青年人的任務(wù)

青年人的任務(wù)

青年人的任務(wù)


 ?。保梗玻澳?,蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)即將結(jié)束。年輕的共和國(guó)滿目瘡痍,百?gòu)U待興。蘇聯(lián)人面臨著許多任務(wù):肅清弗蘭克爾殘余白匪,恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn),提高經(jīng)濟(jì)效率,進(jìn)行文化科學(xué)建設(shè),等等。然而,在此時(shí),列寧卻提出,青年們現(xiàn)在的任務(wù)是“學(xué)習(xí)”。
  列寧的這一要求是在蘇聯(lián)共青團(tuán)第三次全國(guó)代表大會(huì)上提出的。
  這次會(huì)議是一次重要的會(huì)議。正是在此次會(huì)議上,列寧為今后的青年工作指出了方向。
  代表們是懷著崇敬的心情傾聽(tīng)列寧演講的。然而,“學(xué)習(xí)”這一字眼使他們迷惑不解:怎么能在國(guó)內(nèi)外形勢(shì)這么復(fù)雜時(shí)談?wù)摗皩W(xué)習(xí)”呢?
  然而,他們的疑惑很快解除了。列寧以他那慣有的極富熱情和鼓舞人心的語(yǔ)氣解釋道,是的,青年們應(yīng)該學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義。共產(chǎn)主義并不是像那些書(shū)呆子和牛皮大王所認(rèn)為的那樣,從教科書(shū)和通俗小冊(cè)子里就能學(xué)到。它需要的是艱苦而復(fù)雜的勞動(dòng),是要掌握人類(lèi)所創(chuàng)造的一切知識(shí)財(cái)富。列寧舉例說(shuō),在完成了保衛(wèi)共和國(guó)的任務(wù)后,現(xiàn)在的任務(wù)是要恢復(fù)工業(yè)和農(nóng)業(yè)。然而,只有在現(xiàn)代最新科學(xué)基礎(chǔ)上才能恢復(fù)工農(nóng)業(yè),這個(gè)基礎(chǔ)就是電力化。然而,如果連字都不識(shí),又怎能談得上掌握最先進(jìn)的電氣化知識(shí)和技術(shù)呢?就更談不上把它應(yīng)用到工農(nóng)業(yè)各個(gè)部門(mén)中去了。因此,只有接受現(xiàn)代教育,青年們才能肩負(fù)起建設(shè)共產(chǎn)主義的任務(wù)。沒(méi)有這種教育,共產(chǎn)主義仍然不過(guò)是一種美好的愿望而已。
  談到這里,列寧深深地望著聚精會(huì)神的青年們那一張張充滿渴望和熱情的臉,熱情洋溢地說(shuō):“你們應(yīng)是千百萬(wàn)青年中的第一批共產(chǎn)主義建設(shè)者!”
  青年們恍然大悟,他們以雷鳴般經(jīng)久不息的掌聲來(lái)表達(dá)他們對(duì)自己領(lǐng)袖的崇敬之情。接著,莊嚴(yán)雄壯的《國(guó)際歌》奏響了。在那悲壯的樂(lè)曲聲中,每個(gè)人更加明白了“學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義”的含義,他們下決心,一定不辜負(fù)列寧的期望,完成他們面臨的光榮而艱巨的任務(wù)。