多彩的大自然――我發(fā)現(xiàn)……

多彩的大自然――我發(fā)現(xiàn)……

  

一、活動名稱：我發(fā)現(xiàn)……

二、活動目標：

三、活動準備：

四、活動過程：

五、課后評議：

人―▲、天氣―●、植物―◆、動物―■、現(xiàn)象――★

◆我發(fā)現(xiàn)迎春花開了。

◆我發(fā)現(xiàn)玉蘭花開了。

■我發(fā)現(xiàn)動物園獅虎山里的獅子身上的毛掉了。

◆我發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了。

◆我發(fā)現(xiàn)桃花開了。

■我發(fā)現(xiàn)我家的小蝦長大了，它從冬眠中睡醒了。

▲我發(fā)現(xiàn)人們穿的衣服變少了。

●我發(fā)現(xiàn)不下雪了。

★我發(fā)現(xiàn)所有家的暖氣都不用了。

■我發(fā)現(xiàn)我家的小雞長大了、長胖了。

■我發(fā)現(xiàn)天鵝從南方飛回來了。

▲我發(fā)現(xiàn)公園里的小朋友越來越多了。

★我發(fā)現(xiàn)冰化了。

■我發(fā)現(xiàn)燕子飛回來了。

◆ 我發(fā)現(xiàn)串兒紅快開花了。

●我發(fā)現(xiàn)天氣變暖和了。

■我發(fā)現(xiàn)野鴨子在水里游泳了。

◆我發(fā)現(xiàn)柳樹變綠了。

★我發(fā)現(xiàn)河里的冰化了。

▲我發(fā)現(xiàn)公園里的人多了。

在這次活動中，我發(fā)現(xiàn)有一部分幼兒的知識面很廣，他們可以在很短的時間里就可以想到與別人不一樣的“發(fā)現(xiàn)”，而且很有新意。比如xxx小朋友，在她前幾位小朋友都說的是比較有特點的植物的情況下，她想到了動物園里的獅子在脫毛。 由此可見，平時知識的積累也是不容忽視的。

活動的第二步是讓幼兒把自己說的一句話制作出來，孩子們制作的形式各不相同，充分展現(xiàn)了他們各自的長項，通過這次活動，我深刻的體會到，只有鼓勵