孩子學(xué)東西應(yīng)順其自然，別總說(shuō)他發(fā)育落后

孩子學(xué)東西應(yīng)順其自然，別總說(shuō)他發(fā)育落后

　　時(shí)間：2004年3月4日 14:25—14:49
　　提問(wèn)：guest
　　回答：王文革（上海師范大學(xué)中小學(xué)教育實(shí)驗(yàn)研究所，助理研究員）

　　guest：我的兒子3歲半了，2歲多已經(jīng)去幼兒園?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)他不喜歡畫(huà)畫(huà)，叫他涂畫(huà)，總是涂到亂七八糟，該怎么培養(yǎng)他畫(huà)畫(huà)的興趣？[14:25:35]

　　王文革：他不喜歡畫(huà)畫(huà)就不要讓他畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)這種技能是有先天基礎(chǔ)的，那些有繪畫(huà)天賦的人，兩歲多的表現(xiàn)可以和正常的10歲等同，想通過(guò)從小訓(xùn)練對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)樗簧瞄L(zhǎng)就培養(yǎng)不起來(lái)。如果大一點(diǎn)，變得能夠欣賞畫(huà)，或由于你經(jīng)常帶他到外面畫(huà)廊參觀，或家里對(duì)繪畫(huà)有興趣，他會(huì)慢慢形成一種價(jià)值，變得主動(dòng)去學(xué)習(xí)和欣賞，這就是他興趣的產(chǎn)生，估計(jì)要到4、5歲的時(shí)候才會(huì)發(fā)生。如果現(xiàn)在想改變一點(diǎn)興趣的話，最好你的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和其他孩子不一樣，把亂七八糟的畫(huà)，讓他自己命名，然后你表?yè)P(yáng)他，把這些東西收藏起來(lái)，這樣他就會(huì)對(duì)這個(gè)活動(dòng)有好感。不要關(guān)注畫(huà)得象不象，或和別的孩子有什么差異，就這樣亂七八糟地涂下去，對(duì)他的書(shū)寫(xiě)技能或畫(huà)畫(huà)技能，仍然是有促進(jìn)作用的。[14:41:01]

　　guest：老師說(shuō)我的孩子可能比別人發(fā)育晚一些，是不是這樣？[14:43:00]

　　王文革：有這個(gè)可能，尤其是孩子小的時(shí)候，他們的發(fā)育差異很大，如果真是這樣的話，你最好先到醫(yī)院去診斷一下，主要是智能上的診斷，看看他是不是發(fā)育遲緩，如果是的話，就讓他到年齡低一點(diǎn)的班級(jí)去。同時(shí)要考慮怎樣訓(xùn)練提高他，越早越好，不要把責(zé)任推給學(xué)校或等待他。[14:48:20]

　　guest：畫(huà)畫(huà)不太畫(huà)，唱歌也不太聽(tīng)他唱，去了幼兒園一年多，真不知道他學(xué)了些什么東西回來(lái)。我講故事給他聽(tīng)，下一次一邊講一邊問(wèn)他問(wèn)題，他都能回答，就是不肯把整個(gè)故事講給你聽(tīng)。這跟他的性格有關(guān)，還是真的發(fā)育遲一點(diǎn)？[14:49:19]

　　王文革：讓他自然成熟。但很大的可能是老師對(duì)你的孩子有偏見(jiàn)，可能就是因?yàn)樗险n注意力不太集中，然后就泛化開(kāi)來(lái)，詆毀他發(fā)育比較遲，很多老師都是這樣，只不過(guò)程度有差別而已。[14:49:21]

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)