大班藝術(shù)領(lǐng)域《來唱顛倒歌》

大班藝術(shù)領(lǐng)域《來唱顛倒歌》

一 設(shè)計意圖：
    我平時在與幼兒的談話交往中，發(fā)現(xiàn)有許多孩子都有過這樣的行為：就是故意將一句話或者一個詞說反而后與同伴哈哈大笑、樂在其中。其實在生活中酸甜苦辣樣樣都有，需要我們以寬廣平和的心態(tài)來應(yīng)對。藝術(shù)活動中的幽默、夸張等手法既可以博得人們的燦爛一笑，也可以陶冶人們積極向上的健康心態(tài)。我設(shè)計的本節(jié)課就是以一部幽默風(fēng)趣的藝術(shù)作品為主線，讓幼兒通過聽、說、逗、看、唱等多元途徑來體驗作品所帶來的身心愉悅。在本次教學(xué)中我選擇使用了課件教學(xué)，作為一種探討及追求進步的一種教學(xué)新形勢來請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師觀摩，希望大家多提寶貴意見和建議。

二 活動目標(biāo)
1 感受幽默風(fēng)趣的歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲及歌曲中的空拍。
2 感受《顛倒歌》所帶來的快樂，嘗試自己仿編顛倒歌的歌詞。
3 觀察、發(fā)現(xiàn)逗樂別人的方法，試著自己做一做。

三 活動準(zhǔn)備
 1 教學(xué)課件
 2 教師在課前將歌曲內(nèi)容改編成一個小故事。

四 活動過程
 1 以“森林里發(fā)生了一件奇怪的事情”引起幼兒注意后，講述故事。
 2 請幼兒看課件圖片，結(jié)合故事來找找有哪些地方奇怪、不合理。
 3 幼兒發(fā)表自己看法的同時，教師念出歌詞。
 4 讓幼兒說說歌詞的可樂之處。
 5 教師引出《顛倒歌》請幼兒欣賞。
 6 聽音樂看課件指示跟教師一起學(xué)唱歌曲。
 7 引導(dǎo)幼兒嘗試仿編歌詞但不作進一步學(xué)習(xí)。
 8 和幼兒討論其他逗樂別人的方法。
9請幼兒嘗試著大膽的做一個逗樂別人的動作，在歡笑聲中結(jié)束活動。