動(dòng)時(shí)間:2425％=6(小時(shí))

一年級(jí)睡眠時(shí)間:2445.9％=11.016(小時(shí))

六年級(jí)上課時(shí)間:2425％=6(小時(shí))

六年級(jí)校內(nèi)外活動(dòng)時(shí)間:2420.3％=4.872(小時(shí))

六年級(jí)睡眠時(shí)間:2436％=8.64(小時(shí)）

39、你能幫笑笑完成下面的統(tǒng)計(jì)圖，表示出去年涼鞋銷售量的情況嗎?

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)四練習(xí)題及答案

1.笑笑的爸爸開了一家鞋店，笑笑把過去一年售出的涼鞋數(shù)量做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下。

你能幫笑笑完成下面的統(tǒng)計(jì)圖，表示出去年涼鞋銷售量的情況嗎?

4-10月進(jìn)貨量可多些。其余月份則進(jìn)少量的貨。

40、2.你能說一個(gè)用“3:4”表示的情境嗎？

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《生活中的比》練一練習(xí)題及答案

2.你能說一個(gè)用3:4表示的情境嗎？

甲隊(duì)：3分

乙隊(duì)：4分

41、5.用圓規(guī)畫出右面的圖形，并涂上顏色。你能求出涂色部分的周長和面積嗎?

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)《圖形與幾何》練習(xí)參考答案

5.用圓規(guī)畫出右面的圖形，并涂上顏色。

你能求出涂色部分的周長和面積嗎?

周長:3.1422+24=20.56(cm)

半徑:212=1(cm)

面積:3.14X112=6.28(cm)

答:涂色部分的周長為20.56cm，面積為6.28cm。

42、6.我和表妹身高的比是155：1。小亮的說法對(duì)嗎？正確的比應(yīng)該是多少？你會(huì)化簡嗎？

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十一參考答案

6.我和表妹身高的比是155：1。

小亮的說法對(duì)嗎？正確的比應(yīng)該是多少？你會(huì)化簡嗎？

小亮的說法不對(duì)。

1m=100cm

155：100=31：20

43、像下面這樣一個(gè)圓形被截得的部分叫做扇環(huán)。你能求出下面扇環(huán)的面積嗎？

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十六參考答案

4.你在生活中見過下面這些圖案嗎？

像下面這樣一個(gè)圓形被截得的部分叫做扇環(huán)。你能求出下面扇環(huán)的面積嗎？

r小扇形=5-2=3（dm）

S扇形=S大扇形-S小扇形

=3.1454-3.1434

=3.14254-3.1494

=19.625-7.065

=12.56（dm）

44、照這樣的規(guī)律接著畫下去，第5個(gè)圖形最外圈有多少個(gè)小正方形?你能解釋這其中的道理嗎?

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二十二參考答案

1.下畫每個(gè)圖中最外圈各有多少個(gè)小正方形?

照這樣的規(guī)律接著畫下去，第5個(gè)圖形最外圈有多少個(gè)小正方形?你能解釋這其中的道理嗎?

第5個(gè)圖形:85=40(個(gè))

有40個(gè)小正方體。

45、你知道哪些有志者事竟成玩也能玩出名堂的名人例子嗎？

你知道哪些有志者事竟成玩也能玩出名堂的名人例子嗎？

玩也能玩出名堂事例: 富爾頓發(fā)明了輪船

富爾頓有一天劃著船在海上游玩，因?yàn)閯澋帽容^累了就想著休息一下，但是不知不覺的他感覺到船在自己慢慢的游動(dòng)，在沒有劃槳且風(fēng)平浪靜的時(shí)候，船竟然自己滑動(dòng)了，那時(shí)候那非常的好奇，后面才突然發(fā)現(xiàn)，原來是自己的雙腳，因?yàn)樗央p腳放在海水中不聽的戲耍，起到了漿的作用，才推動(dòng)了船飄轉(zhuǎn)，之后他又經(jīng)過了一系列的實(shí)驗(yàn)，最后發(fā)明了我們現(xiàn)在都有在使用的輪船，解放了雙手。

46、你知道過年的時(shí)候吃魚的寓意嗎？

答：過年的時(shí)候吃魚寓意是：年年有余。

1、鯉魚：大吉大利

逢年過節(jié)，餐桌上都少不了它，取其年年有余、魚躍龍門之意，增添喜慶氣氛。鯉同禮諧音，過年吃鯉魚大吉大利。鯉魚的蛋白質(zhì)不但含量高，而且質(zhì)量也佳，人體消化吸收率可達(dá)96%，并能供給人體必需的氨基酸、礦物質(zhì)、維生素A和維生素D。

2、鯽魚：大吉大利

過年吃鯽魚，鯽同吉諧音，過年鯉魚和鯽魚一起吃就是大吉大利。河魚里的鯽魚，是春季食補(bǔ)的佳品。常吃鯽魚不僅能健身，還有助于降血壓和降血脂，使人延年益壽。民間認(rèn)為，鯽魚分黑、白兩種，黑鱗鯽魚又稱黑鯽;白鱗鯽魚又稱銀鯽。普遍認(rèn)為白鱗鯽魚質(zhì)量較好，肉質(zhì)細(xì)嫩、味鮮美;黑鱗鯽魚，土腥味重，肉質(zhì)粗糙。入湯宜以白鱗鯽魚為佳，民間謂之白鯽。

3、鰱魚：連年有余

過年吃鰱魚，鰱同連諧音，過年吃鰱魚連年有余。鰱魚味甘、性平而稍溫，入脾、胃經(jīng)。有健脾補(bǔ)氣、溫中暖胃、烏發(fā)養(yǎng)顏、通乳化濕的功效。

4、鱖魚：富貴有余

過年吃鱖魚，有富貴有余的意頭，所以鱖魚也是年菜的重要選擇之一。鱖魚數(shù)百年來獨(dú)占春令時(shí)鮮的榜首，這是因?yàn)轺Z魚肉質(zhì)細(xì)嫩豐滿，無膽少刺，為春季淡水魚之上品。

47、你有怎么演出完都記不住的經(jīng)歷嗎？　

你有怎么演出完都記不住的經(jīng)歷嗎？　

原因：當(dāng)時(shí)太緊張了。

類似經(jīng)歷示例：

A、 終于輪到我們上臺(tái)了，我既高興又著急，高興的是終于能上臺(tái)了，著急的是怕我跳不好。雖然這種舞我們已經(jīng)練習(xí)了無數(shù)次，但在等待的時(shí)候，我的心還是怦怦直跳。音樂響起，我面帶微笑，隨著音樂翩翩起舞，心也逐漸平靜。節(jié)目很快結(jié)束了。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我知道我們成功了。真是一分耕耘一分收獲呀！

B、終于輪到我們上場了，我既高興，又緊張。高興的是能上臺(tái)了，緊張的是怕忙中出錯(cuò)，那可會(huì)丟了班集體的榮譽(yù)的。音樂響起，我們面帶微笑，開始朗誦《弟子規(guī)》。隨著音樂的變化，我們的誦讀聲時(shí)而高，時(shí)而低；時(shí)而快，時(shí)而慢；時(shí)而重，時(shí)而輕。有時(shí)我們還輕打快板，敲擊鈴鼓，和著節(jié)奏，把我們的《弟子規(guī)》有感情地朗誦給臺(tái)下的觀眾。節(jié)目很快就結(jié)束了臺(tái)下頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。我知道我們成功了，心里就像喝了蜂蜜一樣甜。

48、你同意下面這些對(duì)父親的判斷嗎？說說你的理由

你同意下面這些對(duì)父親的判斷嗎？說說你的理由

1、父親一生最喜歡樹林和鳥。（同意。從父親十分了解鳥的習(xí)性，他知道哪片葉子下藏著鳥，能聞到鳥味；父親和我說話都是輕聲細(xì)語的，生怕驚了林中的鳥；樹林和鳥最快活的時(shí)刻，也是父親最快活的時(shí)刻這些方面可看出）

2、父親對(duì)鳥的習(xí)性十分了解。（同意。他知道樹林里有很多鳥，知道過夜的鳥總是一群，知道它們要唱歌了，知道鳥最快活的時(shí)刻也是最危險(xiǎn)富饒時(shí)刻）

3、父親很善于觀察。（同意。他通過觀察無風(fēng)而動(dòng)的葉子，通過問氣味就知道林中有很多鳥。）

4、父親熱愛自然。（同意。父親要經(jīng)過不斷的觀察和豐富自身經(jīng)驗(yàn)，才能如此了解鳥的習(xí)性，這說明父親喜歡親近大自然、熱愛大自然，在他眼里，樹林和鳥的快活就是他的快活。）

5、父親曾經(jīng)是個(gè)獵人。（不同意。從文章最后一段我真高興，父親不是獵人可知，父親應(yīng)該未做過獵人。）

49、美好的禮物指的是什么？生活中還有美好的禮物嗎？

美好的禮物指的是什么？生活中還有美好的禮物嗎？

課文中美好的禮物指的是什么？為什么稱為美好的禮物？聯(lián)系生活，說一說還有哪些是美好的禮物？

答：文中美好的禮物指長頸鹿寄給鼴鼠先生的花籽。因?yàn)榛ㄗ岩彩强鞓返姆N子，長頸鹿把快樂傳遞給鼴鼠，鼴鼠無意間把快樂傳遞給了大家，所以說是美好的禮物。能夠給他人帶去快樂，能夠溫暖人心的禮物就是美好的禮物，如：為環(huán)衛(wèi)工人送水，參加植樹養(yǎng)樹活動(dòng)，貧困山區(qū)的孩子在寒冬收到熱心人捐送的棉衣，為勞累的媽媽端來一盆熱熱的洗腳水