關(guān)于我愛家鄉(xiāng)山和水的教案 教學(xué)設(shè)計(jì) 二年級品德與生活教案
關(guān)于我愛家鄉(xiāng)山和水的教案 教學(xué)設(shè)計(jì) 二年級品德與生活教案
教學(xué)目標(biāo):
1、了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境,激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、能用畫筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的感受。
3、能運(yùn)用觀察、訪問、調(diào)查資料等各種收集資料的方式,了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。
教學(xué)重點(diǎn):
能運(yùn)用觀察、訪問、調(diào)查資料等各種收集資料的方式,了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。
課前準(zhǔn)備:
學(xué)生準(zhǔn)備:
1、指導(dǎo)學(xué)生用問一問、閱讀等方式查找家鄉(xiāng)的名勝景區(qū)介紹(圖文并茂)
2、收集家鄉(xiāng)的歌舞劇圖片、傳說故事或贊美家鄉(xiāng)的詩歌。
教師準(zhǔn)備:
1、全國各地的風(fēng)景圖片
2、有代表的傳說故事、歌舞劇等資料。
教學(xué)設(shè)計(jì):
我的家鄉(xiāng)
1 課前查找有關(guān)家鄉(xiāng)山水的資料
2 課上進(jìn)行匯報(bào)
3 贊美自己的家鄉(xiāng)
1 指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)自己家鄉(xiāng)的山水的資料
2 引導(dǎo)學(xué)生采取不同的方式進(jìn)行匯報(bào)
3 教給學(xué)生贊美家鄉(xiāng)的方法
畫畫家鄉(xiāng)的風(fēng)光
1 在尋找和展示的基礎(chǔ)上進(jìn)行繪畫
2 展示自己的畫,和同學(xué)一起感受家鄉(xiāng)的美
1 巡視指導(dǎo)
2 和同學(xué)一起欣賞家鄉(xiāng)美麗的景色
家鄉(xiāng)的故事、家鄉(xiāng)的歌
1 查找有關(guān)家鄉(xiāng)的故事、戲劇、歌曲的資料
2 講一講家鄉(xiāng)的故事、唱一唱家鄉(xiāng)的歌曲、戲劇
3 表達(dá)對家鄉(xiāng)的愛
1 師生共同講述家鄉(xiāng)的故事、唱家鄉(xiāng)的歌曲、戲劇
2 共同表達(dá)對家鄉(xiāng)的愛
教學(xué)過程:
1、導(dǎo)學(xué)生看課本第2-3頁插圖,導(dǎo)入新課。問:圖中的小朋友喜歡家鄉(xiāng)的什么?為什么喜歡?
2、你的家鄉(xiāng)在哪里?你喜歡家鄉(xiāng)的什么景色?(運(yùn)用手中的資料向大家進(jìn)行介紹)
組內(nèi)進(jìn)行匯報(bào),評選出介紹的最好的給全班進(jìn)行介紹。
3、教師小結(jié):同學(xué)們,你們的家鄉(xiāng)真美,聽了你們的介紹,我真想立刻坐上飛機(jī)到你的家鄉(xiāng)去游覽。同學(xué)們分別介紹了自己家鄉(xiāng)的景色,老師也想給大家介紹一些全國各地的美麗風(fēng)景,你們愿意和我一起欣賞嗎?
教師展示全國各地的有名的風(fēng)景圖畫(制作成幻燈片,可配上優(yōu)美的音樂,簡單的解說)
4、圖中有你的家鄉(xiāng)的美麗景色嗎?在你的家鄉(xiāng),你還覺得哪美?讓我們拿起手中的畫筆,畫出我們美麗的家鄉(xiāng),并模仿7頁書上的詩歌補(bǔ)充詩歌,贊美自己的家鄉(xiāng)。(學(xué)生畫自己的家鄉(xiāng))
5、展示自己繪畫的家鄉(xiāng)圖,同時(shí)用詩歌的方式表達(dá)對家鄉(xiāng)的愛。
6、教師小結(jié):每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)的山美、水美……家鄉(xiāng)是我們心中最美麗、最可愛的地方,我們都熱愛自己的家鄉(xiāng)!
7、導(dǎo)語:家鄉(xiāng)的山美,水也美,家鄉(xiāng)還有美麗動(dòng)人的故事、戲曲和舞蹈呢!讓我們一起講講家鄉(xiāng)的故事、唱一唱家鄉(xiāng)的歌、劇,跳一跳家鄉(xiāng)的舞蹈吧。
8、小小故事會:
a、組內(nèi)講述
b、指名講述
9、歌舞表演(或欣賞光盤中的片斷)
10、聽了家鄉(xiāng)的故事、看了家鄉(xiāng)的歌舞劇,你有什么感想?看,我們每一個(gè)人都是多么熱愛自己的家鄉(xiāng),希望你們努力學(xué)習(xí),長大后,能為自己的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量。
教案點(diǎn)評:
我愛家鄉(xiāng)的山和水一課,旨在讓學(xué)生在介紹家鄉(xiāng),講述故事,唱家鄉(xiāng)的歌、劇,跳家鄉(xiāng)的舞蹈,贊美家鄉(xiāng)的過程中,達(dá)到知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的目的。本課注重學(xué)生查找資料這一過程,并在課前教給同學(xué)查找資料的方法,使學(xué)生有目的的去查、去學(xué)習(xí)。這樣讓學(xué)生在查找中更深入的了解了自己的家鄉(xiāng),那么,愛家鄉(xiāng)的感情也就油然而生,達(dá)到了本課所要達(dá)到的目的。另外,把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,體現(xiàn)教師的指導(dǎo)作用。
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