大班心理活動：走進(jìn)超市

大班心理活動：走進(jìn)超市

  

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活動名稱：走進(jìn)超市
活動目的：

1.認(rèn)識超市的購物環(huán)境，了解超市購物的基本常識。

2.通過角色扮演培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和主動參與活動意識，體驗(yàn)成功的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1.讓家長帶幼兒去超市體驗(yàn)購物的過程，積累購物經(jīng)驗(yàn)。

2.錄有幼兒去超市購物過程的錄像。

3.共同收集、制作開辦超市所需的材料及物品，如：貨架、收款機(jī)、存包架、購物籃等。

4.請其他班的老師和幼兒來當(dāng)超市的售貨員。

5.木偶架、木偶小兔

活動過程：

一.出示木偶，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

1.老師導(dǎo)語：“小朋友們看老師，我們開始上課?！保ㄟ@時，出現(xiàn)哭聲）老師問：“誰在哭呀？”并做出四下找的動作。

2.出示木偶架，配班老師演示木偶小兔，老師說：“原來是小兔在哭，小兔，小兔，你為什么哭呀？”木偶小兔說：“我遇到了困難。”“什么困難，說出來讓我們幫助你想辦法?！蹦九夹⊥谜f：“媽媽讓我去超市買東西，可我不知道怎樣買？”老師對全班幼兒說：“小兔遇到了困難，你們愿意幫助它嗎？（愿意）誰能說一說怎樣去超市買東西？”

3.請幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述。

二.看錄像，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確購物過程

1.老師：“小朋友們?nèi)コ惺亲约阂粋€人去的嗎？（不是，是和爸爸媽媽一起去的。）前幾天我班小朋友自己去超市購物了，下面我們和小兔一起看一看小朋友是怎樣購物的？”

2.放錄像，請幼兒仔細(xì)看。

3.老師結(jié)合錄像提問：

⑴你在錄像中都看到了什么？

⑵哪些小朋友買到了東西，哪些小朋友沒買到，為什么？

⑶針對錄像請成功幼兒介紹購物經(jīng)驗(yàn)，請沒買到東西的幼兒說出為什么沒買到？

4.老師出示圖片進(jìn)行小結(jié)：小朋友去超市時一定要遵守超市的規(guī)定，進(jìn)入超市要先存包，然后拿一個籃子選購你要買的東西，不能亂拿亂放超市物品，如果找不到要買的東西可以想售貨員阿姨詢問。買東西時不能什么都要，應(yīng)該根據(jù)自己帶的錢和需要來買。選好要買的物品后要到收款處交錢，最后取自己的包。這樣才能成功地買到東西。

三.玩游