大班班務(wù)總結(jié)

大班班務(wù)總結(jié)

  

時(shí)間過(guò)得真快,本學(xué)期就要結(jié)束了。我們大一班是由我、劉娜平、孫亞麗三人負(fù)責(zé)。從本

學(xué)期初至今我們?nèi)藞F(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力圓滿完成了保教任務(wù)，并認(rèn)真完成了園領(lǐng)導(dǎo)布置

的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

我們?nèi)苏J(rèn)真學(xué)習(xí)了新《綱要》內(nèi)容，并努力將其運(yùn)用到一日生活中去，使自己的教育觀

念不斷更新，同時(shí)也轉(zhuǎn)變教育思想和教育行為。平時(shí)工作中，我們密切配合，心往一處想

，勁往一處使，有困難一起想辦法解決，親如姐妹。我們平時(shí)注意觀察孩子的行為，分析

孩子的不同個(gè)性發(fā)展方向，有針對(duì)性的教育孩子，尊重個(gè)體差異并進(jìn)行因人施教。我們及

時(shí)更換主題墻面并制定主題目標(biāo)和內(nèi)容，努力做好各項(xiàng)工作。孩子在我們的共同教育下有

了很大的提高。

一． 生活衛(wèi)生習(xí)慣方面：

幼兒已初步掌握了簡(jiǎn)單的衛(wèi)生常識(shí)，也形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但在獨(dú)立生活方面仍需加

強(qiáng)。孩子們能做到飯前便后洗手，早晚刷牙，不隨地吐痰，能夠安靜的繪畫和看書、寫字

并保持正確的坐姿。會(huì)迅速有序的穿脫衣服、鞋襪并能獨(dú)立的整理床鋪。但有時(shí)漱口和進(jìn)

餐前需要加強(qiáng)鍛煉和培養(yǎng)。

二． 思想品德方面：

孩子能堅(jiān)持自己的事情自己做，愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意為班級(jí)為小朋友服務(wù)?；顫婇_(kāi)朗、能分清好

壞。和小朋友能友好相處，能尊敬老人、父母、他人和老師。但在與同伴發(fā)生沖突時(shí)，缺

乏獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，需加強(qiáng)和鍛煉者方面的能力。

三． 游戲方面：

在各種游戲中，幼兒會(huì)自己分配角色并能夠自己制定規(guī)則，獨(dú)立開(kāi)展游戲活動(dòng)，會(huì)用

積木、插塑等玩具進(jìn)行有個(gè)性的創(chuàng)作，但在共同設(shè)計(jì)互相協(xié)作方面上有欠缺，需要老師不

斷的引導(dǎo)。另外，幼兒都有一定的表演欲望這需要老師的不斷的給孩子們創(chuàng)造機(jī)會(huì)進(jìn)行培

養(yǎng)。

四． 家園工作方面：

我們對(duì)家園工作很重視，堅(jiān)持學(xué)期初、末開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，并每周寫一次家園聯(lián)系記錄

，互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)期中我們還開(kāi)辦了家長(zhǎng)學(xué)

校，幫助家長(zhǎng)了解科學(xué)的育兒知識(shí)，進(jìn)行家園經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)各自發(fā)表自己的見(jiàn)解

，為了更好的教育好孩子，互相商討可行的教育方法。學(xué)期末我們還開(kāi)展了“慶元旦家園

聯(lián)歡活動(dòng)”，家長(zhǎng)們看到自己孩子都學(xué)到了不少的知識(shí)和技能都高興得露出了笑臉，并與

孩子們一起進(jìn)行了游戲。我們的工作得到了家長(zhǎng)們的支持和配合，同時(shí)家長(zhǎng)們也給與了我

們充分的肯定，這將激勵(lì)我們更好的開(kāi)展家園工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)安心的工作。

五． 其他方面：

我班每周按時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的具體事務(wù)進(jìn)行商討，有計(jì)劃的進(jìn)行工作，并認(rèn)