大班上學(xué)期教案快樂(lè)的牧羊人

大班上學(xué)期教案快樂(lè)的牧羊人

  

學(xué)習(xí)活動(dòng)：

學(xué)習(xí)要求：

1、喜歡聽(tīng)樂(lè)曲《快樂(lè)的牧樣人》，感受樂(lè)曲愉快、幽默、詼諧的情緒；

2、能根據(jù)音樂(lè)做相應(yīng)的動(dòng)作和表情，嘗試用哈、啦、嘻等象聲詞哼唱自己認(rèn)為最好笑的一句旋律。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、觀看木偶表演。

1、教師出示牧羊人木偶，向幼兒?jiǎn)柡茫班?，大家好，我叫多里，是個(gè)快樂(lè)的牧羊人，我很開(kāi)心每天都要笑，我還特別喜歡唱歌。

2、教師操作木偶，表現(xiàn)多里快樂(lè)的樣子，哼唱“快樂(lè)的牧羊人”前面四小節(jié)。

二、完整欣賞音樂(lè)。

1、我最喜歡唱的歌是“快樂(lè)的牧羊人”，你們聽(tīng)我唱完就知道我有多開(kāi)心，多會(huì)笑了！

2、幼兒完整欣賞音樂(lè)第一遍：聽(tīng)了這首樂(lè)曲，你覺(jué)得開(kāi)心嗎？

3、幼兒完整欣賞音樂(lè)第二遍：聽(tīng)了這首樂(lè)曲，你有什么感覺(jué)？為什么你會(huì)覺(jué)得多里很開(kāi)心（想笑想唱很開(kāi)心的歌，樂(lè)曲里好象有笑聲）

4、你感覺(jué)這首樂(lè)曲的哪一段，牧羊人最開(kāi)心？教師哼唱這一段，鼓勵(lì)幼兒用不同的肢體動(dòng)作或表情來(lái)自由表演，表達(dá)自己的感受。

5、欣賞樂(lè)曲1---8小節(jié)：你覺(jué)得牧羊人開(kāi)心嗎？

6、欣賞樂(lè)曲9---16小節(jié)：這段音樂(lè)中牧羊人可能在干什么？

7、欣賞樂(lè)曲25---32小節(jié)：這段音樂(lè)給你什么感受？你可以用什么動(dòng)作或表情來(lái)表現(xiàn)牧羊人開(kāi)心的心情？

8、學(xué)習(xí)用各種象聲詞來(lái)哼唱自己認(rèn)為最好笑的一句旋律。

9、在音樂(lè)伴奏下，鼓勵(lì)幼兒用不同的肢體動(dòng)作或表情來(lái)表現(xiàn)自己愉快的心情。