認(rèn)識(shí)前后（數(shù)學(xué)）

認(rèn)識(shí)前后（數(shù)學(xué)）

  

活動(dòng)目標(biāo)：
   
一、學(xué)習(xí)以自身及客體為中心，認(rèn)識(shí)和區(qū)分前后。
   
二、通過(guò)活動(dòng)使幼兒形成初步的空間概念，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。
   
三、學(xué)習(xí)正確使用方位詞：前、后。能用方位詞正確完整地表述，并讀準(zhǔn)字音。
   
準(zhǔn)備活動(dòng)：
   
一、貓警長(zhǎng)頭飾一個(gè)，白貓警士頭飾若干(與幼兒人數(shù)相同)，“一只耳”老鼠頭飾一個(gè)。

二、紙做的老鼠若干個(gè)(數(shù)量與幼兒中男幼兒的人數(shù)相同)。
   
三、玩具若干個(gè)(數(shù)量與幼兒中女幼兒的人數(shù)相同)。
   
四、大型可站立的房子和大樹(shù)各一幅。
   
五、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境：教室的一半場(chǎng)地放一棵樹(shù)，一幢房子，五六塊積木。將老鼠和玩具放在這些物品的前面或后面。
   
六、讓每位幼兒知道黑貓警長(zhǎng)的故事。
   
活動(dòng)過(guò)程：
   
一、引起興趣：
    （一）談話(huà)導(dǎo)入游戲，分配游戲角色。
    小朋友，你們都聽(tīng)過(guò)黑貓警長(zhǎng)的故事嗎?你們都喜歡誰(shuí)?今天，老師力來(lái)做黑貓警長(zhǎng)，小朋友都扮演白貓警上，現(xiàn)在我們一起來(lái)做游戲。
    (二)電話(huà)鈴響，警長(zhǎng)聽(tīng)電話(huà)。
    警長(zhǎng)：剛才我接到一些小朋友打來(lái)的電話(huà)，有許多老鼠到我們教室，把小朋友的玩具偷走了。請(qǐng)白貓警士幫助把玩具找回來(lái)?，F(xiàn)在我命令成立特警隊(duì)，白貓警士的一切行動(dòng)必須聽(tīng)警長(zhǎng)指揮。能不能完成任務(wù)?
   
二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)方位詞。
    (一)老鼠很狡猾，藏在各個(gè)地方，我們先要去偵察一下敵情。輕輕地走過(guò)去仔細(xì)看老鼠藏在什么地方然后記住了，回來(lái)報(bào)告