英語仿編歌曲（大班）

英語仿編歌曲（大班）

  

（一）活動目的：

1、   嘗試用繪畫的形式仿編部分歌詞，能按要求模仿各種動物的動作或叫聲。

2、 在仿編活動中體驗成功帶來的快樂。

（二）活動準備：

1、 知識經(jīng)驗：已學(xué)會唱本歌曲

2、 材料準備：麥當(dāng)勞老人的畫像一張，農(nóng)場背景圖一張，筆、畫紙人手一份，錄音機，磁帶

（三）活動過程：

一、              師生問好

二、師出示麥當(dāng)勞老人的圖片，引入活動。

T:“Who  is  he ?”

C: “He  is  Old  Macdonald.”

T:“Yes!”

三、引導(dǎo)幼兒唱問候歌《How  Do  You  Do?》的形式與老人問好。

四、復(fù)習(xí)歌曲《Old  Macdonald  Had  a  Farm》

五、引導(dǎo)幼兒嘗試用繪畫的形式仿編部分歌詞。

1、    師提問：“如果讓你送一些可愛的小動物到麥當(dāng)勞老人的農(nóng)場去養(yǎng)，你準備送什么小動物呢？請小朋友用你的小畫筆告訴我！”

2、    讓幼兒自由繪畫，師引導(dǎo)幼兒交流各自畫的內(nèi)容，并討論如何提煉成歌詞。

六、師帶領(lǐng)幼兒用其繪畫的動物及叫聲或動作，進行仿編部分歌詞并演唱。

1、    師示范將一位幼兒的繪畫內(nèi)容編入歌曲中

2、    請個別幼兒示范演唱

3、    幼兒互相交流演唱

七、以麥當(dāng)勞老人的口吻謝謝