主題

主題

課題一 談話  我認(rèn)識(shí)的花        

活動(dòng)目的：通過觀察、談話讓幼兒說說花的秘密，從而認(rèn)識(shí)花的顏色、形狀、花香等。

材料準(zhǔn)備：幼兒自帶的各種花  記錄本。

活動(dòng)過程：                                    

1、讓幼兒到小花園以及各班自然角觀察各種花。

2、請幼兒說說你看到了哪些花？你還知道哪些花？你發(fā)現(xiàn)了什么？它們是什么顏色？什么形狀的……？

3、通過投影儀讓幼兒認(rèn)識(shí)更多的花。

4、請孩子們說說你還想知道花的哪些秘密？教師將幼兒的問題記錄下來。

5、請幼兒帶者問題回家和家人一起尋找答案，再和小朋友一起分享。

課題二  觀察活動(dòng)：種子

            

活動(dòng)目的：

1．通過觀察，讓幼兒了解幾種花卉的種子外型特征。

2．了解種植的基本步驟，知道春天是播種的季節(jié)，激發(fā)幼兒參與的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．讓幼兒在雙休日和父母親一同收集各種花卉的種子。

2．投影儀、種子盒

活動(dòng)過程；

1.教師出示事先準(zhǔn)備好的種子，讓幼兒自由參觀。

2.討論：你看到了什么形狀的種子？它是什么顏色的？你認(rèn)識(shí)它嗎？

3.啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行介紹，教師配合投影儀進(jìn)行補(bǔ)充講解。

4.討論：怎樣讓種子寶寶開出美麗的花朵？需要哪些東西的幫助？

5.引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法和意愿，激發(fā)其探索種植活動(dòng)的興趣。

6.教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行簡單的記錄。

7.和幼兒共同商討種植材料的收集方法，培養(yǎng)幼兒自己解決問題的能力。

活動(dòng)延伸：放學(xué)后，請家長配合收集所需要的材料。

課題三 做做玩玩――小花園

活動(dòng)目的：通過活動(dòng)讓幼兒掌握花的基本特征，能用各種不同的材料，運(yùn)用剪、折、撕、貼等各種技能制作各種不同的花。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力與創(chuàng)造力。

材料準(zhǔn)備：及時(shí)貼  皺紋紙  塑料袋  包裝紙  廣告紙、紙碟  紙杯  果凍盒  雙面膠、糨糊等。

活動(dòng)過程：

1、出示各種不同的材料，讓幼兒動(dòng)腦想想你怎樣把這些材料變成漂亮的花？

2、教師根據(jù)幼兒的想法制作一些范例，激發(fā)幼兒想象、制作的興趣。

3、教師提一些制作的要求。

4、請幼兒分組制作各種不同的花。

5、將幼兒的作品展示出來，讓大家一起互相欣賞

6、延伸活動(dòng)：將更多材料投放在美工區(qū)，讓幼兒用區(qū)角活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行制作。

課題四  花姐姐的禮物（集中）

活動(dòng)目的：

2.      讓幼兒在自由觀察、探索的基礎(chǔ)上，初步掌握二次分類的方法。

3.      提高幼兒分類統(tǒng)計(jì)的能力，鞏固認(rèn)識(shí)橢圓形。

活動(dòng)準(zhǔn)備；二次分類表、水彩筆、大統(tǒng)計(jì)表、圖形若干、記號(hào)筆

活動(dòng)過程：

1.      花姐姐給小朋友送禮物來了，快去看看，是什么禮物？

2.      提問：花姐姐送給我們什么禮物？有哪些形狀的圖形？小卡片是做什么用的？你會(huì)用嗎？

3.      啟發(fā)幼兒根據(jù)大分類圖，講述分類的方法。

4.      組織幼兒進(jìn)行第一次的分類：按照形狀特征進(jìn)行分類。

5.      交流：你是怎么分的？為什么要這樣分？

6.      剛才小朋友幫圖形寶寶找到了自己的家，真能干，可是，卡片上還有一些小小的房子，該給誰住？為什么？

7.      幼兒觀察探索，并大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。

8.      組織幼兒進(jìn)行二次分類：在第一次分類的基礎(chǔ)上，按照同種圖形的不同顏色再次分類。

9.      請個(gè)別幼兒示范自己的操作方法，集體講評。

10.  讓幼兒根據(jù)自己的分類思路，在卡片上為住在小房子的圖形寶寶的家做標(biāo)記。

反思與調(diào)整：

二次分類對本班幼兒還屬較難，同時(shí)操作的材料較單一，孩子的興趣不強(qiáng)從而影響了操作的常規(guī)，教師示范用的教具比例也不恰當(dāng)，本活動(dòng)還需在區(qū)角的小組教學(xué)中繼續(xù)完善。

課題五  繪畫――花布

活動(dòng)目的：讓幼兒能夠運(yùn)用簡單的線條畫出各種美麗的花，體現(xiàn)出花的側(cè)面、正面的外形特征。并運(yùn)用這些美麗的花來裝飾美麗的花布。培養(yǎng)幼兒的觀察力。

材料準(zhǔn)備：白色顏料，未裝飾好的花布  排筆  投影儀

活動(dòng)過程：

1、讓幼兒通過投影儀欣賞各種不同正面、側(cè)面的花，觀察它們的形狀、顏色等。

2、師幼一起討論如何表現(xiàn)各種不同形態(tài)的花。

3、教師根據(jù)投影儀上的“花“示范畫幾種不同形態(tài)的花。

4、教師交代畫顏料畫的要求。

5、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。

課題六   幫種子寶寶安家

活動(dòng)目的：

1.      通過活動(dòng)，教會(huì)幼兒正確的種植方法，學(xué)會(huì)種植的基本步驟。

2.      培養(yǎng)幼兒愛護(hù)花草樹木的情感，提高關(guān)愛意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.      知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先和幼兒討論關(guān)于種植所需的材料。

2.      水、泥土、種植步驟圖示、投影儀

活動(dòng)過程：

1.      談話引入：昨天，小朋友回家后和爸爸媽媽一起收集了許多種植需要的工具，

2.      教師簡單介紹幾種工具。

3.      啟發(fā)提問：怎樣使用這些工具幫種子寶寶安家？

4.      幼兒討論后教師小結(jié)。

5.      配合圖示說明，讓幼兒了解種植步驟。

6.      組織幼兒種植。

7.      教師巡視指導(dǎo)，針對個(gè)別花種的特異性進(jìn)行種植要領(lǐng)的提示。

8.      幼兒相互交流種植心得，擺放好自己的盆栽，

9.      教師小結(jié)