第一冊第三單元 漢語拼音10 - 小學一年級語文教案

第一冊第三單元 漢語拼音10 - 小學一年級語文教案

第一課時

教學目的：

　　1．學會ai、ei、ui 3個復韻母，能認清形，讀準音。

　　2．學會ai、ei、ui的四個聲調(diào)。

教學重點：

　　掌握3個復韻母的音、形及四聲。

教學難點：

掌握3個復韻母的音、形、標調(diào)方法。

教學過程：

　　一、導入新課

　　1．看卡片，讀字母：a、o、e、i、u、ü。

　　2．教師談話：同學們，到目前為止我們已經(jīng)認識了23個聲母朋友和6個單韻母朋友，今天我們一起來認識幾個復韻母朋友好嗎？那么什么是復韻母呢？請大家看黑板：

　　板書：10．a(chǎn)i、ei、ui

　　像這樣，由兩個或三個字母組成的韻母叫復韻母。

　　二、看圖學習復韻母ai、ei、ui的音形

　　（一）學習復韻母ai的音形

　　1．學習ai的音

　?。?）請2個同學到前邊來，讓他們挨得很近。

　　問：你們發(fā)現(xiàn)什么了？

　　（2）出示圖：

ai

　　你們看這兩個小朋友也背靠背地挨在一起。那么這個字母怎么讀呢？自己試試？

　　（3）指名讀ai。教師結(jié)合學生發(fā)音情況進行具體指導：發(fā)ai音時，先張大嘴巴發(fā)a的音，口形由大變小很快滑向i，a讀得重，i讀得輕，中間氣不斷，一口氣讀成ai。

　?。?）教師講后范讀，學生繼續(xù)體會發(fā)音方法。

　?。?）采取個別讀，同桌讀，開火車讀等多種形式練習，達到讀準音。

　　2．記住ai的形

　?。?）問：你們看復韻母ai是由哪兩個字母組成的？

　?。?）再讀，同學讀讀ai的讀音。邊讀邊記住ai的形。

　　（二）學習復韻母ei的音形

　　1．學習ei的音

　?。?）出示ei圖：

ei

　　問：你們能不能用學習ai的音形方法學習ei的音、形呀？4個同學為一組討論，一會兒我們請每組的代表當小老師給大家講一講？

　?。?）請小組派出的小老師給大家講ei的音形

　?。▓D上畫的是一個小男孩用力在砍一棵枯樹，小男孩發(fā)出的聲音就是ei的音。請大家看枯樹和小男孩手里拿的砍刀，共同構(gòu)成ei的形。ei是由單韻母e和i組成的。）

　　（3）教師結(jié)合小老師的講解要進行鼓勵表揚，發(fā)給他們組一朵小紅花。和他們學得一樣好的小組也獎勵一朵小紅花。

　　（4）如果學生讀得不準，教師適當進行必要講解。

　?。ㄈW習ui的音形

　　1．出示ui圖：

ui

　?。?）問：誰能自己試著借助圖畫來學習ui的音形？學生自學。

　?。?）同桌同學互相說說你是怎樣學的？

　?。?）請同學匯報學習結(jié)果：（圖上畫的是一個小女孩圍著圍巾，我借助“圍”的音學習ui的讀音。小女孩脖子上的圍巾和搭拉下來的圍巾，加上小辮子上的花合起來就是ui的形。）

　?。?）教師糾正發(fā)音方法。發(fā)ui時，先發(fā)u的音，接著發(fā)ei，口形由圓到扁，逐步交成i的音。最后讀成ui。

　?。ㄋ模┛偨Y(jié)復韻母的發(fā)音方法

　?。?）師講：復韻母ai、ei、ui是由兩個單韻母組成的一個整體，發(fā)音時，要先發(fā)第一個韻母的音，再從第一個韻母的音向第二個韻母的音快速滑行，改變成第二個韻母的口形，口形由大逐漸交成i的口形。

　?。?）用這樣的方法再試著讀讀ai、ei、ui，體會方法。

　　三、學習復韻母ai、ei、ui的四聲

　　1．讀ai、ei、ui3個復韻母

　　2．按順序讀6個單韻母a、o、e、i、u、ü，告訴學生他們是好兄弟，老大a，老二o，老三e，老四i，老四u，老六ü。

　　3．a(chǎn)i、ei、ui都是由兩個單韻母合成的。那么在標調(diào)的時候，應(yīng)該標在誰的頭上呢？我們來學一首標調(diào)歌。板書出示標調(diào)小兒歌：

6個兄弟標調(diào)號，

　　沒a找o e，

　　i u并列標調(diào)號，

　　誰在后面送給誰。

　?。?）學生讀讀兒歌  

　　（2）想想什么意思？

　　4．結(jié)合剛才的小兒歌試著給3個復韻母標調(diào)號。

　?。?）出示　ai  ai  ai  ai

　　　　　　　　ei  ei  ei  ei

　　　　　　　　ui  ui  ui  ui

　　請同學想想應(yīng)該怎樣標調(diào)號？

　?。?）請同學到黑板上把復韻母標上四聲調(diào)

　　1i  2i  3i  4i

　　5i  6i  7i  8i

　　u9  u0  u!  u@

　　5．學生練習讀四聲：

　?。?）自己讀

　?。?）同桌讀

　?。?）齊讀

　?。?）按順序讀，不按順序讀。

　　附：板書設(shè)計

此文章共有2頁  第 1 2 頁