小兔找吃的

小兔找吃的

小兔找吃的

  

活動名稱:小兔找吃的

設計思路:游戲是三四歲孩子真正的工作,在游戲中幼兒可以通過各種途徑獲得各種生活經驗。在我們現在開展的活動中,幼兒對于周圍事物的大與小、圓與方、紅與綠都有了一定的認知。因此,設計這個活動是通過游戲化、情景化的教學方式鞏固幼兒以往所獲得的關于圓形和方形的經驗。讓幼兒在游戲中自娛自樂,在玩中學,在玩中獲得發(fā)展。

目標:1、在情境游戲中,鞏固幼兒對方形和圓形的認識。

準備:小兔子頭飾、磁帶、食品

過程:1、教師裝扮兔媽媽,創(chuàng)設情境