大班角色游戲案例分析

大班角色游戲案例分析

大班角色游戲案例分析

  

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打了噴嚏怎么辦?

觀察內(nèi)容:

分析與反思:

游戲中幼兒比較喜歡使用已提供好的道具或材料,替代物的使用現(xiàn)象較少,幾乎都以教師提供的材料為主,有的幼兒則會(huì)不斷的詢問教師解決的辦法。該幼兒在游戲時(shí)的自主性較強(qiáng),當(dāng)沒有毛巾時(shí),能想出用手帕代替,使幼兒游戲進(jìn)行下去,并豐富了游戲的情節(jié)。在打噴嚏事件中,幼兒雖在開始無法獨(dú)立解決問題,但通過教師是適當(dāng)引導(dǎo)與提示,她能夠聯(lián)想到其他主題中可相互使用的游戲材料,因此,幼兒對(duì)各主題中的知識(shí)、材料經(jīng)驗(yàn)與角色職責(zé)也是需要一定的認(rèn)識(shí)。

游戲中我發(fā)現(xiàn)除了豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)外,可提供些半成品或是在游戲中可用來替代的材料、道具等,放在百寶箱中供幼兒自由選擇,同時(shí)對(duì)本班的多種玩具,也可啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象,充當(dāng)游戲中你所需要的物品,從而取而代之。