懸崖勒馬與亡羊補(bǔ)牢的差別_小學(xué)生作文:五年級(jí)

懸崖勒馬與亡羊補(bǔ)牢的差別_小學(xué)生作文:五年級(jí)

懸崖勒馬與亡羊補(bǔ)牢的差別

    我寫(xiě)完《搖呼啦圈》這篇文章后，把這篇文章給我大姐檢查。我大姐看完，點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑，露出一副很滿(mǎn)意的樣子。我心想：這篇文章一定很好，不會(huì)有太多錯(cuò)誤。 
    “丁培鑫，過(guò)來(lái)?！贝蠼憬械?。我想：一定是好消息。我故意裝不懂，說(shuō)：“有何貴干？”大姐說(shuō)：“作文改完了?！薄芭?。”我關(guān)掉電視機(jī)，向大姐奔去?！霸趺礃?？”我懷著好奇心，迫不及待地問(wèn)。“嗯，還可以，你這篇文章寫(xiě)的不錯(cuò)，就是好詞好句用的比較少。像‘人如果犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改過(guò)’可以寫(xiě)做‘人如果犯了錯(cuò)誤要懸崖勒馬”“也可以寫(xiě)成亡羊補(bǔ)呀”我插嘴道?！安恍小闭l(shuí)知大姐會(huì)強(qiáng)力反對(duì)。我抓著腦袋問(wèn)：“為什么不能用亡羊補(bǔ)牢卻可以用懸崖勒馬呢？”大姐說(shuō)：“懸崖勒馬是一個(gè)人騎著馬狂奔，眼看就要沖出懸崖，被那個(gè)人發(fā)現(xiàn)了，及時(shí)地將馬勒住?！薄巴鲅蜓a(bǔ)牢是一個(gè)人養(yǎng)了一群羊，用籬笆將羊圍起來(lái)。一天，那個(gè)人發(fā)現(xiàn)籬笆破了一個(gè)洞，視而不見(jiàn)。第二天那個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己的羊少了一只，立即將昨天看到的洞補(bǔ)了起來(lái)。第三天，那個(gè)人就沒(méi)有丟羊了，從今以后也沒(méi)有再丟羊?！蔽乙膊桓适救醯卣f(shuō)。就這樣，我倆你一句我一句地爭(zhēng)論著。到了最后我還是舉起了白旗。原來(lái)懸崖勒馬和亡羊補(bǔ)牢是有差別的呀！
    懸崖勒馬就是指一個(gè)人即將發(fā)生錯(cuò)誤，那個(gè)人意識(shí)到了，急忙改正，就沒(méi)有發(fā)生錯(cuò)誤。而亡羊補(bǔ)牢是指一個(gè)人即將發(fā)生錯(cuò)誤，那個(gè)人意識(shí)到了，卻不及時(shí)改正，結(jié)果犯下了錯(cuò)誤。到錯(cuò)誤發(fā)生了才來(lái)改過(guò)已經(jīng)太晚了。
    經(jīng)過(guò)這次爭(zhēng)論，大姐給我上了一課，教我做人要懂得發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并及時(shí)改正，不可一錯(cuò)再錯(cuò)，不然這輩子就完了。

    指導(dǎo)教師：倪著銘
本文章詳細(xì)地描寫(xiě)小作者與他大姐地爭(zhēng)論來(lái)告訴我們做人要懂得發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并及時(shí)改正，不可一錯(cuò)再錯(cuò)。本文章用的好詞好句也是值得學(xué)習(xí)。