培養(yǎng)幼兒大膽嘗試的中班科學教案:物體盒沉浮
培養(yǎng)幼兒大膽嘗試的中班科學教案:物體盒沉浮
培養(yǎng)幼兒大膽嘗試的中班科學教案:物體盒沉浮
活動目標:
1、對物體落下來的現(xiàn)象感興趣,大膽嘗試探究。
2、學習運用語言、體態(tài)動作等表達自己的發(fā)現(xiàn),初步學習記錄。
活動準備:
羽毛、塑料積塑、沙包、飛鏢、飛盤、紙條、樹葉、畫有相應物體和記錄表。
活動過程:
一、設凝引入,引發(fā)幼兒猜測:扔向上一個物體,它會怎么樣呢?
二、引導幼兒觀察材料,擺弄落體,進行感性探索。
請幼兒選擇一樣物體玩一玩,觀察它們是不是都落下來了?
三、第二次探索:比較落體的不同方式。
1、幼兒邊玩邊交流自己玩物體,觀察物體落下來的情景。
2、引導幼兒用語言、動作表現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn)。
四、學習用畫的方法記錄:
1、請幼兒選擇一樣物體,先觀察它落下來的樣子,并嘗試作畫畫的方式記錄。
2、讓幼兒自己玩玩、試試其它物體,觀察不同物體下落時的有趣樣子,并用畫畫的方式記錄。
3、逐一出示記錄表,請個別幼兒說說自己記錄的是那一種物體,它落下來的樣子是怎么樣的,并用動作表示。
五、活動延伸:
玩落體游戲。如“托氣球”、“吹羽毛”游戲,啟發(fā)幼兒觀察更多落體現(xiàn)象,并想辦法使其落不下來。
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