《西沙漁人》教學(xué)設(shè)計(jì)

《西沙漁人》教學(xué)設(shè)計(jì)

《西沙漁人》教學(xué)設(shè)計(jì)

《西沙漁人》教學(xué)設(shè)計(jì)之三
佚名

  
  教學(xué)目標(biāo):
 ?。薄⒂懈星榈乩首x課文,邊讀邊思考,能回答課后問(wèn)題,感受西沙漁人勇敢、機(jī)智、剽悍的品格,培養(yǎng)學(xué)生的陽(yáng)剛之氣。
 ?。?、學(xué)會(huì)本課14個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字"掙"、"扎";理解18?jìng)€(gè)新詞語(yǔ)的意思;會(huì)用"甚至"、"頓時(shí)"造句。
 ?。?、能正確聽(tīng)寫(xiě)課文最后一個(gè)自然段。
  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
  有感情地朗讀課文,邊讀邊思考;體會(huì)西沙漁人的機(jī)智剽悍。
  課時(shí)安排:2課時(shí)

                第1課時(shí)
  一、教學(xué)目標(biāo):
  ?。薄⑼ㄗx課文,總體感知,學(xué)會(huì)10個(gè)生字,理解部分新詞語(yǔ)的意思;
  ?。?、學(xué)習(xí)第一自然段,完成作業(yè)本1、2、3題。
  二、教學(xué)過(guò)程:

  (一)、初讀課文,總體感知。
   1、揭示課題后,學(xué)生自由讀,讀通課文。
   2、運(yùn)用工具書(shū),同桌合作學(xué)習(xí),讀準(zhǔn)生字、新詞字音。
  (二)、再讀課文,學(xué)習(xí)字詞。
   1、用"--?"畫(huà)出自己難以讀準(zhǔn)的字,難以理解的詞。(如:多音字"掙"、"扎"的讀音,"鍛煉"、"剽悍"、"風(fēng)馳電掣"、"驚濤駭浪"等詞的詞義。)
  ?。?、分小組共同交流自己的疑難點(diǎn),能解決的最好在小組內(nèi)解決。
   3、師生交流,著重解決小組內(nèi)難以解決的疑難點(diǎn),并加以強(qiáng)化鞏固。(自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,自行解決疑難點(diǎn)。)
  (三)、三讀課文,理清層次。
   1、文章主要寫(xiě)了有關(guān)西沙漁人的哪些內(nèi)容?
  ?。病W(xué)生讀文交流。(初步總體感知文意,進(jìn)而分清主次。)
  (四)、四讀課文,質(zhì)疑問(wèn)難。
   1、默讀課文,用"