2007最佳中考滿分作文--貴州卷
時(shí)間:2009-01-31 07:46:56
2007最佳中考滿分作文--貴州卷
2006最佳中考滿分作文--貴州卷
貴州·東南州卷
[原題回放]
請(qǐng)閱讀下面一則材料,按文后要求作文。(50分)
20世紀(jì)70年代的一場(chǎng)拳擊賽中,拳王阿里和拳壇猛將菲雷澤展開(kāi)激烈對(duì)決。當(dāng)比賽進(jìn)行到第14回合時(shí),阿里已筋疲力竭,瀕臨崩潰的邊緣,用解說(shuō)員的話說(shuō),“這個(gè)時(shí)候一片羽毛落在他身上也能讓他轟然倒地?!比欢藭r(shí)的阿里竭力保持著堅(jiān)毅的表情和血戰(zhàn)到底的氣勢(shì),使菲雷澤認(rèn)為阿里仍保持著常有的體力,于是在最后一刻,菲雷澤放棄了。裁判當(dāng)即高舉阿里的臂膀,宣布阿里獲勝。這時(shí),保住了拳王稱號(hào)的阿里還未走到,臺(tái)中央,眼前一黑,雙腿無(wú)力地跪倒在地上。菲雷澤見(jiàn)此情景后悔莫及。
請(qǐng)從上面的材料中自選角度,自擬題目,聯(lián)系自己在觀察現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的所見(jiàn).所聞、所思所想。寫(xiě)一篇500字左右的文章??芍v述故事,可發(fā)表見(jiàn)解,可說(shuō)明問(wèn)題,可抒發(fā)情感。
提示:①選擇適合你表達(dá)的一種文體;②文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。
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[文題詮釋]
這是一則材料作文,由材料和指令組成。材料就是我們寫(xiě)作的依據(jù),包孕著文章的主旨,是我們文章的靈魂。簡(jiǎn)單地說(shuō),材料的主旨就是我們要寫(xiě)的議論文的論點(diǎn),就是我們要寫(xiě)的記敘文的中心思想。如何從本則材料中提煉出材料的主旨呢?這里可以用“以果溯因法”,就是根據(jù)結(jié)果去探求原因,在原因處理論,確立文章的觀點(diǎn)。在本則材料中,如果從阿里角度探究,阿里為什么能保住拳王稱號(hào)?是“此時(shí)的阿里竭力保持著堅(jiān)毅的表情和血戰(zhàn)到底的氣勢(shì),使菲雷澤認(rèn)為阿里仍保持著常有的體力”,是“保持”,是“堅(jiān)持”!由此可以提煉出材料的主旨:堅(jiān)持就是勝利。如果從菲雷澤角度探究,菲雷澤為什么見(jiàn)此情景后悔莫及?是因?yàn)椤霸谧詈笠豢蹋评诐煞艞壛恕?,是“放棄”!也由此可以提煉出材料的主旨:放棄就是失?。挥肋h(yuǎn)不要放棄努力!
指令就是我們作文所遵循的規(guī)則要求。在本則材料中:一要自選角度。我們可以從阿里角度去寫(xiě),可以從菲雷澤角度去寫(xiě),也可以把阿里和菲雷澤結(jié)合起來(lái)的角度去寫(xiě)。無(wú)論那個(gè)角度,要選自己最感興趣的,這樣才能便于自己發(fā)揮。二要自擬題目。文好題一半,擬題在材料作文中很重要。可用修辭,如《放棄是朵枯萎的花》;可巧引化,如《好一朵美麗的堅(jiān)持花》;可設(shè)懸念,如《堅(jiān)持是金》;可另類,如《堅(jiān)持●堅(jiān)持●堅(jiān)持》。三要選好切入點(diǎn)。如何“聯(lián)系自己在觀察現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的所見(jiàn)、所聞、所思、所想”,關(guān)鍵在于切入點(diǎn)。切入點(diǎn)太大或者陳舊,都會(huì)影響一篇文章的質(zhì)量。切入點(diǎn)要小,切入點(diǎn)要具體,切入點(diǎn)要新穎,這樣才能更好地引起讀者的注意。四要自選文體。從穩(wěn)妥的角度來(lái)看,一般的記敘文和議論文還是我們的首選。從創(chuàng)新的角度來(lái)看,我們應(yīng)擺脫一般的記敘文和議論文的束縛,選用日記、書(shū)信、演講稿、節(jié)目直播、人物訪談、通訊報(bào)道等,這些文體都具有鮮明的語(yǔ)體特點(diǎn),同時(shí)又易于操作,與一般的記敘文和議論文相比,既能有效地揭示文章的主旨,又能使文章表達(dá)生動(dòng)活潑,搖曳多姿。
佳作點(diǎn)評(píng)
夢(mèng)想•堅(jiān)持•超越
東南州一考生
古人云“持之以恒”,余以為然。
——題記
窗外的小雨纏綿地下著,敲打著堅(jiān)硬的地面,看到這情景,我不禁有些陶醉。當(dāng)夢(mèng)想這位導(dǎo)師再次出現(xiàn)在我的考卷上,神秘地問(wèn)我,它需要什么?我的回答并不睿智,但是卻充滿了理性。
夢(mèng)想需要堅(jiān)持。
翻開(kāi)歷史的卷軸,踏入古人的世界。一位愁容滿面的男子向我走來(lái)?!皢?wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流?!彼臏\唱低吟,不禁讓我有幾分哀傷。他就是李煜。“國(guó)家亡命了,你難過(guò)嗎?”我問(wèn)道?!昂沃闺y過(guò)!全都怪我不能堅(jiān)持防守?。耻姽コ乔耙?,我以為王氣在我這里,便疏忽了防御……”說(shuō)罷,他悵然離開(kāi)。如今,他的江山不在,龍椅不在,朱顏不在。是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持,鑄就了如今的嘆息。
合上書(shū),我不僅僅感受到了李煜的郁悶憂傷。讓我感觸更深的還是他那一番話。夢(mèng)想需要堅(jiān)持,這話一點(diǎn)不錯(cuò)。
堅(jiān)持是火,正在燃燒的火;
堅(jiān)持是風(fēng),正在弄舞的風(fēng);
堅(jiān)持是詩(shī),正被書(shū)寫(xiě)的詩(shī)。
堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,因?yàn)閴?mèng)想需要堅(jiān)持來(lái)實(shí)現(xiàn)。漫漫人生路,不如意者十有八九。怨天尤人,無(wú)濟(jì)于事。只有在拼搏過(guò)程中,不斷堅(jiān)持不斷進(jìn)取,不斷超越,才能讓我們的人生道路更加寬闊,才能讓我們的生命更加美麗、絢爛。
夢(mèng)想、堅(jiān)持、超越,我們只有處理好這三者的關(guān)系,才能讓我們的未來(lái)大放異彩,無(wú)限希望!
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[名師點(diǎn)評(píng)]
1、結(jié)構(gòu)完整。題目中的三個(gè)詞,明似并列關(guān)系,實(shí)是遞進(jìn)關(guān)系;題記中“持之以恒”,一語(yǔ)中的,昭示主旨;簡(jiǎn)潔的描寫(xiě)開(kāi)頭,優(yōu)美的語(yǔ)言功底,初露身手;“夢(mèng)想這位導(dǎo)師再次出現(xiàn)”,不露聲色中點(diǎn)了題,真可謂“清風(fēng)徐來(lái),水波不興”;“夢(mèng)想需要堅(jiān)持”,照應(yīng)上節(jié)“它(夢(mèng)想)需要什么”,前后連貫方顯結(jié)構(gòu)緊湊;從過(guò)去切入,與古人李煜對(duì)話,反面事例,想象奇特,內(nèi)容聚焦,原因分明,發(fā)人深?。弧昂仙蠒?shū)”一語(yǔ)道破天機(jī),在書(shū)中暢游,在思想里對(duì)話,在回味里強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn),筆法自然,連貫巧妙;從現(xiàn)在切入,闡釋“夢(mèng)想”“堅(jiān)持”“超越”三者關(guān)系,正面道理,認(rèn)識(shí)深刻,哲理光芒,激人奮進(jìn);最后總結(jié)全文,再次點(diǎn)題,揭示主題。
2、意境深遠(yuǎn)。小作者筆法老練,用夢(mèng)想導(dǎo)師詢問(wèn)引出話題,用李煜的自述闡釋不堅(jiān)持的憂傷,用講述道理揭示“夢(mèng)想”“堅(jiān)持”“超越”三者關(guān)系,在尺幅中展露著非凡的文采,在行文中流淌著激情的飛揚(yáng)。
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