xx縣教研室2004年工作總結(jié)及2005年工作計(jì)劃（要點(diǎn)）

xx縣教研室2004年工作總結(jié)及2005年工作計(jì)劃（要點(diǎn)）

2、開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，推進(jìn)課改順利實(shí)施
2004年3～4月，我室小教組深入部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研，指導(dǎo)一年級(jí)課改實(shí)驗(yàn)工作，針對(duì)存在問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)。為了總結(jié)交流一年級(jí)課改經(jīng)驗(yàn)，縣教研室于2004年4月9日在池河鎮(zhèn)召開(kāi)了全縣課改實(shí)驗(yàn)研討會(huì)，160余名小學(xué)實(shí)驗(yàn)教師參會(huì)，大會(huì)提供了語(yǔ)、數(shù)、音、美等6節(jié)研討課，4位校長(zhǎng)和部分教師代表交流了課改管理和課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
為了解我縣七年級(jí)和小學(xué)一、二年級(jí)課改實(shí)驗(yàn)情況，為省、市對(duì)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)進(jìn)行檢查評(píng)估做好準(zhǔn)備工作，縣教研室分中教、小教兩個(gè)檢查指導(dǎo)組共14名教研員（小學(xué)組5人，其中特級(jí)教師1人，中學(xué)高級(jí)教師1人；中學(xué)組9人，其中高級(jí)教師5人，中級(jí)教師4人），對(duì)全縣大部分中小學(xué)的課改組織機(jī)構(gòu)、教學(xué)管理、校本教研、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)研前設(shè)計(jì)了三類調(diào)查表，即《學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)工作調(diào)查表》、《校本教研開(kāi)展情況調(diào)查表》和《教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變情況調(diào)查表》。調(diào)研形式采用問(wèn)卷、聽(tīng)課、查閱資料、座談等。截止10月底，共檢查小學(xué)15所，初中12所，收回問(wèn)卷表120份，檢查教案400本，檢查學(xué)生作業(yè)2000余本，召開(kāi)教師座談會(huì)22 次，基本摸清了我縣課改實(shí)驗(yàn)現(xiàn)狀。目前，我縣部分中學(xué)成立了“教科室”，配有專人負(fù)責(zé)課改和教科研工作，同時(shí)制定了較詳細(xì)的教科室工作制度。大部分教師的教學(xué)觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正在轉(zhuǎn)變。
　?。场⒅笇?dǎo)教師改進(jìn)課堂教學(xué)，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。我們通過(guò)下校調(diào)研、參加部分中小學(xué)舉行的觀摩研討活動(dòng)等方式，在指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)時(shí)提出了一些新方法、新措施，如要求“每節(jié)課至少要有20分鐘時(shí)間讓學(xué)生自主活動(dòng)”、“先練后講”，變教師的講授為學(xué)生的自主閱讀學(xué)習(xí)、小組討論、師生交流等方式。全年，教研員深入課堂聽(tīng)課評(píng)課400余節(jié)，作專題報(bào)告30余場(chǎng)次，培訓(xùn)教師1200余人次。通過(guò)這些活動(dòng)，使部分學(xué)校（如城一小、城關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)、池河小學(xué)、兩河小學(xué)、城關(guān)中學(xué)、古堰中學(xué)、兩河中學(xué)、后柳中學(xué)、池河中學(xué)）大部分教師的課已經(jīng)初步體現(xiàn)了新課程倡導(dǎo)的新理念。
二、教研教改和教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)工作
　?。?、2003年12月指導(dǎo)的我縣教師參加市“教學(xué)能手”評(píng)賽活動(dòng)，經(jīng)市級(jí)賽教，王康被選拔參加省級(jí)賽教，并獲得省級(jí)計(jì)算機(jī)教學(xué)評(píng)賽活動(dòng)三等獎(jiǎng)。04年“教學(xué)能手”評(píng)賽活動(dòng)中，李輝紅、費(fèi)諫章、葉衛(wèi)萍、謝靜霞、周秀彬等同志榮獲市級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)。
２、為了總結(jié)中小學(xué)教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn)，使教導(dǎo)主任的工作盡快適應(yīng)課改實(shí)驗(yàn)工作，我室于3月召開(kāi)了全縣中小學(xué)教導(dǎo)主任培訓(xùn)會(huì)，4名中小學(xué)教導(dǎo)主任交流了經(jīng)驗(yàn)，我室教研員作了《教導(dǎo)主任應(yīng)盡快適應(yīng)課改實(shí)驗(yàn)工作》的講座。
３、繼續(xù)開(kāi)展全縣中小學(xué)教師論文和說(shuō)課稿評(píng)優(yōu)活動(dòng)，年初收到論文202篇，經(jīng)評(píng)審共182篇獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)20篇，二等獎(jiǎng)61篇，三等獎(jiǎng)101篇。教師節(jié)前承辦了教體局組織的全縣中小學(xué)教師“慶祝教師節(jié)”教育教學(xué)論文評(píng)審工作。
４、組織教師參加市教研室開(kāi)展的論文評(píng)優(yōu)活動(dòng)，小語(yǔ)論文獲市級(jí)一等獎(jiǎng)10篇，二等獎(jiǎng)13篇，三等獎(jiǎng)4篇；中數(shù)論文獲市級(jí)一等獎(jiǎng)1篇、三等獎(jiǎng)1篇。中學(xué)英語(yǔ)論文獲市級(jí)一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)1篇。
5、我室教研員陳長(zhǎng)征同志與他人合寫的《開(kāi)發(fā)“化學(xué)韻語(yǔ)”，激發(fā)記憶興趣，培養(yǎng)記憶能力》被刊登在光明日?qǐng)?bào)出版社的《東方教育》第10期，同時(shí)獲優(yōu)秀教研成果一等獎(jiǎng)；云宗玲同志撰寫的《課改調(diào)研思考之一：新課改如何測(cè)試》，獲安康市優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。
　 三、抓教學(xué)質(zhì)量工作
　　１、配合教體局對(duì)全縣中小學(xué)的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行了檢查，在各校召開(kāi)了座談會(huì)，提出了改進(jìn)教學(xué)工作的建議。
　　２、上半年，參與各校期末復(fù)習(xí)迎考工作。應(yīng)邀參加了部分中小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)工作研討會(huì)。今年3月，我室召開(kāi)了首屆全縣中考研討會(huì)，有144名初三教師在后柳中學(xué)參加研討，會(huì)后我室組織了三次中考模擬考試、組織全縣初三學(xué)生復(fù)習(xí)應(yīng)考，取得了較好的效果。我縣2004年初中畢業(yè)升學(xué)考試成績(jī)達(dá)500分以上人數(shù)萬(wàn)人比排全市第二名，史地生平均成績(jī)排全市第一，政治、理化平均分排全市第三，英語(yǔ)平均分排全市第二，數(shù)學(xué)平均分排全市第五。
　?。?、下半年，對(duì)全縣初中、小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了統(tǒng)一檢測(cè)。對(duì)小學(xué)三年級(jí)以上的社會(huì)、自然、思品進(jìn)行綜合考試，對(duì)初三的史、地、生進(jìn)行了考試。年初，對(duì)上學(xué)期期末考試初三語(yǔ)、數(shù)、英、物理、化學(xué)等學(xué)科試卷進(jìn)行了抽樣分析，打印下發(fā)各校，指導(dǎo)教學(xué)。
　　四、高中、職教、幼教工作
對(duì)高中、職教、幼教工作我們采取及時(shí)傳遞信息、積極參與教研活動(dòng)、保持密切聯(lián)系的方法。今年以來(lái)，配合中小學(xué)教師教學(xué)能手評(píng)賽活動(dòng)，我室教研員多次到石中、池中、職教中心、幼兒園聽(tīng)評(píng)課，研討課堂教學(xué)改革措施，指導(dǎo)教師的備課、上課、說(shuō)課。我們還參與高中期末考試巡考工作，參加市教研室召開(kāi)的高中教學(xué)工作會(huì)議。
五、其它業(yè)務(wù)工作
　?。薄⒔M織學(xué)生參加各類學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。參加全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我縣學(xué)生獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)2人，獲市級(jí)一等獎(jiǎng)4人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)10人。參加全國(guó)初中物理應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽。參加全國(guó)初中化學(xué)競(jìng)賽，獲省一等獎(jiǎng)2人，省二等獎(jiǎng)3人，省三等獎(jiǎng)17人，市級(jí)一等獎(jiǎng)6人，市級(jí)二等獎(jiǎng)9人。
　?。?、內(nèi)務(wù)人員做到了服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教研，服務(wù)于教師，熱情接待基層教師，園滿完成了本職工作。資料員按時(shí)訂購(gòu)報(bào)刊資料、課本、參考資料，征訂下發(fā)了市教研室編印的小學(xué)語(yǔ)、數(shù)和中學(xué)政治、中考復(fù)習(xí)等資料。財(cái)務(wù)人員準(zhǔn)確地辦理了本單位增資、工資發(fā)放、報(bào)銷、財(cái)產(chǎn)管理、期末考試收費(fèi)等工作，按時(shí)向縣會(huì)計(jì)核算中心上報(bào)各類帳表。打印人員及時(shí)打印各類文件、資料，確保信息暢通。
　?。?、我室同志還承擔(dān)了局里布置的包鄉(xiāng)檢查指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)學(xué)、安全等工作。
４、今下半年，借款購(gòu)置了4臺(tái)電腦，解決了教研員辦公、學(xué)習(xí)信息技術(shù)的需要。
　　５、教研員郭新民全年在城關(guān)中學(xué)帶物理課。
六、存在的主要問(wèn)題及今后工作設(shè)想
由于業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)緊缺，開(kāi)展大型教研教改活動(dòng)不足，深入基層學(xué)校指導(dǎo)大面積課堂教學(xué)工作不夠經(jīng)常，覆蓋面不大。今后將進(jìn)一步加大對(duì)基層學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)、管理、服務(wù)，加大對(duì)教育教學(xué)工作指導(dǎo)的深度和廣度，開(kāi)展形式多樣的具有一定創(chuàng)新精神的教研活動(dòng)，不斷提高教師的基本功，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2005年1月10日

石泉縣教研室2005年工作計(jì)劃（要點(diǎn)）

指導(dǎo)思想：以求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、 加強(qiáng)指導(dǎo)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為總體要求，以實(shí)施中小學(xué)“課改“為工作重心，探索提高教育質(zhì)量新途徑，全力打造石泉教育精品不斷推進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展。
研究專題：研究制訂課改年級(jí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和課改工作評(píng)估體系；研究教材的開(kāi)發(fā)；開(kāi)展校本教研的研究。
一、 加強(qiáng)教研室建設(shè)，努力提高教研員整體素質(zhì)。
加強(qiáng)硬件建設(shè)，努力改善辦公條件，進(jìn)一步完善教研室各項(xiàng)管理制度，爭(zhēng)取兩、三年內(nèi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化教研室；加強(qiáng)教研室全體人員的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)課改理論和各課課程標(biāo)準(zhǔn)。全體教研員要學(xué)習(xí)電腦操作，學(xué)會(huì)辦公軟件的基本操作，學(xué)會(huì)上網(wǎng)查找資料、傳遞信息等。
二、 課改工作
1、繼續(xù)深入中小學(xué)課堂聽(tīng)課評(píng)課，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)。
2、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候召開(kāi)中小學(xué)語(yǔ)、數(shù)、外課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)。3、上半年進(jìn)行全縣中小學(xué)教師學(xué)習(xí)課改理論和課標(biāo)知識(shí)競(jìng)賽
活動(dòng)。
4、開(kāi)展課改專題研究。
三、 校本教研工作
1、抓好省級(jí)校本教研基地學(xué)校（石泉中學(xué)、城關(guān)中學(xué)、柳城
中學(xué)、后柳中學(xué)、城一小、城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)、池河鎮(zhèn)中心小學(xué)）的示范作用。
2、教研員進(jìn)行校本教研工作的研究。
3、協(xié)助抓好高中、職中、幼教工作。
四、 抓教學(xué)質(zhì)量工作
1、上半年抓好中小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)應(yīng)考工作，召開(kāi)全縣中考研
討會(huì)。
2、全年組織兩次全縣中小學(xué)期末考試。
3、深入中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)工作檢查。
五、 其他教學(xué)活動(dòng)
1、組織參加各類學(xué)科競(jìng)賽。
2、繼續(xù)開(kāi)展全縣中小學(xué)教師論文評(píng)比活動(dòng)。
2005年1月18日

石泉縣教學(xué)研究室2005年工作計(jì)劃（要點(diǎn)）
（討論稿）
一、指導(dǎo)思想和工作思想：
全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，重在教學(xué)改革。圍繞一個(gè)中心－－即以推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為中心。抓住一個(gè)契機(jī)－－以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)。運(yùn)用一個(gè)載體－－以常規(guī)教學(xué)為載體。達(dá)到一個(gè)目的－－以全面提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為目的。落實(shí)五個(gè)堅(jiān)持－－堅(jiān)持幼教、中小學(xué)教育、職教一起抓；堅(jiān)持課內(nèi)、課外一起抓，課內(nèi)抓教學(xué)效益，課外抓教師培訓(xùn)；堅(jiān)持課改與其它教學(xué)改革有機(jī)結(jié)合；堅(jiān)持整體教研與校本教研同步；堅(jiān)持定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)并行。發(fā)揮四項(xiàng)職能－－切實(shí)發(fā)揮教研室教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)四項(xiàng)職能。實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變－－實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，即由重知識(shí)傳播轉(zhuǎn)向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變，由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變，由重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變，由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)教研員角色的轉(zhuǎn)變，即由教學(xué)的管理者、指導(dǎo)者向教學(xué)的組織者、參與者轉(zhuǎn)變；實(shí)現(xiàn)工作方式的轉(zhuǎn)變，即要改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)利用課程資源，與教師更加緊密合作；實(shí)現(xiàn)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，即端正為教學(xué)服務(wù)的思想，為人師表，工作務(wù)實(shí)，提高工作效率和質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、小學(xué)：①積極推進(jìn)一、二、三年級(jí)新課程的實(shí)驗(yàn)工作，制訂針對(duì)新課程的教學(xué)評(píng)價(jià)體系和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，研究校本教材的開(kāi)發(fā)，探索綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展途徑。②完成畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作。
2、初中：①全面推進(jìn)七、八年級(jí)課改實(shí)驗(yàn)，完成課改年級(jí)實(shí)驗(yàn)總結(jié)，制訂校本教研制度。②抓好初三年級(jí)的畢業(yè)、復(fù)習(xí)、考試工作，召開(kāi)中考研討會(huì)，05年中考500分以上人數(shù)力爭(zhēng)保住第二名的位置（全市萬(wàn)人比排名），6個(gè)學(xué)科（含史地生綜合科）人均分要有四科以上進(jìn)入全市前五名。
3、高中：2005年高考達(dá)省二本線257人，其中文理外250人（應(yīng)屆生175人），體育藝術(shù)類7人。
4、協(xié)助幼兒園、職教中心做好幼教、職教工作。
三、主要工作要點(diǎn)及措施：
（一）大力開(kāi)展課改實(shí)驗(yàn)、校本教研和課題研究，努力提高課堂教學(xué)效益。
1、認(rèn)真做好課改工作。
①繼續(xù)深入中小學(xué)課堂聽(tīng)課評(píng)課，指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
②適當(dāng)?shù)臅r(shí)候召開(kāi)中小學(xué)語(yǔ)、數(shù)、外課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)。
③舉行全縣中小學(xué)教師學(xué)習(xí)課改理論和課程標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)
④開(kāi)展課改專題研究。
⑤開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課調(diào)講活動(dòng)，評(píng)選縣級(jí)教學(xué)能手。
2、狠抓校本教研工作。
①抓好省級(jí)校本教研實(shí)驗(yàn)學(xué)校（石泉中學(xué)、城關(guān)中學(xué)、柳城中學(xué)、后柳中學(xué)、城關(guān)一小、城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)、池河鎮(zhèn)中心小學(xué)）的實(shí)驗(yàn)工作，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)學(xué)校的示范作用，帶動(dòng)全縣中小學(xué)校本教研工作。
②召開(kāi)校本教研培訓(xùn)會(huì)。
③制訂《石泉縣中小學(xué)校本教研實(shí)驗(yàn)細(xì)則》。
3、申報(bào)省級(jí)教研課題，各校承擔(dān)子課題研究。
（二）深入教學(xué)第一線進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。
1、小學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。全年，小學(xué)教研員到15個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和兩所縣直小學(xué)視導(dǎo)1－2次，重點(diǎn)是開(kāi)展校本培訓(xùn)，幫助小學(xué)教師研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，掌握教材，改革教法，提高教學(xué)水平。
2、初中業(yè)務(wù)指導(dǎo)。全年，中學(xué)教研員對(duì)全縣12所中學(xué)視導(dǎo)1－2次，上半年以視導(dǎo)初三畢業(yè)班為主，兼顧七年級(jí)、初二年級(jí)工作，在檢查教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，各科教研員要指導(dǎo)教師上好復(fù)習(xí)課。下半年以常規(guī)教學(xué)檢查為主，檢查各初級(jí)中學(xué)的常規(guī)教學(xué)和課改實(shí)驗(yàn)。
3、協(xié)助市教研室做好高中教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)工作。協(xié)助兩所高中制訂《高中課改實(shí)驗(yàn)方案》，組織好課改培訓(xùn)工作。
（三）狠抓教學(xué)管理，向管理要教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量形成過(guò)程管理，向科學(xué)規(guī)范的管理要質(zhì)量。開(kāi)展教學(xué)常規(guī)落實(shí)月活動(dòng)，教研室制定出臺(tái)《石泉縣教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《教學(xué)常規(guī)落實(shí)月活動(dòng)檢查評(píng)估方案》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。
2、組織參加全國(guó)、省、市各科競(jìng)賽。
3、認(rèn)真組織小學(xué)、初中、高中調(diào)考。
①全年組織兩次中小學(xué)教學(xué)調(diào)研考試，并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析。
②協(xié)助市教研室做好高一、二年級(jí)質(zhì)量檢查考試，高三年級(jí)調(diào)研考試。
③認(rèn)真組織好小學(xué)六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)考試的組織、評(píng)卷、質(zhì)量分析工作。并按照《石泉縣教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)條例》進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
④上半年組織初三年級(jí)畢業(yè)考試，3次中考模擬考試，并及時(shí)統(tǒng)計(jì)、通報(bào)各校成績(jī)，為各校中考復(fù)習(xí)提供參考依據(jù)。
4、廣泛搜集教學(xué)信息，扎扎實(shí)實(shí)服務(wù)教學(xué)。
①認(rèn)真組織參加省、市各科教研會(huì)、課改、教材培訓(xùn)會(huì)。
②搜集高、中考信息，服務(wù)教學(xué)第一線。召開(kāi)中考研討會(huì)。做好初中升高中備考工作。
③積極引導(dǎo)教師撰寫教研論文，提高教育教研能力。開(kāi)展全縣中小學(xué)教師論文評(píng)優(yōu)活動(dòng)。每年編輯發(fā)行《教學(xué)園地》四期。
5、加強(qiáng)教研室建設(shè)，努力提高教研員整體素質(zhì)。
①加強(qiáng)教研室全體人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立周一集體政治學(xué)習(xí)、周五集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。每個(gè)教研員全年寫一篇較高質(zhì)量的教研論文，記一本學(xué)習(xí)筆記，承擔(dān)一項(xiàng)教研專題，舉辦一次專題講座。全體教研員要學(xué)會(huì)電腦操作技術(shù)，學(xué)會(huì)制作課件的基本操作，學(xué)會(huì)上網(wǎng)查找資料、傳遞信息等。
②加強(qiáng)硬件建設(shè)，努力改善辦公條件。進(jìn)一步完善教研室各項(xiàng)管理制度和崗位責(zé)任制，力爭(zhēng)三年內(nèi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化教研室。

二OO五年元月十八日