激發(fā)幼兒學(xué)動(dòng)作興趣的教案:好朋友（藝術(shù)）

激發(fā)幼兒學(xué)動(dòng)作興趣的教案:好朋友（藝術(shù)）

激發(fā)幼兒學(xué)動(dòng)作興趣的教案:好朋友（藝術(shù)）

活動(dòng)目標(biāo)

一、 記住歌曲名稱(chēng)，理解歌曲內(nèi)容，學(xué)會(huì)跟唱歌曲。

二、 通過(guò)欣賞梳頭、扣紐扣、拉手等動(dòng)作，激發(fā)幼兒學(xué)動(dòng)作的興趣。

三、 讓幼兒理解同伴間應(yīng)互相幫助，友愛(ài)相處。

 活動(dòng)準(zhǔn)備

一、 《好朋友》歌曲磁帶，錄音機(jī)。

二、 《拍拍手、點(diǎn)點(diǎn)頭》磁帶，《舉你的右手?jǐn)[一擺》磁帶

三、 幻燈片（圖片）一套，（梳頭、扣紐扣等圖片）。

四、 音游：小兔躲雨（音樂(lè)及材料）

活動(dòng)過(guò)程一、 入場(chǎng)《拍拍手、點(diǎn)點(diǎn)頭》及練聲《小鴨和小雞》。 

小結(jié)：幼兒園里有許多小朋友，大家在一起拍拍手、點(diǎn)點(diǎn)頭、跳跳舞，真高興。引入練聲《小鴨和小雞》。

二、 引入游戲《舉你的右手?jǐn)[一擺》讓幼兒感受在一起玩的歡樂(lè)。

三、 今天，我們除了玩游戲以外，老師這里還有許多圖片，你們想看嗎？出示幻燈片（或圖片）問(wèn)：她們?cè)诟墒裁?？（她們?cè)谑犷^、扣紐扣），欣賞其動(dòng)作。學(xué)句子：你幫我來(lái)梳梳頭，我?guī)湍銇?lái)扣紐扣。邊動(dòng)作邊學(xué)句子。品德教育：在幼兒園里，大家都是好朋友，你幫我來(lái)梳梳頭，我?guī)湍銇?lái)扣紐扣，還可以怎樣互相幫助？請(qǐng)你用“你幫我來(lái)……我?guī)湍銇?lái)……”說(shuō)一句話(huà)。  小結(jié)：大家都怎樣？（引出團(tuán)結(jié)友愛(ài)）怎樣用動(dòng)作表示團(tuán)結(jié)友愛(ài)？（手拉手），讓幼兒學(xué)動(dòng)作，學(xué)句子。邊手拉手邊提問(wèn)：團(tuán)結(jié)友愛(ài)手拉手，我們都是什么？（我們都是好朋友），學(xué)句子，幼兒園小朋友在一起，都是好朋友，同伴間除有玩具大家一起玩，還應(yīng)互相幫助，友愛(ài)相處。

四、 學(xué)唱歌曲《好朋友》

1、 欣賞一次，幼兒個(gè)別、集體分別學(xué)講歌名。

2、 欣賞二次，熟悉歌曲旋律、歌詞，學(xué)打拍子。

3、 集體跟唱（在位置上做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作）。

4、 集體表演唱（邊唱邊做動(dòng)作）。

五、 音游：小兔躲雨今天，我們?cè)谝黄饘W(xué)了一首什么歌？（好朋友），你們看小兔子也想和我們玩游戲，我們也和它們做好朋友吧。音樂(lè)開(kāi)始：這是什么游戲？（小兔躲雨），請(qǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)戴好頭飾，準(zhǔn)備游戲。小兔音樂(lè)：（小兔跳）兔媽媽?zhuān)航裉?，天氣真好，我們?nèi)ビ瓮姘桑。ㄞZ 轟 轟……）雷聲兔媽媽?zhuān)合掠炅?，小兔子快躲進(jìn)山洞吧?。ㄐ⊥民R上找洞避雨），找到洞避雨的小兔要幫助未找到洞避雨的小兔。小兔：讓我來(lái)幫助你，小兔子快快來(lái)。小兔媽媽?zhuān)禾?yáng)公公出來(lái)了，天晴了，小兔子，我們回家吧?。ㄐ⊥锰魳?lè)）。小兔子說(shuō)我們都是好朋友，團(tuán)結(jié)友愛(ài)手拉手。小兔跳音樂(lè)離場(chǎng)。

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