28《小音樂家揚(yáng)科》教學(xué)實(shí)錄

28《小音樂家揚(yáng)科》教學(xué)實(shí)錄

　在簡略介紹課文背景之后。
　　師：這里教師請同學(xué)們聽一段音樂。
　　(播放奧地利作曲家斯特勞斯作品《春天的歌》)
　　師：你們從樂曲中聽到了什么?
　　生：――聽到鳥的叫聲很好聽。
　　――聽到啄木鳥的聲音、它在吃蟲子。
　　――還有蟬兒的叫聲。
　　――還有小溪在流著，有水聲。
　　師：這首樂曲是奧地利音樂家斯特勞斯的作品，音樂家在春天里穿過田野，來到樹林，他們聽到了鳥兒的歌聲，溪水的奔流，春風(fēng)輕拂下樹葉沙沙的聲響，看到了春天里美麗的景色，這一切，使音樂家創(chuàng)作了這首動聽的樂曲，小揚(yáng)科是個有音樂才華的孩子，他像音樂家一樣走到哪兒，總能聽到美妙的聲響，就像樂曲一樣在耳畔回蕩。小揚(yáng)科聽到了哪些樂聲，請同學(xué)們找出有關(guān)段落讀一讀，讀時，請大家?guī)е犚魳返男那閬碜x，特別要把象聲詞讀的像一些。
　　(學(xué)生一邊讀，教師一邊板書)
　　樹林里：樹林在奏樂，喔咦，喔咦
　　田野里：小蟲為他演奏
　　果園里：麻雀為他歌唱
　　堆草料時：風(fēng)吹得他的木杈嗚嗚作響
　　春天里的傍晚：青蛙呱呱叫起來
　　啄木鳥篤篤地啄樹干
　　甲蟲嗡嗡地叫
　　師：小揚(yáng)科聽到很多聲響，大家一起來體會一下，樹林里揚(yáng)科聽到什么?
　　生：喔咦、喔咦。
　　師：這是什么聲音。
　　生：――可能是鳥叫聲。
　　――是野獸的叫聲。
　　――是風(fēng)吹過樹林的響聲，像海濤一樣。
　　師：樹林有各種各樣的聲響，揚(yáng)科聽見了，他覺得就像樂曲一樣：喔咦，喔