雙語言環(huán)境對孩子是否有影響――杜亞松回答

雙語言環(huán)境對孩子是否有影響――杜亞松回答

　　時間：2002年7月17日 14:46―14:59　
　　提問：guest　
　　回答：杜亞松(上海市精神衛(wèi)生中心兒童行為研究室主任心理學教授、博士)　

　　guest： 請問：雙語言環(huán)境對孩子是否有影響？我一個朋友的孩子因為雙語言環(huán)境，現(xiàn)在孩子4歲多了，但是語言產生障礙，還是不會說話，只是詞組什么的。(14:46:31)　

　　杜亞松：在三歲以前對一個孩子來說最好不要用雙語教育。因為三歲以前是語言發(fā)展的最關鍵時期，雙語會使他的語言理解、應用發(fā)生困難，通常的做法是在孩子學會了一種語言以后，然后再學第二種語言，否則就會產生語言障礙。(14:47:54)　

　　guest：但是我們現(xiàn)在處在這種環(huán)境下，我在教她的時候也是不知道到底要教那一種語言，現(xiàn)在以中文為主，孩子的中文也說得不錯。但是出去后孩子就無法和別人交流，不知道該怎么辦？(14:49:21)　

　　杜亞松：要看你是主要生活環(huán)境的語言，如果是生活在國內的話，先讓孩子學說漢語。如果要到國外生活的話，就讓他學習外語。(14:50:40)　

　　guest：那么您的意思是不是我們在家里也說外語呢？(14:51:13)　

　　杜亞松：能不能說說你的家庭語言組成？(14:52:22)　

　　guest：家里都是中文環(huán)境，但是出去就是韓文，那是不是我們在家里也說韓語呢？孩子現(xiàn)在中文說得不錯。(14:54:51)　

　　杜亞松：那就讓孩子學韓語。(14:55:17)　

　　guest：那我們在家里都要說韓語？可是比如“樹”，突然又變成另一個說法，她會不會奇怪，以前我試著教她，她很奇怪的看我(14:57:33)　

　　杜亞松：不管怎么說，如果是讓孩子長期生活在韓國的話，在家或出去都應該說韓文，如果讓孩子將來回國讀書、生活的話就教他中文。(14:59:34)

(責任編輯:暖暖的陽光)