2008-11-26
一、交流資料 師：今天我們要學(xué)習(xí)的課文是《將相和》。大家對(duì)歷史故事特別感興趣，希望同學(xué)們?cè)诮裉斓恼n上有突出的表現(xiàn)。先請(qǐng)大家把收集到的有關(guān)本課的資料交流一下?！?/p>
2008-11-26
品味人與小鳥的“信賴” 一、引出人與鳥的話題： ?。▽W(xué)生課前朗讀蘇軾《題西林壁》，白居易《憶江南》，李白《贈(zèng)汪倫》……） 師：聽到剛才白居易的《憶江南》，讓
2008-11-26
組織教學(xué)：敢不敢發(fā)言？ Ｔ：同學(xué)真精神！ Ｔ：同學(xué)們真可愛！ ?。裕赫l(shuí)敢舉手？ ?。裕赫?qǐng)告訴大家今天上課的題目是什么？ ?。裕哼€有誰(shuí)想舉手？ ?。哉?qǐng)學(xué)生
2008-11-26
《人民教育》編者按 “課堂的內(nèi)在力量在于喚起思想的轉(zhuǎn)折”，這節(jié)課讓我充分感受到語(yǔ)言的力量來自思想的力量，來自情感的力量；做為口語(yǔ)交際課例，文中也不難看出教師對(duì)學(xué)生語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)注和設(shè)計(jì)匠心。這是一
2008-11-26
《祁黃羊》（第二課時(shí)）?。ǖ诎藘?cè)教材） 師：在以前的課上，我們認(rèn)識(shí)了很多歷史人物，比如越王勾踐，他讓我們想到了一個(gè)成語(yǔ)―― 生：臥薪嘗膽?！ 煟合氲搅謩t徐呢？ 生：虎門銷煙?！ 煟浩铧S羊
2008-11-26
【教學(xué)目標(biāo)】 1.學(xué)生通過聽音樂，受到藝術(shù)美的熏陶，從中感受到草原駿馬奔馳的場(chǎng)面，引發(fā)學(xué)生對(duì)草原生活的神往。 2.學(xué)生在聽音樂的過程中，培養(yǎng)他們的想象能力，并且提高他們的口頭表達(dá)
2008-11-26
(本課選自北師大版教材2年級(jí)上冊(cè)。) 一、看圖導(dǎo)入，激發(fā)興趣 師：同學(xué)們，你們喜歡“畫兒”嗎? 生：喜歡，因?yàn)楫嫼苊馈? 師：下面，我們一起來欣
2008-11-26
（課文選自人教版小學(xué)語(yǔ)文11冊(cè)，由閆學(xué)執(zhí)教。） 伯牙絕弦 伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴志在高山，鐘子期曰：“善哉（ｚ?。椋耄èΓ┒胭猓ǎ┤籼┥?！”志在流水，曰：“善
2008-11-26
執(zhí)教 于永正 整理 錢 進(jìn) 長(zhǎng)相思 【唐】白居易 汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭，吳山點(diǎn)點(diǎn)愁。 思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休，月明人倚樓。
2008-11-26
?。▽?dǎo)課。師啟發(fā)生大聲發(fā)言。板書：二泉映月） 師：請(qǐng)讀題目。 生：（輕聲地）二泉映月。 師：再響亮一些。 生：（大聲地）二泉映月。 師：《二泉映月》是一
2008-11-26
教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)聲母“j、q、ｘ”的正確讀音，記住、會(huì)寫它們的字形。 2.繼續(xù)訓(xùn)練聲韻母連讀的方法，能熟練讀出j、q、ｘ與ｉ、ü組成的音節(jié)。 3.掌握以上兩點(diǎn)省略的
2008-11-26
教學(xué)內(nèi)容：教科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語(yǔ)文》一年級(jí)上冊(cè)“你說我說4”。 教材簡(jiǎn)析： 《大家都要講禮貌》是在看圖的基礎(chǔ)上的口語(yǔ)交際練習(xí)。教材選擇了學(xué)生熟悉的話題
2008-11-26
教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育5年制小學(xué)“注·提”實(shí)驗(yàn)教科書，《語(yǔ)文》第10冊(cè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)本課生字，理解“德行”、“情義”、“志向”、“善施教化”、“真君子”等詞語(yǔ)
2008-11-26
教學(xué)內(nèi)容：北師大版4年級(jí)上冊(cè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1．利用說反話的情境了解正負(fù)數(shù)的表示方法，感受學(xué)習(xí)負(fù)數(shù)的必要性，并會(huì)正確讀寫。 2．在自主活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)興趣
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一、談話導(dǎo)入，由己及彼產(chǎn)生對(duì)小珊迪的同情 師：今天由我和大家一起來上一節(jié)語(yǔ)文課，不知道初次見面你們對(duì)我的印象如何？你能用（ ）的王老師，來說說你對(duì)我的印象嗎？
2008-11-26
教學(xué)內(nèi)容：教科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語(yǔ)文》2年級(jí)下冊(cè)第3單元第5課。 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過故事增長(zhǎng)見識(shí)（了解動(dòng)物蹄、爪的不同作用），懂得看問題、做事情要從自身
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?。ò姹荆喝私贪婺昙?jí)：5年級(jí)上） 教學(xué)目標(biāo)： 1．能正確認(rèn)讀11個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。能正確讀寫“捕撈、魚餌、魚鉤、小心翼翼、操縱、皎潔、沮喪、誘惑、告誡、實(shí)踐”等詞語(yǔ)
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名師簡(jiǎn)介 薛法根，男，1968年生，本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師?，F(xiàn)為吳江市盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)、語(yǔ)文特級(jí)教師。初步形成了“著眼整體發(fā)展、著力語(yǔ)言訓(xùn)練、著重內(nèi)化進(jìn)程”的教學(xué)思
2008-11-26
匆匆 燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)
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□執(zhí)教/洪小蜜點(diǎn)評(píng)/肖俊宇 一、緊扣語(yǔ)言，整體把握 ?。ㄒ唬熞x：同學(xué)們，上節(jié)課我們一起認(rèn)識(shí)了一只（又大又丑）的鴨子，它的毛（灰灰的），嘴巴（大大的），
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