管理的智慧3

管理的智慧3

   如何讓家園工作形成合力，是當前每個幼兒園的管理者都在思考的問題。在多年的管理實踐中，我總結出家園雙贏的八大策略。

策略之一：召開三次新生家長會
新生家長在孩子來園前總有很多擔憂，于是，我們有針對性地在新學期開學前為新生家長舉辦三次家長會。

第一次家長會首先向家長介紹幼兒園的辦學理念與兒童身心發(fā)展的規(guī)律，通過對園徽“丑小鴨”含義的解釋，讓家長樹立起對兒童“生命與發(fā)展”的尊重。其次指導家長對孩子入園有正確的心理準備，再請家長參觀幼兒園，對幼兒園的生活設施、學習環(huán)境、安全保護等提出建議。第一次家長會，旨在讓每一位新生家長認識東方幼兒園，并對幼兒園產生信任感。

第二次家長會由園長與家委會聯手召開，我們從不說請家長幫助或配合幼兒園做什么事，而更多的是講我們協助家長做什么事。然后，請新生家長提出問題，讓家委會一一解答。此次家長會，既讓家長全方位了解幼兒園，更通過家長的現身說法，達到互惠互利的效應。

第三次家長會以親子活動的方式開展。在新學期開學的前兩天，幼兒園向全體新生和家長開放半日親子活動，讓家長在集體環(huán)境中觀察自己孩子的優(yōu)點與差距，反思教育觀點與方法，同時也感受教師的教養(yǎng)能力和態(tài)度。最真實的展示活動讓家長的顧慮最小化，幼兒的快樂最大化。

這三次家長會都建立在真誠、真實的基礎上，當每位新生家長體會到這份真誠和真實時，他們心中的擔憂和顧慮就會煙消云散。


策略之二：分享幼兒生活紀錄片
在新生入園后的第一個月末，我們以班級為單位給家長放映幼兒在園的生活、學習紀錄片。紀錄片由各班班主任編輯、制作，內容涵蓋新生來園后在一日生活中各方面的表現，讓家長全面了解幼兒園豐富多彩的教養(yǎng)活動，感受老師的教育智慧，分享孩子成長的喜悅，家園之間逐漸形成合力。


策略之三：交流幼兒成長檔案冊
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