每天讓寶寶發(fā)泄精力多一些

每天讓寶寶發(fā)泄精力多一些

　　該睡覺了，可寶寶怎么就是東摸摸西走走，好像心神不寧，怎么叫他也不管用，如果總是很睡晚，肯定會影響他生長發(fā)育的。其實(shí)，這些父母在抱怨的同時(shí)并沒有想到，這種狀況和他們的育兒方法有著直接的關(guān)系。

　　教育學(xué)和心理學(xué)的研究都發(fā)現(xiàn)，孩子需要通過玩各種游戲來釋放大量的精力。

　　可現(xiàn)實(shí)生活中，孩子往往不能如愿以償。這是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中，父母們總以成年人的生活方式套用在孩子身上。對于父母來說，在工作之余，往往希望從事安靜的活動休息一下，然后睡覺。

　　許多父母會讓孩子做一些安靜的活動，看圖書、畫畫、看電視，然后期待孩子和自己一樣安靜活動之后入睡。然而，在這樣的生活方式中，小孩子不能充分發(fā)泄精力和體力，所以即使很晚了，孩子也不會覺得疲勞。

　　特別是生活在城市中的孩子，家庭空間有限，往往在家里找不到很大的場地玩追逐、奔跑的活動。即使能找到類似的操場、大庭院等大片空地，父母由于擔(dān)心孩子摔跤、受傷，對孩子活動的限制也可能會多。

　　在幼兒園，雖然孩子可以參加一些消耗精力和體力的活動，例如做操、跳舞、戶外體育活動等，但是，大多數(shù)時(shí)間里孩子只從事比較安靜的戶內(nèi)活動。此外，對于在戶外活動，老師同樣會考慮到安全因素而限制孩子的一些類似追逐、奔跑的活動。

　　所以，很多孩子的精力和體力事實(shí)上并沒有得到充分發(fā)泄。晚上回家以后，如果仍然還是看電視、搭積木、畫畫、看書，那么即使到了睡覺時(shí)間，他還是會玩玩這個(gè)，摸摸那個(gè)，因?yàn)樗黄?，腦子里面仍然很興奮，不想睡。這是由孩子的生理特點(diǎn)決定的。

　　另外，孩子睡覺之前從事一些很興奮的事情，例如看類似奧特曼的節(jié)奏快、情節(jié)緊張的動畫片，也會導(dǎo)致孩子不想睡覺。因?yàn)閷W(xué)齡前孩子的大腦皮層還沒有完全發(fā)育成熟，一旦興奮起來，需要很長時(shí)間才能達(dá)到抑制的狀態(tài)，而產(chǎn)生睡意直到睡著，都需要大腦皮進(jìn)入抑制狀態(tài)。

　　可見，要改變這種狀況，爸爸媽媽應(yīng)讓孩子每天都作一些消耗精力的活動。

　　·為孩子找一個(gè)發(fā)泄精力的場地

　　比如在離開幼兒園之前，在幼兒園的戶外場地上玩上一段時(shí)間或者回家之后在離家比較近的大片空地，例如操場、大庭院、公園里玩。如果在家里進(jìn)行，但又擔(dān)心活動會影響鄰里，可以用一些平整、有一定硬度的墊子，例如把孩子的泡沫拼圖地毯鋪在活動的地方。

　　·讓孩子動起來

　　和孩子玩追逐的游戲，騎腳踏車、比賽拍皮球、溜冰、奔跑。辦要保證孩子玩的場地不擁護(hù)，地石頭等障礙物，周圍沒有太多的類似柱子之類的東西，就可以充分地放手讓孩子玩。

　　如果活動場地也不一定能保證安全，爸爸媽媽可以和孩子在家里玩一些同樣很消耗體力的活動。例如，選擇孩子喜歡的節(jié)奏歡快的歌曲，一邊唱歌，一邊做動作，跳舞、捉迷藏、跳房子、一起做擦地板之類危險(xiǎn)性小的家務(wù)等等。總之，無論是什么游戲，只要能讓孩子充分地“動起來”就可以。

　　·鼓勵孩子與小伙伴游戲

　　孩子與孩子之間的嬉戲容易讓孩子很興奮，容易消耗更多的精力。所以建立起孩子活動的小圈子也很重要。

　　·玩孩子感興趣的活動

　　不要讓孩子參加他覺得很沒意思的活動。比如，孩子不喜歡沒完沒了地長跑，爸爸媽媽就可以變換方式，比如追逐嬉戲，讓孩子跑起來。如果強(qiáng)迫他跑，弄得孩子的心情很不好，以后會對這么活動產(chǎn)生反感和緊張的情緒。

　　·活動時(shí)間的安排

　　只要孩子沒有覺得不舒服，就可以讓孩子繼續(xù)活動，直到孩子累了，覺得不玩不動了。但如果活動對于孩子來說很劇烈，比如一會兒就大汗淋漓，可以讓孩子稍微歇息一下，喝點(diǎn)水或溫和的飲料之后再接著玩。

　　·臨睡前不要安排活動

　　睡前1小時(shí)內(nèi)，盡量讓孩子做安靜的活動，比如講故事，玩拼圖。這樣，可以幫助在比較集中的一段興奮之后，產(chǎn)生睡意。

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