小班數學活動設計――上和下

小班數學活動設計――上和下

  

                          上 和 下

一、活動目標：

    1、在活動中讓幼兒區(qū)別物體及自身在空間中的上下位置關系。用上面、下面方位詞回答問題。

    2、培養(yǎng)幼兒的空間感知能力

二、活動準備 ：

    動物玩具若干個，小架子（上、下兩層）1個，蘋果樹掛圖一幅，蘋果卡片干

三、活動過程

（一）運用演示法、操作法教幼兒辨別上、下

        1、展示小架子，確定上、下位置