月之遐想
時(shí)間:2009-01-31 08:33:36
月之遐想
滁州四中高三文1班 操越 晚上,閑來(lái)無(wú)事,出門(mén)賞月??蓯?ài)的月從樹(shù)梢后慢慢地爬上半空,光亮、圓潤(rùn),像一塊玉琢的盤(pán)子。溫柔的月光如流水般傾瀉而下,仿佛滑過(guò)一曲悅耳的琴聲。置身于如此美好的月色之中,我不由得想起了古詩(shī)中很多關(guān)于月的描寫(xiě)。《詩(shī)經(jīng)》里有“月出皎兮,佼人僚兮”的句子。皎潔的月光成了妝扮美人最好的飾品。“月上柳梢頭,人約黃昏后”,靈月是美好愛(ài)情的見(jiàn)證。“月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中”,月如頑童,驚碎了鳥(niǎo)兒的好夢(mèng)。“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,當(dāng)我們寂寞時(shí),月是我們忠實(shí)的伙伴?!芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,月是我們對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念?!敖虾稳顺跻?jiàn)月,江月何年初照人”,月是我們對(duì)人類起源的遙遙揣測(cè)。當(dāng)月出現(xiàn)在夜空時(shí),它總能牽引我們的目光,激發(fā)我們的思維,綻放我們的情感。使我們?yōu)樗V,為它狂,為它歡呼,為它感傷。它是那樣光彩奪目,它是那樣令人神往。然而,當(dāng)我們仰望明月時(shí),有誰(shuí)會(huì)關(guān)注它身后那默默給予它光明支持的太陽(yáng)呢?日前,“神州六號(hào)”的沖天一飛,讓人們記住了繼楊利偉之后的又兩位航天英雄的名字——費(fèi)俊龍和聶海勝。從被挑選出來(lái)開(kāi)始,他們就成了萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。當(dāng)他們升空時(shí),當(dāng)他們?cè)谲壍郎线\(yùn)行時(shí),當(dāng)他們返回降落時(shí),他們的一舉一動(dòng)無(wú)不牽動(dòng)著國(guó)人乃至世界人民的心。當(dāng)他們走出“神六”返回艙時(shí),迎接他們的是鮮花,是掌聲,是無(wú)盡的贊嘆、仰慕和榮耀。他們成了我們眼中的那一輪“明月”。可此時(shí),有誰(shuí)去關(guān)心光彩奪目的“明月”背后那默默奉獻(xiàn)出光和熱的“太陽(yáng)”們呢?他們?yōu)榱俗鎳?guó)的航天事業(yè),父母去世,不能回去,孩子成長(zhǎng),無(wú)暇管教,夫妻分居,難以團(tuán)聚。他們沒(méi)日沒(méi)夜地呆在研究所里,一呆就是幾十年。為了圓祖國(guó)千百年的飛天夢(mèng),他們付出了多少汗水、多少淚水、多少心血??!可我們何曾像對(duì)待英雄那樣去對(duì)待他們呢?他們沒(méi)有抱怨,沒(méi)有訴苦,只是在守著熒幕115小時(shí)32分鐘后,相互給了一個(gè)微笑,一個(gè)擁抱,然后再次鉆進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,為新的“明月”綻放光彩而繼續(xù)奮斗著。夜?jié)u深沉,明月依舊當(dāng)空照著,只是更圓更亮了,而我的眼睛卻穿過(guò)耀眼的光芒,望向那“明月”背后遙遠(yuǎn)的夜空。
推薦文章
- 2005高考滿分作文:誰(shuí)是英雄
- 要敢說(shuō)“不知道”
- 2004年陜西省高考滿分作文:父親很土,卻很快樂(lè)
- 人生也是一張答卷
- 兩位母親
- 獨(dú)上高樓
- 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 評(píng)論:作文考試不等于道德測(cè)驗(yàn)
- 2004年山東高考優(yōu)秀作文:只緣身在此山中
- 贖罪
- 追逐夢(mèng)想
- 路人甲乙丙丁
- 三件寶貝
- 出人意料與情理之中
- 最后沖刺如何抓緊抓實(shí)作文備考
- Do We Need Space Exploration-有必要進(jìn)行空間探索嗎
- 100年后的地球
- 大班綜合:會(huì)飛的塑料袋
- 患哪些疾病的母親該慎用母乳喂養(yǎng)
- 我的家教_小學(xué)生作文:二年級(jí)
- 回家的幽默句子簡(jiǎn)短240句
- 電線電纜企業(yè)朋友圈文案40句
- 白云山地質(zhì)公園旅游形象朋友圈文案34句
- 男生網(wǎng)名最新版的366個(gè)