幼兒園中班：有趣的數(shù)

幼兒園中班：有趣的數(shù)

　　對(duì)生活中的數(shù)字趕興趣，了解數(shù)字與人們現(xiàn)實(shí)生活中的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)并且能正確書(shū)寫(xiě)10 以內(nèi)的數(shù)字。

活動(dòng)要素：

認(rèn)讀數(shù)字
辨別單雙數(shù)
對(duì)數(shù)，量 對(duì)應(yīng)關(guān)系的理解

活動(dòng)準(zhǔn)備：

漫畫(huà)，數(shù)字胸卡，水果卡片“車(chē)票”等

活動(dòng)過(guò)程：

一 開(kāi)始部分
手指律動(dòng)《數(shù)字歌》

1頭?！?匹馬　3只小羊　找媽媽　4只雞　5只鴨　6只小鳥(niǎo)叫喳喳　7條魚(yú)　8只蝦　9條小蟲(chóng)慢慢爬　10個(gè)數(shù)字真有趣　我們一起學(xué)習(xí)它

二 基本部分

（1）通過(guò)手指律動(dòng) 引出活動(dòng)主題 《有趣的數(shù)》
師：小朋友表演的可真棒 今天老師就帶你們一起去認(rèn)識(shí) 有趣的數(shù)字寶寶

（2）請(qǐng)幼兒先說(shuō)說(shuō)在那里見(jiàn)過(guò) 有趣的數(shù)字寶寶
師：在正式認(rèn)識(shí)他們之前 我想先請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你都在那里見(jiàn)過(guò)他們呢？
生：鬧鐘 日歷 電話 尺子 汽車(chē)路牌 等……

（3）如果沒(méi)有了這些數(shù)字 我們的生活會(huì)什么樣子呢
師：生活中沒(méi)有了數(shù)字 我的生活一定很糟糕 你們說(shuō)呢？
生：我們就不知道時(shí)間 不知道幾號(hào) 不知道多長(zhǎng)不知道有幾歲不……
師：既然數(shù)字寶寶這樣重要 現(xiàn)在我們就快來(lái)認(rèn)識(shí)他們吧
1象鉛筆細(xì)又長(zhǎng) 2象鴨子水上漂
3象耳朵聽(tīng)聲音 4象小旗迎風(fēng)搖
5象秤鉤來(lái)賣(mài)菜 6象豆芽列嘴笑
7象鐮刀割青草 8象麻花擰一遭
9象飯勺來(lái)盛飯 10象鉛筆和雞蛋

師：小朋友們快告訴我 你們都找到了什么？（師讓幼兒一個(gè)一個(gè)說(shuō)一說(shuō)找到的數(shù)字和水果的數(shù)量）

師：我建議 咱們一起和他們做個(gè)游戲好不好？

生：好~！

（4）游戲 “找朋友”

游戲規(guī)則： 相對(duì)的數(shù)字找到對(duì)應(yīng)的水果數(shù)量

游戲目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)，量對(duì)應(yīng)關(guān)系的理解

（5）游戲“快樂(lè)寶貝車(chē)”

游戲規(guī)則： 幼兒根據(jù)“車(chē)票”找座位共同幫助沒(méi)有找到座位的小朋友找“座位”

（6）“請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà)”

師：我們和數(shù)字寶寶做了怎么多的游戲 數(shù)字寶寶實(shí)在是太有意思了咱們來(lái)畫(huà)畫(huà)他的樣子好不好?。?

生：好 ~?。òl(fā)現(xiàn)描紅紙拿出描紅紙和彩筆）

師：（出示田字格）一座房子真奇怪，墻上開(kāi)著窗四塊，要問(wèn)人從哪里進(jìn)從前往后第2排小朋友看看這個(gè)是什么？

生：田字格

師：今天我們就在田字里畫(huà)數(shù)字寶寶豎起我們的小耳朵仔細(xì)聽(tīng)

師：（ 播放數(shù)字童謠）和小朋友一起寫(xiě)數(shù)字

三 結(jié)束部分

師：小朋友今天表現(xiàn)的非常聰明咱們的活動(dòng)很成功老師獎(jiǎng)勵(lì)給你們一幅神秘的畫(huà)這幅畫(huà)的神奇之處在于他是由很多數(shù)字拼成的那么他們都是誰(shuí)呢?小朋友你們能猜出來(lái)嗎?
咱們下次活動(dòng)一起來(lái)找找看好嗎
小朋友們?cè)僖?jiàn)吧！

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