孩子需要的是中肯的表揚(yáng)

孩子需要的是中肯的表揚(yáng)

    有一男孩第一天上學(xué)特別開心，早上主動將自己的小被子疊了起來，雖然疊得歪七扭八，其家長仍表揚(yáng)說：“疊得真好，比媽媽疊得還漂亮?！闭l知孩子小嘴一噘：“媽媽撒謊?！?p>　　應(yīng)該說，家長對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵并沒有錯，但必須中肯、得體。孩子雖然年紀(jì)小但已經(jīng)有了自己的思想，對一般事物起碼的鑒別能力也已具備，家長如果想用廉價的表揚(yáng)去滿足他們，只會讓他們嗤之以鼻，時間長了還會使孩子失去對家長的信任。當(dāng)然也有的孩子會逐漸習(xí)慣并喜歡這種表揚(yáng)，虛榮心由此而慢慢形成了。

　　所以，家長要在尊重孩子自尊心的前提下去表揚(yáng)孩子，本著“跳一跳就夠得著”、“物有所值”的原則進(jìn)行鼓勵，即使孩子一時沒有做出令人滿意的結(jié)果，家長也可對他克服困難的精神加以肯定，突出表揚(yáng)某些比其他孩子表現(xiàn)出色的細(xì)節(jié)，這樣就在孩子腦中根植下“努力了，參與了，就是好樣的”意識，從而淡化孩子對榮譽(yù)、對結(jié)果的看重。

　　家長同時必須切記的是，中肯的表揚(yáng)必須來得及時，事過境遷之后再怎么表揚(yáng)，對孩子也失去了強(qiáng)化促進(jìn)使用。