來(lái)自小班戶(hù)外活動(dòng)的觀察實(shí)錄

來(lái)自小班戶(hù)外活動(dòng)的觀察實(shí)錄

  

來(lái)自小班戶(hù)外活動(dòng)的觀察實(shí)錄

時(shí)間：2004年8月24日上午           地點(diǎn)：院內(nèi)樓下          

觀察對(duì)象：欣欣、嘉嘉、彬彬、博博、靜宜、樂(lè)樂(lè)

清晨，下了一夜的雨終于停了，經(jīng)過(guò)雨水的洗刷，外面的空氣變得格外清新，樹(shù)木與泥土散發(fā)出怡人的原野氣息，地上積了許多大大小小的水洼……，這一切都吸引著我和孩子們。于是，一吃過(guò)早飯，我就帶著小班的孩子下樓玩了。這一次比任何一次戶(hù)外活動(dòng)都要有價(jià)值，我的所看、所聽(tīng)、所聞、所感都讓人深深觸動(dòng)。

場(chǎng)景1：感嘆于欣欣的非凡想象，當(dāng)她拿著一片葉子高興的跑到我面前告訴我說(shuō)：“老師看，我在洗沙發(fā)呢！”這時(shí)，我才注意到她正手拿葉子，在一個(gè)拐角放有一塊平整的水泥板子上洗著“沙發(fā)”，喜悅專(zhuān)注地表情溢于臉上。

場(chǎng)景2：嘉嘉、彬彬則像馳騁球場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員，步伐穩(wěn)健，控球能力相當(dāng)不錯(cuò)，頗有球星風(fēng)采。誰(shuí)能想象這僅有兩歲多的孩子平時(shí)是怎樣的畏縮，或抱奶瓶者，或濕了一褲子尿者……

場(chǎng)景3：博博開(kāi)始只站在我身旁無(wú)動(dòng)于衷，他是一個(gè)不喜歡參與集體活動(dòng)的孩子。后經(jīng)我的提示，則饒有興趣的“洗起車(chē)”來(lái)。因下雨的緣故，車(chē)的表層掛滿(mǎn)了水珠，借此情形，我詢(xún)問(wèn)他到：“博博，你看汽車(chē)上有這么多的水，你用地上的葉子把車(chē)車(chē)洗洗好嗎？”果然，這句話(huà)引發(fā)了他的興趣，趕忙他撿起一片大葉子，用它來(lái)擦洗旁邊的一輛汽車(chē)來(lái)。把車(chē)子前前后后擦了個(gè)遍，一會(huì)兒是車(chē)門(mén)，一會(huì)兒是車(chē)燈……

場(chǎng)景4：而靜宜對(duì)地上的水洼產(chǎn)生了興趣，先是小心翼翼地嘗試，用腳輕輕撥弄，我沒(méi)有阻止她，我想看看她是怎樣玩的。不一會(huì)兒她就從小步的踩水漸漸變成大踏步的，水花四濺！“啪，啪”的水聲讓孩子縱情的體驗(yàn)快樂(lè)。盡管她的褲子濕的越來(lái)越多，衣服上也蘸有泥點(diǎn)，但能夠看到她那么的快樂(lè)，我覺(jué)得值了！隨后，蹲在旁邊洗樹(shù)葉的樂(lè)樂(lè)也加入其中，共同譜寫(xiě)新的“雨中節(jié)奏”……

此情，此景，和諧有序，大自然賜予孩子最珍貴的禮物，其創(chuàng)造的一切自然景觀都是孩子最向往的玩具，是滿(mǎn)足孩子成長(zhǎng)需要的最好課堂。