貝爾科普基地游_小學生作文:五年級

貝爾科普基地游_小學生作文:五年級

貝爾科普基地游

   今天,學校組織去貝爾科普實驗地參觀。一早，天氣晴朗，我們乘著一輛大巴，導游一路給我們介紹著今天的活動內(nèi)容，我們議論紛紛，帶著種種疑問，很快來到了目的地。
  一下車，同學們爭先恐后地奔向游玩地，我先去玩了單攬飛車，又去觀看了科學展覽，讓我懂了很多新的知識：水壓火箭是利用水的反沖力，地球的地心引力，還有很多新的知識。
但是，我最感興趣的要數(shù)制陶了。首先，老師給我們仔細地講解如何制陶，告訴我們這是一項需要耐心的工作。這時候的我早已心里發(fā)癢，手里更發(fā)癢了，終于可以自己做了，我首先用手把泥包住，放在轉(zhuǎn)盤上，潑了一些水上去，讓它濕潤，然后把兩只手包住泥塊，并把它輕輕拍成圓形，讓轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來。隨著轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動，泥塊漸漸更圓了，這時候，我用食指在泥塊中間挖了一個很大的洞，并在轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動下，洞越來越大，慢慢的一個碗的形狀出現(xiàn)了，我又把它輕輕拿起，小心翼翼地放到太陽下曬，等到泥土全部干的時候，就大功告成了，嗨，還真象個碗，我得意的，我成了藝術(shù)家。而此時的我，也成了泥人了。
  接著我們又去玩了捉泥鰍，到水池邊，我二話沒說，脫了鞋，跳下池了，就捉起來，可是，每次都落空，我想，應(yīng)該有技巧，于是，我停下來，開始觀察起來，我發(fā)現(xiàn)凡是在水池里跳來跳去的，一般都是兩手空空，而慢悠悠的，都有收獲，更有同學，拿了塑料袋，并在袋上戳幾個小孔，張開袋口，慢慢向泥鰍靠攏，靠近時袋口猛的收緊，就抓到一條，甚至兩條三條，我模仿著，果然效果不錯，到最后，有的同學垂頭喪氣地一條沒抓到，有的則歡天喜地的抓到好多。由此看來，做什么事都要善于觀察，動腦筋找竅門。
  接下來，又玩了桌上足球，鋼管飛車，蕩秋千等等，而每一項活動都讓我們在玩的過程中告訴我們一個科學的道理。
  轉(zhuǎn)眼間，一天時間在快快樂樂中過去了，今天我又增長了不少新的知識。我們幸運地生長在這個嶄新的科學時代，讓我們從小就培養(yǎng)起愛科學、學科學的好習慣，樹立科學精神，勇攀科學高峰，去創(chuàng)造美好生活。