運(yùn)動(dòng)智能強(qiáng)的孩子語言智能弱是嗎――陳福國回答

運(yùn)動(dòng)智能強(qiáng)的孩子語言智能弱是嗎――陳福國回答

　　時(shí)間：2003年1月29日 14:15―14:25　
　　提問：guest　
　　回答：陳福國(上海第二醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)教研室主任，教授)　

　　guest：寶寶14個(gè)月應(yīng)該是呀呀學(xué)語階段，我們發(fā)覺她努力想模仿，可是發(fā)出的音卻模糊不清，這是否說明她尚未“開口”？(14:15:26)　

　　陳福國：尚未開口是一個(gè)現(xiàn)象，但不等于說不能開口，所以還要耐心地帶教。(14:16:25)　

　　guest：聽說“寶寶如果運(yùn)動(dòng)智能發(fā)達(dá)，語言智能相對(duì)落后”。我的寶寶11個(gè)月就能獨(dú)走，可是到了14個(gè)月尚未“開口”，因此請(qǐng)問專家，這種說明是否正確，而我家寶寶的這種現(xiàn)象是否也屬正常？(14:18:39)　

　　陳福國：這種情況是屬于正常范圍，用不著苛求什么，但是對(duì)語言的培養(yǎng)還是要加強(qiáng)關(guān)注。(14:20:11)　

　　guest：請(qǐng)問：“運(yùn)動(dòng)智能強(qiáng)，語言智能相對(duì)發(fā)育慢”的話真有道理嗎？(14:20:39)　

　　陳福國：這不是種必然的關(guān)系，當(dāng)然對(duì)孩子來說可能某些方面的發(fā)展可能有些優(yōu)勢(shì)，但這種優(yōu)勢(shì)隨著時(shí)間的延遲會(huì)有一定的變化。(14:21:23)　

　　guest：我是應(yīng)該對(duì)她的語言方面強(qiáng)化訓(xùn)練，還是順其自然？(14:23:16)　

　　陳福國：我建議應(yīng)該對(duì)他的語言訓(xùn)練，進(jìn)行適度的強(qiáng)化。(14:25:32)

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)