小魚的夢 - 北師大版 - 小學(xué)一年級語文教案

小魚的夢 - 北師大版 - 小學(xué)一年級語文教案

　?。?strong>教師配樂朗誦課文，學(xué)生邊聽邊看課件。）

　　小魚睡得可真香呀！它會夢見什么呢？這節(jié)課就讓我們一起去尋找小魚的夢吧！（板書課題）

　?。ㄩ_頭引入自然巧妙，拉近了師生的距離。教師在優(yōu)美的樂曲中，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個和諧、快樂的境界，使學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)課文。）

　　但是在尋找的路上會遇到很多困難，咱們必須克服這些困難，才能進入小魚的夢，和它一起去做一個甜甜的夢。同學(xué)們，你們有信心嗎？

　　二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字。

　?。ㄒ唬┳詫W(xué)生字

　　1．朗讀錄音，學(xué)生邊聽邊畫出不認識的字。

　　2．自己試著讀讀課文。

　　3．復(fù)習(xí)識字方法：誰來說說平時在語文課上咱們都是怎樣學(xué)習(xí)生字的，有什么好方法？（讀拼音識字法、跟老師同學(xué)讀一讀、把生字分部分來記、查字典）

　?。ǘ┬〗M合作學(xué)習(xí)生字

　　1．復(fù)習(xí)拼音認識一些生字，再自愿結(jié)成學(xué)習(xí)小組，選擇喜歡的學(xué)字方法自學(xué)生字。（明確要求把生字表里的字音讀準確，把課文中的句子讀通順。）

　　2．齊讀課文。

　　3．同桌互讀（１人讀，１人指文聽；再輪換。）

　?。ㄒ荒昙墝W(xué)生的合作從同桌開始，提出明確要求，讓小伙伴互相幫助，互相學(xué)習(xí)。）

　　4．指名讀文（同學(xué)間評讀）

　　三、學(xué)詞學(xué)句，讀中感悟。

　?。ㄒ唬┱堅敢庾x文的同學(xué)齊讀課文。

　　（教師在學(xué)生讀文的過程中，貼出詞語卡片。）

　　睡、落下來、珍珠被、波浪、搖籃、推、擺尾巴

　　（二）請小老師帶著大家讀詞語。

　　（三）質(zhì)疑：這些詞語中你還有哪些不明白的？這個詞出現(xiàn)在哪個句子中，你能先讀讀句子嗎？

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