指紋畫中班常識教育活動設計

指紋畫中班常識教育活動設計

  

有趣的指紋      目的：
    1.引導幼兒知道每個人的指紋是各不相同的。
    2.培養(yǎng)幼兒探索自身的興趣。
    準備：
    1.紅色印泥若干盒:白紙,抹布若干。
    2.放大鏡大于一面。
    過程：
    一、印指紋
    讓幼兒用手指蘸印泥將指紋印在紙上，請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)。二、觀察指紋
    1.引導幼兒用放大鏡觀察自己的指紋和紙上的指紋印,說說自己的指紋是什么樣的,它像什么。
    2.引導幼兒互相觀察指紋印,說說每個人的指紋有什么不同。
    三、了解指紋的作用
    1.請幼兒說說指紋的作用。
    2.出示幾種較為典型的指紋印,引導幼兒觀察它們的差異,告訴幼兒;每個人的指紋是各不相同的,而且指紋永遠不會變,因此可以用來辨認人。
    3.演示用蘸有印泥的手指一一觸摸玻璃杯、筆、電話等物，請幼兒說說有什么發(fā)現(xiàn)。當我們的手指和物體接觸時，將會留下指紋。）
    4.請幼兒思考,如果不蘸印泥去觸摸這些物體,會不會留下指紋?這一點對哪方面有幫助?(警察叔叔能夠利用罪犯留下的指紋作為證據(jù)抓住罪犯。）
    四、進行指紋印畫
    1.提供印泥,引導幼兒作指紋印畫(如圖)。
    2.引導幼兒相欣頎賞指紋印畫、活動結束。