腦癱女孩林杭 微笑迎接每一天

腦癱女孩林杭 微笑迎接每一天

腦癱女孩林杭 微笑迎接每一天

    我是個(gè)殘疾女孩,要在地上爬著走路,但在我記憶的明信片里有的是歡樂、幸福,夜晚有時(shí)我會(huì)躲在被窩里哭,可當(dāng)清晨太陽(yáng)升起,我會(huì)牽著爸爸的手,以燦爛的笑容迎接新的一天。
  ―――摘自腦癱女孩林杭的日記

  每當(dāng)她出現(xiàn)在公眾場(chǎng)合,面對(duì)別人異樣甚至歧視的眼光時(shí),她會(huì)害怕緊張,但爸爸會(huì)緊拉著她的手,沖她微笑,爸爸的眼睛讓她緊張的情緒頓時(shí)放松;

  放學(xué)了,幾名男同學(xué)爭(zhēng)著背她下樓,一名男同學(xué)熟練地蹲在她的身邊,另一男同學(xué)將她扶到同學(xué)的背上,一名女同學(xué)一手扶著她的后背一手拿著她的書包,同學(xué)們擁著她走下4層樓梯;

  林杭說:“我是個(gè)殘疾女孩,但在我記憶的明信片里有的是歡樂、幸福,因有爸爸媽媽及老師同學(xué)們的愛,有愛就是幸福,我感謝生活……”

                    

              同學(xué)們背著林杭走出教室 本文圖片均由良子攝影

  1月14日中午,記者隨海南省農(nóng)墾中學(xué)初三(6)班班主任王培錦老師走進(jìn)教室。得知記者來采訪同學(xué)林杭,同學(xué)們起立報(bào)以熱烈的掌聲。頓時(shí),教室里充滿歡樂的氣氛。坐在第一排的林杭此時(shí)有些靦腆,臉上飛出紅暈。林杭對(duì)記者說:“我是個(gè)殘疾女孩,但在我記憶的明信片里,有的是歡樂、幸福,因有爸爸媽媽及老師同學(xué)們的愛,有愛就是幸福,我感謝生活,在我不幸之中給予我那么多的愛,我以感恩的心珍惜每一天……”

                     

               林杭說,我是小船,爸爸是帆。

  陽(yáng)光燦爛的女孩

  談起自己的學(xué)生,林杭的原班主任尹立群老師非常感慨:“這是個(gè)好女孩!”尹老師告訴記者,上初一時(shí),林杭沒有到學(xué)校來,是其父親代她到校來報(bào)到的。在學(xué)生登記表上,小學(xué)老師對(duì)林杭的評(píng)語是“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,助人為樂”。相片上的林杭笑得非常燦爛,模樣非??蓯?。

  尹老師說林杭學(xué)習(xí)非??炭?,成績(jī)也好,她的英語聽寫常常是滿分,電腦成績(jī)也非常突出,同學(xué)們常常向她請(qǐng)教。記者看到,林杭只能靠左手寫字。寫字時(shí),大拇指不停地抖動(dòng)。

  王培錦老師告訴記者,林杭學(xué)習(xí)努力,從不遲到或請(qǐng)假,一次林杭病了還堅(jiān)持上課,到上午第三節(jié)課時(shí),她再也撐不住了,因發(fā)燒臉紅紅的,身子不停地顫抖。

  王老師說到此哽咽著說不下去了。為了不給同學(xué)添麻煩,林杭上、下午在教室十幾個(gè)小時(shí),大熱天再渴也不喝水而不上廁所。“這孩子毅力驚人。”王老師動(dòng)情地說。

 

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