尋找快樂 感受快樂

尋找快樂 感受快樂

  在從事了兩年多的幼教工作中,我學會了如何從苦中品位出其中的甘甜，這種甘甜就是源于孩子身上的快樂.孩子身上的童稚童趣是快樂之源。平時我比較喜歡觀察和記錄這方面的內容，閑暇、疲勞時翻看這些童稚童趣，享受其中的快樂，我也常把這些快樂帶給大家,分享其中的快樂。

　　孩子在幼兒園的言談舉止就是快樂之源，重要的是教師要會用一種快樂的心情去發(fā)現它。今天，午睡后我給紀穎超梳頭時，她仰起可愛的小臉，看到臉上的一顆痔說：老師你跟我媽媽一樣漂亮，都有斑點狗?！奥牶?，我會心地笑了。因為她非常喜歡美國影片《101忠狗》。在她心目中那白底黑斑的狗是最美的，如果我不知道在孩子心目中斑點狗與美的聯(lián)系，就體會不到這份快樂。

　　小朋友一塊兒玩積木。我要求他們把積木拼成各種幾何形，但有幾個小朋友卻不知不覺中堆成了房子。我看他們沒按要求完成我布置得任務，便問他們?yōu)槭裁炊逊孔?。孫明浩深情地說：“老師，這是我給你做的房子”。安睿萁則更是一往情深振振有詞：“老師，你很累了，你教我們知識還給我們好吃的，這是我給你造的樓房。”別的小朋友于是紛紛給老師介紹他們給老師造的房子的結構：老師，這是你睡覺的地方，這是你的廚房，這是廁所。。。。。。 我的心，一下被陽光擊碎，溢滿幸福，溢滿快樂。

　　有時快樂需要用幽默的心情去創(chuàng)造。我們工作是辛苦的，但我們工作更是快樂的，如果我們善于發(fā)現快樂和享受快樂，就會覺得幼兒園就是快樂之園。

　　我和我的小朋友每天都在共同享受這快樂，屬于我們的快樂，所以我酷愛我的小朋友，更喜愛這份快樂。