大班美工：小小服裝設(shè)計(jì)師

大班美工：小小服裝設(shè)計(jì)師

  

大班：        小小服裝設(shè)計(jì)師（美工）

設(shè)計(jì)意圖：

自由活動(dòng)時(shí)許多孩子嘴里嘰嘰咕咕地爭論不休，仔細(xì)一聽，原來是對“六一節(jié)”晚會(huì)的時(shí)裝表演節(jié)目發(fā)表自己獨(dú)到而有趣的見解；還有幾個(gè)孩子正披著塑料袋跑來跑去。我突發(fā)奇想，因此設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)……

活動(dòng)目標(biāo)：

1、自由探索服裝的制作方法，能用自己的方式制作出簡單的服裝并進(jìn)行裝飾。

2、幼兒對服裝制作感興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先讓排好時(shí)裝表演。

2、服裝四件。（2件套頭，2件對襟；2件用剪刀做，2件用手撕）

3、大大小小的塑料袋若干（與幼兒人數(shù)相等）、剪刀、抹布、漿糊、裝飾的材料等。

活動(dòng)過程：

1、談話引起幼兒興趣。

師：“今天我們一起來欣賞星星時(shí)裝表演隊(duì)的小朋友為我們帶來的精彩的時(shí)裝表演?！?/P>

2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察服裝的樣式、裝飾方法。

（1）表演完，問：“她們最外面穿的衣服用什么做的？”“這幾件衣服一模一樣嗎？哪兒不一樣？”“還有哪些不一樣的地方？”（幼兒自由交流討論、回答）

師引導(dǎo)幼兒從服裝的式樣、袖子、做法等地方仔細(xì)觀察。

（2）探索裝飾方法。

問：“這些服裝漂亮嗎？怎樣才能使它更漂亮？”（幼兒自由回答）以魔術(shù)的方式把服裝變的更漂亮，師：“它們是怎樣裝飾的？”（留給幼兒一定的時(shí)間觀察）“一個(gè)