關(guān)于說說我們班的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課時(shí)

教       案

教學(xué)內(nèi)容

我們班的情況

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)

加深對(duì)班級(jí)的了解和認(rèn)識(shí),知道自己是集體中的一員對(duì)自己承擔(dān)的任務(wù)負(fù)責(zé).

能力

學(xué)會(huì)在班集體中與人交流,合作分享快樂積極參加集體活動(dòng).

態(tài)度

1.使學(xué)生懂得作為集體中的一員,要了解關(guān)心集體中的每一名成員,2.使學(xué)生懂得每一名成員要珍惜集體榮譽(yù).

教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)會(huì)在班集體中與人交流,合作分享快樂積極參加集體活動(dòng).

教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)會(huì)在班集體中與人交流,合作分享快樂積極參加集體活動(dòng).

教學(xué)準(zhǔn)備

1.   向班主任了解任課班級(jí)的情況,做到心中有數(shù);

2.   準(zhǔn)備好班級(jí)獲得的榮譽(yù)證書,獎(jiǎng)狀等.

課時(shí)安排

   1課時(shí)

板書設(shè)計(jì)

   說說我們班

教      學(xué)      過      程     

教師活動(dòng)

  學(xué)生活動(dòng)

一.教師導(dǎo)入:

師:我們的同學(xué)在一起學(xué)習(xí)生活已經(jīng)兩年多了,兩年來同學(xué)們?cè)谶@個(gè)大家庭中,共同學(xué)習(xí),共同生活,度過了愉快的時(shí)光,學(xué)到許多本領(lǐng),那么你對(duì)班級(jí)有什么了解呢?

二.活動(dòng)一你說我說大家說說說我們班

1.    學(xué)生以小組為單位討論交流然后每個(gè)小組選派代表,分別講述自己歸納各方面的情況其他同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充.

2.    教師出示教材第47頁”班級(jí)情況”指導(dǎo)學(xué)生填寫,使學(xué)生從小養(yǎng)成關(guān)心班級(jí).維護(hù)集體榮譽(yù)的作風(fēng).

三.小記者行動(dòng)

1.    將全班同學(xué)分成兩組,一組同學(xué)扮演小記者,另一組同學(xué)扮演被采訪者,每位小記者要采訪的問題是:

1)    你對(duì)班級(jí)的整體印象如何?你認(rèn)為你們班是什么樣的班級(jí)?

2)    你認(rèn)為你們班在哪些方面比較優(yōu)秀?

3)    你認(rèn)為你們班在哪些方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)?

允許學(xué)生離開座位進(jìn)行采訪,建議盡量找自己不太熟悉的同學(xué)進(jìn)行采訪.

兩組輪換進(jìn)行采訪與被采訪活動(dòng)

4)    采訪結(jié)束后,全班進(jìn)行討論和交流我們?cè)谑裁捶矫姹容^有優(yōu)勢(shì)?如何進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)勢(shì)?我們班還有哪些不足?如何改進(jìn)?

小結(jié):班級(jí)的成敗榮辱,關(guān)系到我們每一名同學(xué),希望大家都能把自己融入到班集體中去,把班級(jí)的利益當(dāng)作自己的利益,愛護(hù)班級(jí)就像愛護(hù)自己的身體一樣.

學(xué)生以小組為單位,討論交流,討論自己各方面的情況.

學(xué)生填寫”班級(jí)情況”

一小組的同學(xué)扮演記者去采訪,另一小組接受采訪.

采訪結(jié)束后,同學(xué)們進(jìn)行交流.

課后記

第二課時(shí)

教       案

教學(xué)內(nèi)容

我的建議

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)

加深對(duì)班級(jí)的了解和認(rèn)識(shí),知道自己是集體中的一員對(duì)自己承擔(dān)的任務(wù)負(fù)責(zé).

能力

學(xué)會(huì)在班集體中與人交流,合作分享快樂積極參加集體活動(dòng).

態(tài)度

1.使學(xué)生懂得作為集體中的一員,要了解關(guān)心集體中的每一名成員,2.使學(xué)生懂得每一名成員要珍惜集體榮譽(yù).

教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)會(huì)在班集體中與人交流,合作分享快樂積極參加集體活動(dòng).

教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)會(huì)在班集體中與人交流,合作分享快樂積極參加集體活動(dòng).

教學(xué)準(zhǔn)備

準(zhǔn)備“假如我是”的演說稿

和班主任攜手共同舉辦好這次競(jìng)職演說。

課時(shí)安排

   1課時(shí)

板書設(shè)計(jì)

   假如我是…..

教      學(xué)      過      程     

教師活動(dòng)

  學(xué)生活動(dòng)

一、談話導(dǎo)入新課：

同學(xué)們，王老師知道大家非常熱愛我們的班級(jí)，想為我們的班級(jí)出點(diǎn)力，讓我們的班變得更好，更出色，老師想在今天這節(jié)課上開展一次別開生面的演講會(huì)，大家喜歡嗎？

二、演講前的準(zhǔn)備

1.    同學(xué)們，提前準(zhǔn)備好了就職演說，現(xiàn)在在小組內(nèi)讀一讀，讓本組的同學(xué)為你提出好的意見。

2.    演講開始

師：那一位同學(xué)第一個(gè)來施展自己的才能。大家用掌聲對(duì)他的勇敢來個(gè)鼓勵(lì)。

學(xué)生開始演講。要求演講的內(nèi)容以為班級(jí)發(fā)展想辦法，出注意，提建議為主要內(nèi)容。

3.    請(qǐng)同學(xué)們對(duì)演講的同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，好在什么地方，不足在什么地方，必須注意自己說話的語氣。

4.    請(qǐng)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為這些同學(xué)進(jìn)行投票選舉。

三、宣布演講結(jié)果。

師：希望這些同學(xué)能向自己承諾的一樣為大家服務(wù)，把我們的班級(jí)建設(shè)得越來越好。

四、布置課后活動(dòng)

1.    讓每位同學(xué)考慮一下想想怎樣把我們的教室裝扮得更漂亮。

2.    討論分工：

１）            負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生

２）            負(fù)責(zé)捐獻(xiàn)花盆、書籍、書法作品手工藝品繪畫等

３）            重新布置班級(jí)的學(xué)習(xí)園地或班級(jí)墻報(bào)。

小組內(nèi)互相講自己的演說稿。

其他同學(xué)認(rèn)真聽，還可以提出自己的問題。