一年級數(shù)學比大小,在○里填上“>”“<”或“=”
一年級數(shù)學比大小,在○里填上“>”“<”或“=”
1、一年級數(shù)學比大小,在○里填上“>”“<”或“=”
一年級數(shù)學比大小,在○里填上或=
答:①
② =
2、北師大一年級數(shù)學上《小貓釣魚》練一練 5.看尺子,填一填。
北師大一年級數(shù)學上《小貓釣魚》練一練 5.看尺子,填一填。
第一個格子:0
第二個格子:5
3、北師大一年級數(shù)學上冊《蹺蹺板》 2.最輕的畫“√”,最重的畫“○”
北師大一年級數(shù)學上冊《蹺蹺板》 2.最輕的畫,最重的畫○
白菜比蘿卜重
蘿卜比茄子重
白菜最重:
茄子最輕:○
4、北師大一年級數(shù)學上 過生日 5想一想,把方糖放進杯子后,哪杯水最甜?畫“√”
北師大一年級數(shù)學上 過生日 練一練 5想一想,把方糖放進杯子后,哪杯水最甜?畫
方糖是一樣的,所以,水越少,越甜。
所有第3杯水最甜。
5、北師大一年級數(shù)學上《動物樂園》2.多的畫“√”,少的畫“○”
北師大一年級數(shù)學上《動物樂園》練一練 2.多的畫,少的畫○
第一個方塊:5個
第二個方塊:4個
54
第一個:;第二個:○
第一個圓圈:6個
第二個圓圈:8個
68
第一個:○;第二個:
6、北師大一年級數(shù)學上《動物樂園》1.說一說,填一填。
北師大一年級數(shù)學上《動物樂園》練一練 1.說一說,填一填。
兔子:4只
猴子:3只
猴子比兔子(多,少),3○4
兔子比猴子(多,少),4○3
小鳥:2只
猴子:3只
猴子比小鳥(多,少),3○2
小鳥比猴子(多,少),2○3
答案:
猴子比兔子(多,少),3 4
兔子比猴子(多,少),4 3
猴子比小鳥(多,少),32
小鳥比猴子(多,少),23
7、北師大一年級數(shù)學上《快樂的午餐》3.比一比,最多的畫“√”,最少的畫“○”。
北師大一年級數(shù)學上《快樂的午餐》3.比一比,最多的畫,最少的畫○。
足球最多,籃球最少。
△最多,□最少。
8、4.比一比,填一填。從短到長排一排。最長的畫“√”,最短的畫“○”
北師大一年級數(shù)學上冊《下課啦》4.比一比,填一填。
(1)從短到長排一排。
①號鉛筆:1格半
②號鉛筆:3格多
③號鉛筆:2格多
④號鉛筆:4格多
⑤號鉛筆:4格
①號③號②號①號⑤號④號
(2)最長的畫,最短的畫○
第1個螞蟻:走了10格
第2個螞蟻:走了8格
第3個螞蟻:走了9格
第1個螞蟻走的最長,第2個螞蟻走的最短○
9、北師大一年級數(shù)學上冊 《可愛的小貓》 撥一撥,填一填。
北師大一年級數(shù)學上冊 《可愛的小貓》 撥一撥,填一填。
5-1=4
5-2=3
5-3=2
5-4=1
5-5=0
1+4=5
2+3=5
3+2=5
4+1=5
5+0=5
10、北師大一年級數(shù)學上冊《跳繩》說一說,填一填。
北師大一年級數(shù)學上冊《跳繩》說一說,填一填。
3個穿粉紅小裙子,5個穿藍色褲子......
3+5=8
8個小朋友,3個穿粉色小裙子......
8-3=5
11、北師大一年級數(shù)學上冊 《背土豆》練一練 4.畫一畫,填一填。
北師大一年級數(shù)學上冊 《背土豆》練一練 4.畫一畫,填一填。
6+1=□ 7-6=□
3+□=7 7-3=□
2+□=7 7-2=□
答案:
6+1=7 7-6=1
3+4=7 7-3=4
2+5=7 7-2=5
12、北師大一年級數(shù)學上冊《小雞吃食》 說一說,填一填。
北師大一年級數(shù)學上冊《小雞吃食》 說一說,填一填。
左邊有8只小雞,右邊有2只小雞。
8+2=10
10-8+2
13、北師大一年級數(shù)學上冊《跳繩》試一試 5.畫一畫,填一填。
北師大一年級數(shù)學上冊《跳繩》試一試 5.畫一畫,填一填。
△△△△▲▲▲ 4+3=7
○○●●●●●● 2+6=8
□□□■■■■■■ 6+3=9
14、北師大一年級數(shù)學上冊《跳繩》試一試 分一分,填一填。
北師大一年級數(shù)學上冊《跳繩》試一試 分一分,填一填。
9可以分為:
0和9;1和8
2和7;3和6
4和5;5和4
6和3;7和2
8和1;9和0
15、北師大一年級數(shù)學上冊 練習二 1.畫一畫,填一填。
北師大一年級數(shù)學上冊 練習二 1.畫一畫,填一填。
□□□□■■■■■ 4+5=9
△△△▲▲▲▲▲ 3+5=8
○○○○○●● 5+2=7
16、北師大一年級數(shù)學上冊 2.在水果下面畫“√”,蔬菜下面畫“○”
北師大一年級數(shù)學上冊 2.在水果下面畫,蔬菜下面畫○
水果:香蕉、梨、蘋果、桃子
蔬菜:絲瓜、茄子、白菜、胡蘿卜
17、北師大一年級數(shù)學上冊《鞏固應用》 7.想一想,填一填。
北師大一年級數(shù)學上冊《鞏固應用》 7.想一想,填一填。
蝴蝶有5只,蜻蜓有3只
35
18、北師大一年級數(shù)學上冊 古人計數(shù) 練一練 4.在O里填上“>”“<”或“=”。
北師大一年級數(shù)學上冊 古人計數(shù) 練一練
4.在O里填上或=。
13 O 17 19 O 9 11 O 7 10 O 20
答案:
13 17 19 9 11 7 10 20
19、北師大一年級數(shù)學上冊 有幾棵樹 練一練 3.看一看,填一填。
北師大一年級數(shù)學上冊 有幾棵樹 練一練
3.看一看,填一填。
8+2=10
10+6=16
8+8=16
20、北師大一年級數(shù)學上冊 淘氣的校園 3.數(shù)一數(shù),填一填。
北師大一年級數(shù)學上冊 淘氣的校園
3.數(shù)一數(shù),填一填。
有6人在跳繩,有7人在踢毯子,
有8人在跑步,有12人在踢足球。
誰高?誰矮?
旗桿高,教學樓矮。
球門高,學生矮。
樹高,學生矮。
白云高,旗桿矮。
21、北師大一年級數(shù)學上冊 練習三 9.想一想,□里可以填幾?
北師大一年級數(shù)學上冊 練習三
9.想一想,□里可以填幾?
8+512
15-88
12-59
22、北師大一年級數(shù)學上冊 總復習 圖形與幾何 1.數(shù)一數(shù),填一填。
北師大一年級數(shù)學上冊 總復習 圖形與幾何
1.數(shù)一數(shù),填一填。
左上圖長方形有3個,
左下圖正方形有2個。
右上圖圓柱體有4個,
右下圖圓形有5個。
23、北師大一年級數(shù)學上冊 總復習 數(shù)與代數(shù) 6.在○里填上“>”“<”或“=”。 15 ○ 12 6+3 ○ 9 11+2 ○ 13 9+8 ○ 16 18-8 ○ 18 6+9 ○ 1
北師大一年級數(shù)學上冊 總復習 數(shù)與代數(shù)
6.在○里填上或=。
15 ○ 12 6+3 ○ 9 11+2 ○ 13
9+8 ○ 16 18-8 ○ 18 6+9 ○ 13
答案:
1512 6+3=9 11+2=13
9+816 18-818 6+913
24、11.在○里填上“>”“<”或“=”。
人教版一年級數(shù)學上冊《練習十三》練習題及答案
11.在○里填上><或=。
3+6=9 2+4<7 7+3>9
10-4<8 9-3>5 9+0=9
25、想一想,填“厘米”還是“米”呢?
北師大二年級數(shù)學上冊《1米有多長》
想一想,填厘米還是米呢?
門高約2米。 一拃長約15厘米。
黃瓜長約20厘米。 橡皮長約3厘米。
李老師身高約175厘米。 樹高約10米。
26、二年級數(shù)學上冊《快樂的動物》數(shù)一數(shù),填一填。
北師大二年級數(shù)學上冊《快樂的動物》
數(shù)一數(shù),填一填。
27、5.6×9=?圈一圈,填一填。
北師大二年級數(shù)學上冊《有多少張貼畫》練一練習題及答案
5.69=?圈一圈,填一填。
69=63+66
69=64+65
28、說說老師和同學在看到我"畫的楊桃后的不同表現(xiàn)"
說說老師和同學在看到我畫的楊桃后的不同表現(xiàn)
看到我畫的楊桃是星星形狀的,同學們都哈哈大笑起來,說楊桃不是這種形狀的,我畫的明明是星星,但是老師卻直接坐到了我的位置上,然后還讓嘲笑我的同學也看看,看到的楊桃是什么形狀的。讓他們接受教育,明白道理。
29、讀句子,注意加點的“落”“打”“飄”,在用它們說句子
讀句子,注意加點的落打飄,在用它們說句子
◇我變成了無數(shù)小水滴,小水滴聚在一起落下來,人們管我叫雨。
◇有時候我變成了小硬球打下來,人們就管我叫雹子。
◇到了冬天,我變成了小花朵飄下來,人們有管我叫雪。
例:秋風吹來,樹葉紛紛落在地上。
雨滴重重地打在身上,不到一分鐘我就變成了落湯雞。
金黃地落葉隨著一陣風,晃悠悠地飄下來。
30、5.估計下面哪個答案接近自己的年齡,在○內(nèi)畫“√”。
北師大四年級數(shù)學上冊練習五練習題及答案
5.估計下面哪個答案接近自己的年齡,在○內(nèi)畫。
31、北師大版五年級上冊數(shù)學《練習二》 1. (1)不計算,直接在○里填上“>”“<”或“=”。 (2)請你寫出一組這樣的算式,讓你的同桌在○里填上“>”“<”或“=”。
北師大版五年級上冊數(shù)學《練習二》
1. (1)不計算,直接在○里填上或=。
(2)請你寫出一組這樣的算式,讓你的同桌在○里填上或=。
一個乘數(shù)乘小字1的數(shù),積小于另一個乘數(shù),乘大于1的數(shù),積大于另一個乘數(shù)。
除數(shù)小于1 ,商大于被除數(shù),除數(shù)大于1 ,商小于被除數(shù)。
32、北師大版五年級上冊數(shù)學《分數(shù)的再認識(二)》 3.觀察下圖中的分數(shù),在括號里填上適當?shù)臄?shù)。 (1)3個1/10是( ),7/10里有( )個1/10,( )個1/10是1。 (2)在這些分數(shù)中,最接近
北師大版五年級上冊數(shù)學《分數(shù)的再認識(二)》
3.觀察下圖中的分數(shù),在括號里填上適當?shù)臄?shù)。
(1)3個1/10是3/10,7/10里有7個1/10,10個1/10是1。
(2)在這些分數(shù)中,最接近0的是1/10,最接近1的是9/10。
33、5.如圖,在上面的□里填上適當?shù)募俜謹?shù),在下面的□里填上適當?shù)膸Х謹?shù)。
北師大版五年級上冊數(shù)學《分餅》
5.如圖,在上面的□里填上適當?shù)募俜謹?shù),在下面的□里填上適當?shù)膸Х謹?shù)。
(1)分別寫出兩個比1小的分數(shù)和兩個比1大的分數(shù)。
比1小的分數(shù):1/3 2/3
比1大的分數(shù):4/3 8/3
(2)分別寫出兩個比2大且比3小的帶分數(shù)和假分數(shù)。
帶分數(shù):2/1/3 2/2/3
假分數(shù):7/3 8/3
34、課文寫了月下看瓜刺猹的閏士、初次相識時的閏土、給“我"講新鮮事的閏士。結合相關內(nèi)容,說說閏土是個怎樣的少年。
部編版六年級上冊語文第24課《少年閏土》課后練習答案
課文寫了月下看瓜刺猹的閏士、初次相識時的閏土、給我講新鮮事的閏士。結合相關內(nèi)容,說說閏土是個怎樣的少年。
答:從月下看瓜刺猹這件事中,可以看出閏土是個機智勇敢的少年。從初次相識時閏土外貌紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個明晃晃的銀項圈可以看出閏土是個健康樸實的少年。從雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚兒這幾件事中,可以看出閏土是個聰明能干、見多識廣的少年。
35、26課憶讀書生字組詞 “讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!碑斘覀円淮斡忠淮螘秤螘5臅r候,我們的胸懷變得更加寬廣;當我們一次又一次感悟書香的時候,我們的靈魂變得更加高尚。今天,我說課的內(nèi)容是國家
26課憶讀書生字組詞
讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。當我們一次又一次暢游書海的時候,我們的胸懷變得更加寬廣;當我們一次又一次感悟書香的時候,我們的靈魂變得更加高尚。今天,我說課的內(nèi)容是國家統(tǒng)編教材小學語文五年級上冊書單元的第二篇課文《憶讀書》。
舅:ji(舅舅、舅父、舅媽)
津:jīn(天津、津津有味、無人問津)
斬:zhǎn(斬首、斬斷、先斬后奏)
限:xin (限制、無限、局限)
凱:kǎi(凱旋、凱歌、奏凱)
葛:gě(姓葛、諸葛、諸葛亮)
述:sh(講述、述說、敘述)
賈:jiǎ(姓賈、賈道、賈寶玉)
衰:shuāi(衰老、衰弱、衰?。?/p>
刊:kān(刊物、報刊、創(chuàng)刊)
瑣:suǒ(瑣事、瑣細、煩瑣)
樸:pǔ(樸實、樸素、簡樸)
篇:piān(詩篇、篇幅、篇目)
某:mǒu (某人、某個、某事)
36、"貝"的故事新鮮句子有哪些
貝的故事新鮮句子有哪些
1.多種方法識記甲、骨等16個生字,讀準多音字漂,會寫貝、殼等9個字,積累珍、財?shù)壬滞卣沟?2個詞語。2.朗讀課文,能講貝字的故事,了解貝作偏旁的字大多與錢財有關,初步感受古人造字的智慧與漢字的魅力。3.圖文結合,了解鏡、珠等字的偏旁表示的意思,理解形聲字形旁表意的特點。
詞語
動物 貝殼 甲骨文 張開 樣子 可以 錢幣 錢財 有關 比如
詞語解釋
保護:盡力照顧,使不受損害。
珍貴:價值大;意義深刻;寶貴。
損壞:使失去原來的使用效能。
飾品:飾物。
攜帶:隨身帶著。
詞語搭配
兩扇殼 一種動物 一件飾品 一個貝殼
漂亮的貝殼 珍貴的貝殼 美麗的飾品 神奇的樣子
詞句賞析:
1.一些生活在水里的動物,用貝殼保護自己的身體。
這句話是說貝殼最初的作用:可以保護一些生活在水里的動物。
2.古時候,人們認為貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當作飾品戴在身上。
這句話介紹了人們喜歡把貝殼戴在身上的原因:一是漂亮,二是珍貴。
3.而且貝殼可以隨身攜帶,不容易損壞,于是,古人還把貝殼當作錢幣。
這句話交代了貝殼的另一個特點:可以隨身攜帶,不容易損壞。
37、"貝"的故事新鮮感的句子有哪些
貝的故事新鮮感的句子有哪些
1.多種方法識記甲、骨等16個生字,讀準多音字漂,會寫貝、殼等9個字,積累珍、財?shù)壬滞卣沟?2個詞語。2.朗讀課文,能講貝字的故事,了解貝作偏旁的字大多與錢財有關,初步感受古人造字的智慧與漢字的魅力。3.圖文結合,了解鏡、珠等字的偏旁表示的意思,理解形聲字形旁表意的特點。
詞語
動物 貝殼 甲骨文 張開 樣子 可以 錢幣 錢財 有關 比如
詞語解釋
保護:盡力照顧,使不受損害。
珍貴:價值大;意義深刻;寶貴。
損壞:使失去原來的使用效能。
飾品:飾物。
攜帶:隨身帶著。
詞語搭配
兩扇殼 一種動物 一件飾品 一個貝殼
漂亮的貝殼 珍貴的貝殼 美麗的飾品 神奇的樣子
詞句賞析:
1.一些生活在水里的動物,用貝殼保護自己的身體。
這句話是說貝殼最初的作用:可以保護一些生活在水里的動物。
2.古時候,人們認為貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當作飾品戴在身上。
這句話介紹了人們喜歡把貝殼戴在身上的原因:一是漂亮,二是珍貴。
3.而且貝殼可以隨身攜帶,不容易損壞,于是,古人還把貝殼當作錢幣。
這句話交代了貝殼的另一個特點:可以隨身攜帶,不容易損壞。
38、"貝"的故事佳句有哪些
貝的故事佳句有哪些
1.多種方法識記甲、骨等16個生字,讀準多音字漂,會寫貝、殼等9個字,積累珍、財?shù)壬滞卣沟?2個詞語。2.朗讀課文,能講貝字的故事,了解貝作偏旁的字大多與錢財有關,初步感受古人造字的智慧與漢字的魅力。3.圖文結合,了解鏡、珠等字的偏旁表示的意思,理解形聲字形旁表意的特點。
詞語
動物 貝殼 甲骨文 張開 樣子 可以 錢幣 錢財 有關 比如
詞語解釋
保護:盡力照顧,使不受損害。
珍貴:價值大;意義深刻;寶貴。
損壞:使失去原來的使用效能。
飾品:飾物。
攜帶:隨身帶著。
詞語搭配
兩扇殼 一種動物 一件飾品 一個貝殼
漂亮的貝殼 珍貴的貝殼 美麗的飾品 神奇的樣子
詞句賞析:
1.一些生活在水里的動物,用貝殼保護自己的身體。
這句話是說貝殼最初的作用:可以保護一些生活在水里的動物。
2.古時候,人們認為貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當作飾品戴在身上。
這句話介紹了人們喜歡把貝殼戴在身上的原因:一是漂亮,二是珍貴。
3.而且貝殼可以隨身攜帶,不容易損壞,于是,古人還把貝殼當作錢幣。
這句話交代了貝殼的另一個特點:可以隨身攜帶,不容易損壞。
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