培養(yǎng)幼兒的觀察記憶能力教案 :六型

培養(yǎng)幼兒的觀察記憶能力教案 :六型

培養(yǎng)幼兒的觀察記憶能力教案 :六型

  學(xué)具類(lèi)型:六型

  主要目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的觀察記憶能力

  滲透目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)、導(dǎo)入方法

  教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種樣式的花手絹,激發(fā)幼兒動(dòng)手操作興趣。

 ?。ǘ⒄归_(kāi)方法

 ?。ㄒ唬⒂螒颉捌椿ㄟ叀?/P>

  1、 教師出示圖1,誘導(dǎo)幼兒觀察圖案的顏色,形狀規(guī)律后,遮住圖樣。要求幼兒用插接棒依據(jù)記憶拼插。

  2、 幼兒觀察土1為:三角形的三條邊的顏色為紅、黃、藍(lán),每條邊有兩個(gè)棒組成,動(dòng)手操作,依據(jù)記憶拼擺再現(xiàn)。教師巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

  3、 教師重新出示答案,幼兒自己對(duì)照檢查和驗(yàn)證。

  4、 教師對(duì)于幼兒的操作活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)小結(jié),給于不同水平的幼兒一不同的評(píng)價(jià)。

 ?。ǘ⒔處熤鹨怀鍪緢D2、3、4,要求幼兒依據(jù)記憶拼擺圖形,教師注意小結(jié)記憶規(guī)則。方法步驟同(一)