幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案元宵廟會(huì)歡天喜地鬧元宵
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案元宵廟會(huì)歡天喜地鬧元宵
1、幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案元宵廟會(huì)歡天喜地鬧元宵
設(shè)計(jì)元宵節(jié)活動(dòng),為了讓小朋友了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗及由來,體驗(yàn)元宵廟會(huì)的熱鬧與吉祥的氛圍,活動(dòng)中設(shè)計(jì)了親子游戲,增加幼兒與父母之間的感情,促進(jìn)家園共育目標(biāo)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、 了解中國(guó)春節(jié)風(fēng)俗及由來,加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解,體驗(yàn)元宵廟會(huì)熱鬧吉祥的氛圍;
2、 通過親子游戲,感受溫馨親情,促進(jìn)家園協(xié)作;
3、 激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望;
4、 發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè):張貼對(duì)聯(lián)、福字、窗花、門神、中國(guó)結(jié)、彩帶、猴年生肖……凸顯中國(guó)年環(huán)境特色;
2、 材料準(zhǔn)備:1、食材、炊具、餐具……;2、廟會(huì)活動(dòng)方案、標(biāo)牌、游戲器具、道具、游戲券;3、創(chuàng)設(shè)廟會(huì)場(chǎng)景、美食分享區(qū)、休息區(qū);
活動(dòng)內(nèi)容:
一、新春廟會(huì)
我們此次以新春鬧元宵廟會(huì)的形式展開,傳承中國(guó)年人們逛廟會(huì)、玩游樂、享美食的傳統(tǒng)習(xí)俗。我們的新春廟會(huì)上的內(nèi)容以中國(guó)年各類傳統(tǒng)習(xí)俗為主,如:剪窗花、寫對(duì)聯(lián)、猜燈謎、做燈籠、搶紅包、貼門神。本次廟會(huì)的美食選擇的是中國(guó)年飲食風(fēng)俗習(xí)慣中最具特色的內(nèi)容,如:年糕、臘八粥、糖葫蘆、元宵、貢丸、餃子、發(fā)糕。希望孩子們?cè)诜窒砻朗车耐瑫r(shí),了解中國(guó)過年習(xí)俗和飲食文化特色,了解中國(guó)過年時(shí)節(jié),各種美食甜甜蜜蜜、團(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥如意的美好寓意和美滿祝愿,感受中國(guó)年熱鬧吉祥的氣氛。
1、各班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容安排:
小一班:貼門神、糖氽蛋
小二班:猜燈謎、糖葫蘆
小三班:剪窗花、發(fā)糕
中一班:做湯圓、吃湯圓
中二班:寫福字、貢丸
中三班:搶紅包、吃年糕
大一班:做燈籠、臘八粥
大二班:包水餃、吃水餃
2、游戲券內(nèi)容、顏色:
1、游戲券上寫明:憑此券可以到XX班領(lǐng)取XX美食一份;
2、各班游戲券顏色:(各班游戲券顏色不同,可以方便教師在分發(fā)美食是收取相應(yīng)的游戲券)
具體活動(dòng)過程:
一、 新春廟會(huì):
1、 8:30家長(zhǎng)與幼兒到操場(chǎng)集合,園長(zhǎng)、幼兒作新春賀詞?;顒?dòng)組織者講解活動(dòng)程序和要求。
2、 9:00—10:45,家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒逛廟會(huì),到操場(chǎng)上各班場(chǎng)地參加廟會(huì)項(xiàng)目;
3、 每參加成功一項(xiàng)活動(dòng)獲得一張獎(jiǎng)券,獎(jiǎng)券的顏色、內(nèi)容與各班美食相符。(注明:憑此卷可到XX班級(jí)領(lǐng)取XX食品一份。)
4、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到各班休整、洗手、領(lǐng)取餐具;
5、11:00家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到各班領(lǐng)取美食,分享美食。
二、 美食分享
1、8:00—8:30教師與家長(zhǎng)志愿者到各班報(bào)到,完成制作美食的準(zhǔn)備工作。
2、9:00—10:45教師與家長(zhǎng)志愿者完成美食烹制;
3、逛廟會(huì)的家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到各班休整、洗手、領(lǐng)取餐具;教室內(nèi)的教師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)分派食物、維持秩序、打掃衛(wèi)生。
4、11:00教師家長(zhǎng)為全園幼兒、家長(zhǎng)分派食物、維持秩序、打掃衛(wèi)生。
5、活動(dòng)結(jié)束:各班教師、家長(zhǎng)志愿者負(fù)責(zé)本班教室及包干區(qū)的物品整理清潔、環(huán)境打掃和整理。
人員安排與分工:
1、各班教師負(fù)責(zé)本班過年環(huán)境創(chuàng)設(shè),食材準(zhǔn)備、烹制、分發(fā)、就餐區(qū)布置,廟會(huì)項(xiàng)目的所有器具準(zhǔn)備、方案設(shè)計(jì)、場(chǎng)地布置、游戲管理,衛(wèi)生整理等(組長(zhǎng):XXX,組員:XXX,XXX,········)
2、各年齡段教師集體負(fù)責(zé)各走廊的環(huán)境創(chuàng)設(shè)(組長(zhǎng):XXX,組員:XXX,XXX,········)
3、校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)(組長(zhǎng):XXX,組員:XXX,XXX,········)
4、拍照、通訊報(bào)道(組長(zhǎng):XXX,組員:XXX,XXX,········)
5、通知統(tǒng)一打印,各班分發(fā),統(tǒng)計(jì)人數(shù)(組長(zhǎng):XXX,組員:XXX,XXX,········)
元宵活動(dòng)方案
小一班:貼門神
活動(dòng)目標(biāo):
1、能夠嘗試蒙著眼睛行走。
2、初步了解過年張貼門神的意義。
3、體驗(yàn)親子游戲帶來的快樂。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
門神貼紙;眼罩;KT板做的門
活動(dòng)流程:
家長(zhǎng)和孩子在起點(diǎn)蒙上眼睛手拿門神貼紙,原地轉(zhuǎn)三圈后,能夠沿著設(shè)計(jì)好的路線將門神貼到準(zhǔn)確位置即獲成功。
要求:家長(zhǎng)和孩子在行走的過沖中不能偷看。
美食分享:糖氽蛋
活動(dòng)目標(biāo):
江浙一帶過年時(shí),在大年初一早上都要吃一碗糖氽蛋,這碗糖氽蛋代表的是甜甜蜜蜜,預(yù)示著新的一年,人們的生活每一天都能甜甜蜜蜜。我班在廟會(huì)上給大家分享糖氽蛋,希望孩子們品嘗糖氽蛋,知道這是中國(guó)的傳統(tǒng)美食之一,了解糖氽蛋甜甜蜜蜜的美好寓意,感受中國(guó)年幸福美滿的美好祝福。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
雞蛋若干、酒釀、電飯鍋、碗、勺子
活動(dòng)要求:
1、 家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子在各自班級(jí)取好碗和勺子,憑活動(dòng)的美食券領(lǐng)取一份糖氽蛋。
2、 領(lǐng)取糖氽蛋時(shí),必須排隊(duì),不擁擠。
3、 領(lǐng)取后在進(jìn)餐區(qū)吃完美食,以免走動(dòng)進(jìn)餐造成灑潑的現(xiàn)象。
4、 分享美食時(shí)按需取,不多取,造成浪費(fèi)。注意保持場(chǎng)地的衛(wèi)生。
5、 家長(zhǎng)要為孩子做好榜樣,愛惜食物,講究衛(wèi)生。
小二班:猜燈謎
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解猜燈謎是我國(guó)春節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)之一,能與家長(zhǎng)積極參與猜謎活動(dòng)。
2、體驗(yàn)親子迎新活動(dòng)的快樂。
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 場(chǎng)地準(zhǔn)備: 幼兒園操場(chǎng)大通道及幼兒園大門口,通道的樹上拉好彩旗掛謎語,大門口為兌獎(jiǎng)處
2、 其他準(zhǔn)備:謎語打印、兌獎(jiǎng)券、活動(dòng)規(guī)則展板一塊
活動(dòng)要求:
1、 家長(zhǎng)到帶領(lǐng)孩子到達(dá)游戲區(qū)域后,閱讀游戲規(guī)則。
2、 家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到猜謎處猜謎,先閱讀謎面,能猜出的將謎面摘下,每個(gè)家庭猜兩個(gè)。
3、 拿著謎面到兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng),若猜錯(cuò),則繼續(xù)猜謎。
兌獎(jiǎng)要求:
猜對(duì)兩個(gè)謎語兌換一張美食券。
美食分享:冰糖葫蘆
活動(dòng)目標(biāo):
1、在分享中感受中國(guó)年的風(fēng)俗和特色。
2、通過活動(dòng)進(jìn)一步的增加幼兒與家長(zhǎng)的情感交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種水果、竹簽若干、白糖、電飯鍋一個(gè)、飯屜兩個(gè)
活動(dòng)流程與規(guī)則:
1、 家長(zhǎng)志愿者和教師一起準(zhǔn)備制作冰糖葫蘆所需的材料。
2、 活動(dòng)當(dāng)天,家長(zhǎng)志愿者8點(diǎn)到園幫忙,煮糖、洗水果等,為接下去的冰糖葫蘆制作做好準(zhǔn)備。
3、 家長(zhǎng)志愿者和教師一起切水果、插好竹簽,制作水果串。
4、 放好碗勺和部分的水果串,迎接家長(zhǎng)和幼兒的到來。
5、 家長(zhǎng)志愿者和教師一起為水果串澆上糖漿。
6、 幼兒和家長(zhǎng)憑冰糖葫蘆的獎(jiǎng)券,收取美食卷并送上冰糖葫蘆一串。
7、 家長(zhǎng)志愿者引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒到就餐區(qū)享用冰糖葫蘆。
8、 家長(zhǎng)志愿者和教師一起打掃教室的衛(wèi)生,整理和清洗碗筷等。
9、 活動(dòng)結(jié)束,引導(dǎo)幼兒和老師說“再見”,再與家長(zhǎng)一起離開。
小三班:剪窗花
活動(dòng)目標(biāo):
本次迎新年活動(dòng)中讓幼兒與家長(zhǎng)一同動(dòng)手來剪剪貼貼,將幼兒園裝扮得歡天喜地,熱熱鬧鬧,一同慶祝新年的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
剪窗花步驟圖;各色正方形色紙、剪刀、膠棒若干;框子、桌子
活動(dòng)流程:
1、活動(dòng)分為四大組進(jìn)行,椅子擺成一個(gè)大圈形,象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。圓形中間擺放一張桌子,每張桌上擺放若干剪刀、色紙
2、每個(gè)圈由10張椅子圍成,中間間距大些,方便家長(zhǎng)幼兒。從桌上拿取材料后觀看正前方的示意圖,學(xué)習(xí)剪窗花。(大班幼兒可以自己動(dòng)手嘗試;中班幼兒可以親子合作;小班幼兒重點(diǎn)觀看家長(zhǎng)剪。)
3、剪好后拿著成品到領(lǐng)取美食卷的窗口獲取一份美食卷。
4、將窗花運(yùn)用膠棒貼到對(duì)面一樓的窗戶上。(窗戶下方放置若干膠棒、注意貼的間距、角度)
5、后面參加的家長(zhǎng)則可以任選空位坐下參與活動(dòng)。
注意事項(xiàng):
1、活動(dòng)中允許失敗,至少要完成一個(gè)完整窗花作品。
2、不亂扔剪下的碎紙,主動(dòng)放置在指定的地方。
3、各類使用過后的工具都要放回原處,以便后面家長(zhǎng)的參與。
美食分享:發(fā)糕
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解傳統(tǒng)春節(jié)的各種習(xí)俗。
2.通過親子品嘗發(fā)糕,增進(jìn)親子之間的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
15個(gè)發(fā)糕、餐巾紙若干
活動(dòng)流程和要求:
1、由兩位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)燒制,一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)收取美食卷,一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)分發(fā)發(fā)糕,并管理好排隊(duì)等待的秩序。
3、餐廳處一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)控制座位的安排、衛(wèi)生情況。
中一班:做元宵、吃元宵
活動(dòng)目標(biāo):
1.充分感受春節(jié)的樂趣,了解傳統(tǒng)春節(jié)的各種習(xí)俗。
2.通過親子品嘗各種元宵,增進(jìn)親子之間的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
湯團(tuán)粉、糖、豆沙、碗、鍋、燒水壺、家長(zhǎng)志愿者、吃元宵標(biāo)示牌等。
活動(dòng)流程:
1、 家長(zhǎng)志愿者和教師一起準(zhǔn)備做元宵的各種材料。
2、 活動(dòng)當(dāng)天8點(diǎn)家長(zhǎng)志愿者和教師燒水和面團(tuán),為做元宵作準(zhǔn)備工作。
3、 制作豆沙醬,做元宵。
4、 家長(zhǎng)志愿者和教師一起制作元宵。
5、 做好燒元宵的準(zhǔn)備工作,如燒水、分碗分調(diào)羹等。
6、 家長(zhǎng)志愿者回收美食卷并分發(fā)元宵,教師提醒家長(zhǎng)就座享用元宵。
7、 打掃教室的衛(wèi)生,整理碗和調(diào)羹。
8、 活動(dòng)結(jié)束:家長(zhǎng)和幼兒和老師說“再見”。
中二班:寫福字
活動(dòng)目標(biāo):
了解中國(guó)過年有寫對(duì)聯(lián)、貼福字的習(xí)俗基礎(chǔ)上,激發(fā)幼兒學(xué)寫毛筆字的愿望。讓孩子們感受中國(guó)年的吉祥歡樂氛圍,更增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親子親情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
桌子六張、毛筆若干、墨汁、紅紙若干、雙面膠
活動(dòng)要求:
1、 每一個(gè)家庭到領(lǐng)紙?zhí)庮I(lǐng)取一張正方形或長(zhǎng)條形紅紙。
到書寫區(qū)寫出對(duì)新年的祝福,可以在正方形紙上寫下單字吉祥語,如:福、祿、壽、喜、吉……也可以在長(zhǎng)方形紙上寫下四字吉祥語,如:大吉大利、吉祥如意、萬事如意、馬到成功……
2、寫完對(duì)聯(lián)后到家長(zhǎng)志愿者處領(lǐng)取一張美食卷,并把新年祝福貼到大型玩具上、樹上。
3、要注意保持清潔,節(jié)約用紙。
美食分享:貢丸飄香
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解傳統(tǒng)春節(jié)的各種習(xí)俗。
2.通過親子品嘗貢丸,增進(jìn)親子之間的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
貢丸、芹菜若干、碗、鍋、燒水壺、各類調(diào)料。
活動(dòng)流程和要求:
1. 家長(zhǎng)志愿者和教師一起準(zhǔn)備做貢丸的各種材料。
2. 活動(dòng)當(dāng)天8點(diǎn)家長(zhǎng)志愿者和教師燒水,為做貢丸做準(zhǔn)備工作。
3. 家長(zhǎng)志愿者和教師一起烹制貢丸。
4. 教師、家長(zhǎng)志愿者回收美食券并分發(fā)貢丸,每組家庭3個(gè)貢丸,教師提醒家長(zhǎng)就座享用貢丸。
5. 打掃教室的衛(wèi)生,整理碗和調(diào)羹。
中三班:搶紅包
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)游戲,增進(jìn)親子之間的感情。
2.感受春節(jié)玩游戲的樂趣,感受傳統(tǒng)節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
懸掛起來的紅包若干、平衡木布置成四條路線、布條若干、海洋球若干
活動(dòng)流程:
家長(zhǎng)和幼兒從起點(diǎn)出發(fā),玩兩人三足走到平衡木前,家長(zhǎng)戴上眼罩,自主的選擇一條平衡木,家長(zhǎng)走平衡木時(shí),幼兒用語言提示家長(zhǎng),幫助家長(zhǎng)安全、平穩(wěn)的走過平衡木。幼兒再?gòu)目騼?nèi)拿一個(gè)海洋球,幼兒用海洋球打紅包,家長(zhǎng)將幼兒打中的紅包拿下來交給幼兒,游戲完成。
美食分享:年年糕
活動(dòng)目標(biāo):
讓幼兒和家長(zhǎng)在活動(dòng)中感受濃濃的年味,預(yù)祝家長(zhǎng)們工作、生活一年比一年好,祝孩子的學(xué)習(xí)與生活年年都甜甜蜜蜜,快快樂樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
15斤切片年糕、青菜、胡蘿卜、肉絲(事先炒好)、白糖、紅糖、四只電飯鍋、桌子、椅子、餐具、餐巾紙若干
活動(dòng)流程和要求:
1、年糕烹制分甜(紅糖、白糖)、咸兩種口味(青菜、胡蘿卜、肉絲)。
2、四大電放鍋由兩位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)燒制,一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)收取美食卷,兩位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理盛年糕,并管理好排隊(duì)等待的秩序。
3、餐廳處一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)控制座位的安排、衛(wèi)生情況。(桌子不夠坐,可以設(shè)置一排椅子)
大一班:做燈籠
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,能合作完成燈籠作品。
2、感受春節(jié)做燈籠的樂趣,感受傳統(tǒng)節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
彩紙、膠水、剪刀、制作圖示、彩帶等。
活動(dòng)流程:
家長(zhǎng)和幼兒選擇做燈籠的游戲,教師引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒觀看制作圖譜,自主選擇各種顏色的彩紙進(jìn)行燈籠的制作,并掛在彩帶上面,到兌獎(jiǎng)處換取一張美食券,完成本次做燈籠活動(dòng)。大二班:包餃子
活動(dòng)目標(biāo):
1.充分感受春節(jié)的樂趣,了解傳統(tǒng)春節(jié)的各種習(xí)俗。
2.通過親子品嘗餃子,增進(jìn)親子之間的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
餃子皮、肉餡、家長(zhǎng)志愿者、大二班餃子牌等。
活動(dòng)流程和要求:
1、 家長(zhǎng)志愿者和教師一起準(zhǔn)備包餃子的各種材料。
2、 家長(zhǎng)志愿者和教師一起包餃子。
3、 食堂阿姨幫忙負(fù)責(zé)燒餃子,教師、家長(zhǎng)志愿者負(fù)責(zé)分餃子。
4、 家長(zhǎng)志愿者回收美食券并分發(fā)餃子,教師提醒家長(zhǎng)就座享用餃子。
5、 打掃教室的衛(wèi)生,整理碗和調(diào)羹。
2、中班教案《元宵節(jié)活動(dòng)方案》含反思
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(賞燈、吃元宵等);
2、初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受;
3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂
4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1,師幼共同布置活動(dòng)室,懸掛幼兒與父母共同準(zhǔn)備的紅色物品;
2,面粉、盤子、小碗、小勺等。
3、在網(wǎng)上收集花燈和元宵節(jié)的視頻。
具體活動(dòng)過程
1.各班欣賞各種各樣的元宵節(jié)的視頻,了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(賞燈、吃元宵等)。
2,欣賞花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
3、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點(diǎn),體驗(yàn)說一說、玩一玩的快樂。
4.知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。
5.通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。
6.能用簡(jiǎn)短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。
教學(xué)反思
元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中,通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。
3、小班節(jié)日教案《元宵節(jié)活動(dòng)》
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓。
2、能感受到元宵節(jié)的快樂。
3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂趣。
4、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 請(qǐng)幼兒收集花燈,布置活動(dòng)室。
2、用濕糯米粉適量,消毒過的盤子一組一個(gè)。
3、 幼兒用肥皂洗凈雙手。
活動(dòng)過程:
一、觀賞花燈,感知元宵節(jié)。
1、幼兒自由觀賞花燈,相互欣賞。
2、引發(fā)幼兒討論:為什么現(xiàn)在要玩花燈?
3、小結(jié):元宵節(jié)這一天,大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。二、引導(dǎo)幼兒搓元宵。1、老師介紹做元宵的材料,濕糯米粉。
2、討論制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長(zhǎng)條,再分成一段一段的,最后將每一段搓圓。
三、幼兒操作。
老師將濕糯米粉分給幼兒,讓幼兒自己動(dòng)手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上,以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請(qǐng)師傅幫助煮沸熟。
4、幼兒園父親節(jié)親子游戲活動(dòng)方案
六一過后,父親節(jié)和端午節(jié)將隨著夏天到來!幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案是否做好了呢?按照現(xiàn)在很多家庭常見的問題,爸爸媽媽通常在經(jīng)過一周忙碌的工作后,在周末才會(huì)得到真正的放松,很多的父母都不愿意帶著孩子出去玩,選擇在家度過周末時(shí)光。但孩子對(duì)外面的世界向往很大,尤其是和父母在外面玩游戲,是孩子們最喜歡的活動(dòng)。
因此幼兒園關(guān)于父親節(jié)活動(dòng)推薦一些簡(jiǎn)單好玩的親子游戲給大家!讓爸爸陪孩子一起玩游戲,不管是在幼兒園還是在家都可以玩!增進(jìn)父子之間親子感情。下面關(guān)于幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案推薦,孩子爸爸一起玩簡(jiǎn)單好玩的親子游戲!再忙也要多陪孩子,一起成長(zhǎng)!一起玩起來吧!
幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案:簡(jiǎn)單好玩的親子游戲
1、推小球
用具:一只小球
玩法:和孩子對(duì)坐,玩推球的游戲,學(xué)會(huì)平衡和手眼協(xié)調(diào)。根據(jù)孩子的能力,把推球的距離縮短或加長(zhǎng),幫助孩子肌力的發(fā)展。
2、定力考驗(yàn)
玩法:請(qǐng)孩子做不同的活動(dòng),如請(qǐng)他繞圈走動(dòng),不過當(dāng)你一聲令下,就要立刻停止不動(dòng),維持剛做著的姿勢(shì)。家長(zhǎng)可以拍手或用其他方式喊停。根據(jù)指令做動(dòng)作。游戲人數(shù)可以較多,增加刺激性、趣味性。
3、舀豆子
用具:2個(gè)小碗、湯匙、各種大小的豆子
玩法:先把各種豆子分類放碗;爸爸拿著湯匙示范舀的動(dòng)作,并鼓勵(lì)孩子嘗試去舀。手眼協(xié)調(diào)。爸爸在這個(gè)游戲的時(shí)候,請(qǐng)注意不要讓孩子誤吞豆子。
4、音樂會(huì)
用具:準(zhǔn)備好鍋、碗、瓢、盆各準(zhǔn)備幾個(gè)
玩法:把準(zhǔn)備好的鍋碗等東西反轉(zhuǎn)放在桌子或地上,然后給孩子用筷子或調(diào)羹,讓孩子盡情的敲打。認(rèn)識(shí)聲音。爸爸可以在孩子打的時(shí)候加點(diǎn)音樂背景,并給孩子節(jié)奏的訓(xùn)練。增強(qiáng)孩子的音樂感。
5、水底總動(dòng)員
用具:各種有重量的玩具(可以沉在水中的玩具)
玩法:爸爸把各種各樣有重量的玩具放在水中,然后注水滿至浴缸;鼓勵(lì)孩子蹲下身?yè)炱鹚械耐婢?。蹲和撿的?dòng)作以及控制身體平衡。爸爸在進(jìn)行這個(gè)游戲時(shí),注意孩子的身體平衡能力。
6、吹泡泡
用具:肥皂和水、夾子
玩法:爸爸在給孩子洗澡的時(shí)候,將肥皂和水混合然后放在小盆;孩子利用夾子來吹出泡泡,并引導(dǎo)孩子去拍打泡泡。吹泡泡、伸手抓泡泡。不要讓孩子把泡泡水喝下去。
7、打電話認(rèn)數(shù)字
用具:1部有數(shù)字鍵的電話
玩法:在游戲的時(shí)候,爸爸指著電話上的數(shù)字鍵,教孩子認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)字。當(dāng)孩子掌握后,爸爸說出數(shù)字,讓孩子來按鍵。認(rèn)識(shí)1—10的數(shù)字。當(dāng)孩子掌握了數(shù)字,不妨告訴孩子家里的電話號(hào)碼,讓孩子試試自己打電話。
8、生活相冊(cè)
用具:相冊(cè)、照片
玩法:爸爸在孩子活動(dòng)時(shí),讓孩子拍一些相片,把照片順序排好,并和孩子一起為活動(dòng)作記錄。例如:“這是我的外公外婆”。說簡(jiǎn)單的句子。一定要讓孩子說完整的話。
9、搖搖飛毯
用具:1張厚實(shí)的毛毯或毛巾
玩法:讓孩子躺在毛巾上,爸爸媽媽分別抓著毛巾的一端,向前、后、左、右方輕微擺動(dòng),可維持1—3分鐘。掌握平衡。觀察孩子的反映,調(diào)整搖擺的規(guī)律及時(shí)間。
10、影子游戲
用具:臺(tái)燈
玩法:晚上的時(shí)候,亮起臺(tái)燈,爸爸面對(duì)墻壁站立,雙手交叉做各種動(dòng)作,讓手的影子投映在墻上。讓孩子跟著學(xué)爸爸所做出的動(dòng)作。靈活運(yùn)用小手。2歲以下的孩子會(huì)比較被動(dòng),可讓他躺在床上,看著影子戲。
5、幼兒園父親節(jié)創(chuàng)意禮物活動(dòng)方案策劃
一、大班父親節(jié)創(chuàng)意禮物活動(dòng)方案
《送給爸爸的襯衫》、《爸爸的超人獎(jiǎng)牌》
父親節(jié)活動(dòng)策劃方案的目的在于,大班小朋友通過自己的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,用手工制作創(chuàng)意禮物的方式將自己的愛與關(guān)心傳遞給爸爸!活動(dòng)中,也許大班小朋友會(huì)出現(xiàn)迫不及待、異常興奮的情緒狀態(tài),只是想快點(diǎn)完成手工,展示自己的創(chuàng)意禮物。
二、中班父親節(jié)創(chuàng)意禮物活動(dòng)方案
《送爸爸的領(lǐng)帶》
父親節(jié)活動(dòng)策劃方案目的在于,中班小朋友有自己的獨(dú)特的創(chuàng)作能力和想象力,愿意自己動(dòng)手制作禮物,感受手工制作的樂趣!體會(huì)用手工制作創(chuàng)意禮物的方式,感受父親節(jié)的偉大、強(qiáng)大意義!
三、小班父親節(jié)創(chuàng)意禮物活動(dòng)方案
《爸爸的白襯衫》
父親節(jié)活動(dòng)策劃方案的目的主要是,小班的小朋友對(duì)于色彩的認(rèn)識(shí)和搭配上完成此次父親節(jié)創(chuàng)意手工,通過手繪、涂色、臨摹等方式,感受美術(shù)活動(dòng)的趣味性,手工制作帶來的樂趣!體會(huì)用手工制作創(chuàng)意禮物的方式,感受父親節(jié)得意義!
四、父親節(jié)創(chuàng)意禮物活動(dòng)方案
托班《太陽花》
托班父親節(jié)活動(dòng)策劃方案的目的,主要就是托班小朋友能參與和有積極性!托班相對(duì)比較特殊,不管是任何方面的啟蒙其實(shí)和小班的小朋友差不多!色彩的認(rèn)識(shí)、涂色的技巧是托班小朋友制作父親節(jié)禮物的能力范圍!當(dāng)然,老師要實(shí)施引導(dǎo)和幫助,完成此次父親節(jié)創(chuàng)意手工,感受父親節(jié)得意義!
爸爸也許工作繁忙,并不能時(shí)時(shí)刻刻陪在我們身邊,但是并不代表我們的心和你們疏遠(yuǎn)了,每時(shí)每刻,我們都以您為驕傲,希望我們也能成為您的驕傲。所以,幼兒園的寶寶們一定要對(duì)自己的爸爸說一句祝福的話語,“爸爸,我愛你!”“爸爸,你最帥!”“爸爸,你是最棒的!”
6、幼兒園元旦親子活動(dòng)方案
(1)小班教案《慶元旦親子活動(dòng)方案》活動(dòng)名稱:“慶元旦”親子活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒和家長(zhǎng)過一個(gè)愉快、祥和的元旦佳節(jié),感受新年的愉悅;
2、用演出的形式,讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3、增進(jìn)親子感情交流和融合,讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。
4、參與節(jié)日游戲。
5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動(dòng)地點(diǎn):小班教室
活動(dòng)時(shí)間:12月28日(周五):8:00——11:00
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒統(tǒng)一服裝 男孩子:黑色上衣、黑色褲子
女孩子:紅色上衣、黑色褲子,2、家長(zhǎng)進(jìn)行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則
3、各親子游戲道具、獎(jiǎng)品等
活動(dòng)內(nèi)容:
一、幼兒表演節(jié)目讓家長(zhǎng)觀看
二、家長(zhǎng)與幼兒的互動(dòng)親子游戲
活動(dòng)過程:
一、8:00——9:30幼兒化妝、活動(dòng)準(zhǔn)備
二、9:30——10:30幼兒表演節(jié)目
1、歌曲大連唱
2、長(zhǎng)江七號(hào)愛地球
3、集體舞《玩具暢想》
4、獨(dú)奏《小燕子》《笑傲江湖》: 表演者:胡韻芝女生
5、舞蹈《啦啦操》
6、手語舞《浪花一朵朵》
7、舞蹈《noboday》
8、舞蹈《長(zhǎng)江七號(hào)愛地球》
9、雙人舞《今天你要嫁給我》
10、手語表演《感恩的心》
三、10:30——11:00親子游戲
游戲方案:每4個(gè)家庭為一組,每個(gè)家庭玩3個(gè)游戲
游戲名稱、規(guī)則和游戲分配:
1、游戲名稱:《推小車》
游戲規(guī)則: 每次請(qǐng)四組家庭,幼兒雙手著地,家長(zhǎng)扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行,先到終點(diǎn)者為勝者。
2、游戲名稱:《吹,運(yùn)氣球》
游戲規(guī)則: 每次請(qǐng)四組家庭,家長(zhǎng)站在起點(diǎn),幼兒站在終點(diǎn),游戲開始時(shí)由家長(zhǎng)先將氣球吹大,然后用雙腿將球夾住蹦到終點(diǎn)把氣球交給幼兒,幼兒把氣球放在凳子上,氣球先被坐破者為勝利。
參加的家庭:第一組:程詩(shī)琨 葉子楓 方浩文 汪博涵
3、游戲名稱:《袋鼠跳跳跳,毛毛蟲爬爬爬 》
游戲規(guī)則: 每次請(qǐng)四組家庭,家長(zhǎng)站在起點(diǎn),幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)把麻袋套在腳上,聽到口令后,用手抓住麻袋跳到終點(diǎn),幼兒把麻袋套在身上爬到起點(diǎn),先到達(dá)起點(diǎn)的為勝利。
4、游戲名稱:《揪尾巴》
5、游戲名稱:《好運(yùn)等著您》
游戲規(guī)則: 教師在教室內(nèi)撒滿吹好的氣球,氣球里面放好小紙條,紙條里面寫了禮物的名稱,游戲開始時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子進(jìn)教室把氣球踩破,找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物。
(2)大班教案《慶元旦親子活動(dòng)方案》活動(dòng)安排:
一、主持人致辭:師:各位家長(zhǎng)朋友,(薄和馬):各位小朋友們,大家上午好!外面是寒風(fēng)凜冽,室內(nèi)卻是春意盎然。新的一年即將來臨,來為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地說聲“狗年再見”!看!30只大(1)班的快樂小豬蹦蹦跳跳地來向我們拜年啦!大家掌聲歡迎!
二、小豬大拜年:
(全體幼兒扮小豬出場(chǎng))分組向大家拜年——
薄:祝爺爺奶奶身體健康!長(zhǎng)命百歲!
馬:祝外公外婆福如東海!壽比南山!
?。鹤0职謰寢尪鞫鲪蹛?白頭偕老!
馬:祝老師阿姨工作順利!笑口常開!
薄和馬:(面對(duì)面)
祝小朋友快快樂樂!聰明健康!
祝大家新年快樂!YE!
三:家長(zhǎng)代表講話:
師:孩子的天真話語感動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!有一位家長(zhǎng)朋友,她也想趁此機(jī)會(huì)來向大家拜個(gè)早年。她就是薄純潔小朋友的媽媽,大家掌聲歡迎!
四、親子聯(lián)歡活動(dòng)
?。捍笠话鄳c“元旦”活動(dòng)現(xiàn)在開始!
1、 馬:我們大(1)班有30多個(gè)孩子,他們都是可愛的精靈,每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采。那如果把30種風(fēng)采合在一起,又會(huì)成為什么樣的風(fēng)景呢??。阂欢ㄊ且坏懒聋惖娘L(fēng)景線!請(qǐng)欣賞模特表演——《大(1)班的風(fēng)采》,掌聲歡迎!
2、 ?。?007年的小豬們帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲,更是對(duì)未來無限的希望!來,讓我們一起與可愛的小豬們手拉手,感受他們的童真童趣!讓我們一起回到孩童時(shí)代,請(qǐng)家長(zhǎng)和我們一起來跳一曲《豬之歌》。
3、馬:剛才的熱身運(yùn)動(dòng)帶給我們冬日的暖意,現(xiàn)在,我們要來一起熱熱腦筋了。下面,就請(qǐng)大家跟隨我進(jìn)入——謎語大賽。
4、?。核自捳f“知子莫若父、知女莫若母”,那作為家中的掌上明珠們,是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢?下面這個(gè)游戲就要來考考他們了,讓我們一起進(jìn)入《蒙眼摸親人》!
5、馬:家長(zhǎng)朋友們,看!這些女孩子長(zhǎng)得漂亮嗎?她們可不僅僅是臉蛋的漂亮,她們的內(nèi)心、她們的舞姿同樣是漂亮的。讓我們一起來欣賞舞蹈《我和小剛在一起》、《一一一》。
6、?。耗行∨笥哑鹆?剛才女小朋友表演的節(jié)目獲得了爸爸媽媽熱烈的掌聲,你們服氣嗎?(不服氣)好,有志氣!希望你們好好表演屬于自己的節(jié)目,獲得更熱烈的掌聲,好不好?(好)下面,請(qǐng)欣賞我們表演的《中國(guó)功夫》!掌聲歡迎!
7、馬:自古有一句話叫“心有靈犀一點(diǎn)通”,孩子與父母之間的靈犀就更別說了,這種心靈相通是與生俱來的。那哪對(duì)父子之間的默契最為神奇呢?下面這個(gè)游戲《你演我猜》便會(huì)為你揭曉答案。
8、我們?yōu)楹⒆觽冏孕诺娘L(fēng)采喝彩!為孩子們自信的眼神喝彩!你們知道嗎?我們大(1)班還有聲音甜甜的百靈鳥呢!接下來,請(qǐng)欣賞百靈鳥們的獨(dú)唱,掌聲歡迎!
高瑞儀:《吹泡泡》
商曉琪:《撿到到一分錢》
張國(guó)旋:《小兔子乖乖》
牛新鵬:《小企鵝》
司子奧《我給奶奶搬椅子》
9、馬:我們的家長(zhǎng)也多才多藝,他們也帶來了精彩的節(jié)目為我們助興,請(qǐng)欣賞:
8、我們?yōu)楹⒆觽冏孕诺娘L(fēng)采喝彩!為孩子們自信的眼神喝彩!你們知道嗎?我們大(1)班還有聲音甜甜的百靈鳥呢!接下來,請(qǐng)欣賞百靈鳥們的獨(dú)唱,掌聲歡迎!
高瑞儀:《吹泡泡》
商曉琪:《撿到到一分錢》
張國(guó)旋:《小兔子乖乖》
牛新鵬:《小企鵝》
司子奧《我給奶奶搬椅子》
9、馬:我們的家長(zhǎng)也多才多藝,他們也帶來了精彩的節(jié)目為我們助興,請(qǐng)欣賞:
13、馬:我們班的小朋友各個(gè)都是多才多藝,請(qǐng)欣賞他們的精彩表演:
薄純潔:笑話《逗你玩》
司子奧:繞口令《八百標(biāo)兵》
李澤會(huì)《音樂反應(yīng)曲一》
鞏瑞雪《動(dòng)物謠》
14、?。河械搅撕桶职謰寢屪鲇螒虻臅r(shí)間了,下面這個(gè)游戲要考驗(yàn)家長(zhǎng)的耐力了,游戲《袋鼠跳》。(教師介紹游戲規(guī)則)玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立,中間距離約30~50米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。
15、馬:請(qǐng)欣賞故事:
趙一林《重要電話》
耿上清:《東郭先生和狼》
商雪青《小豬蓋房子》
16、?。河械募议L(zhǎng)玩游戲沒玩夠,下面我們還有個(gè)游戲《揪尾巴》。(教師介紹游戲規(guī)則)玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi),幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,哪個(gè)家庭就獲勝。
五、共同制作心愿卡
?。航裉斓挠螒蛘婧猛妫姨嶙h,我們和爸爸媽媽一起將新年的美好心愿寫在紙上,折成美麗的千紙鶴,放在圣誕樹上,將美好的祝福帶給每個(gè)人。
馬:你的提議真好,讓我們一起來做吧。
活動(dòng)結(jié)束
(3)中班慶元旦節(jié)教案《和爸爸媽媽一起過新年》慶元旦活動(dòng)方案:和爸爸媽媽一起過新年
尊敬的各位家長(zhǎng),親愛的小朋友們:
大家好!我們送走了快樂的20XX年,明天就要迎來嶄新的一年。我代表幼兒園和我們中班的全體老師給大家拜個(gè)早年,祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!下面我們的慶新年聯(lián)歡會(huì)正式開始。
1、 新年賀詞
請(qǐng)欣賞朗誦《歡樂頌》:
藍(lán)天高高,白云飄飄,太陽公公在微笑;
樹上小鳥吱吱在叫,河里小魚尾巴搖;
花兒開放,草兒彎腰,歡迎大朋友們到;
我們大家多么快樂,一同慶祝新年好。
2、 大合唱
小朋友們也想用優(yōu)美的歌聲來表達(dá)過新年的高興勁兒,請(qǐng)欣賞大合唱《新年好》、《給爺爺奶奶捶捶背敲敲腿》、《好朋友》等幼兒學(xué)過的歌曲。
3、 兒歌朗誦
我們中班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不多,但已學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng),請(qǐng)欣賞兒歌朗誦《微笑》、《跟我一起做》、《幼兒園是我家》、《我愛上學(xué)》,詩(shī)詞誦讀《望廬山瀑布》、《贈(zèng)汪倫》、《山行》、《絕句》、《憫農(nóng)》、《七步詩(shī)》、《出塞》、《江雪》、《望天門山》。
4、親子游戲(1)
孩子是每個(gè)家庭的中心,每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子喜歡吃什么、喜歡玩什么、喜歡穿什么等等,可以說是了如指掌。下面我們這個(gè)游戲《看誰摸得對(duì)》,就是想考驗(yàn)一下各位家長(zhǎng),看您是不是對(duì)自己的孩子真正的了解。
游戲玩法:同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子,分成兩排站好,先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子,摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品,摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。
親子游戲(2)
小朋友們還想玩嗎?那好,現(xiàn)在我們和爸爸媽媽一起玩“擊鼓傳花”,好不好?
游戲規(guī)則:幼兒和家長(zhǎng)做成圈,隨著鼓聲傳一樣?xùn)|西,鼓聲停,那樣?xùn)|西在誰手中,誰就站起來為大家表演一個(gè)節(jié)目,節(jié)目的內(nèi)容和形式不限。
5、 制作
請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒共同制作完成賀年卡,并請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙寫上祝福語。
6、 溫馨贈(zèng)送
下面就是我們聯(lián)歡會(huì)的最后一環(huán):溫馨贈(zèng)送。請(qǐng)小朋友把制作的賀年卡或者小禮物送給自己的好朋友、爸爸媽媽、老師或自己喜歡的人,說上一句祝福話,并祝他們新年快樂!
今天我們的聯(lián)歡會(huì)就到此結(jié)束,再次預(yù)祝各位家長(zhǎng)和小朋友們天天笑口常開,新年萬事如意!謝謝大家!
(4)小班親子活動(dòng)教案《迎元旦,全家樂翻天》各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友:
大家下午好!
首先非常感謝家長(zhǎng)從百忙中抽出時(shí)間來參加這次親子活動(dòng),歡迎大家。這次我們舉行的這個(gè)親子活動(dòng),主要的目的是增進(jìn)親子間的感情,增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。我們本次活動(dòng)重在參與,希望大家能積極參加每一個(gè)游戲活動(dòng)。我是本次活動(dòng)的主持人,茅老師是本次活動(dòng)的攝影師,馬阿姨和莊子墨爸爸則是本次活動(dòng)的評(píng)委。
進(jìn)入幼兒園以來,我們的寶寶學(xué)到了很多本領(lǐng),為了歡迎爸爸媽媽們的到來,小朋友們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目請(qǐng)大家欣賞,有請(qǐng)茅老師。(茅老師帶幼兒一起唱歌、玩手指游戲、說成語歌)
小朋友們的節(jié)目精彩嗎?讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曋x謝我們可愛的孩子們。相信在接下來的時(shí)間里,小朋友們可以做的更棒!
接下來是游戲活動(dòng):
第一個(gè)游戲是:我喂媽媽(爸爸)吃豆豆,游戲規(guī)則:游戲分A、B兩組,每組5個(gè)家庭,各取一個(gè)第一名。家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面坐著,家長(zhǎng)手放背后,由老師說開始,幼兒便開始給家長(zhǎng)喂豆豆,先吃完的家庭為勝。
游戲準(zhǔn)備:5個(gè)家庭一組,10付碗勺,小椅子若干張,旺仔小饅頭。
第二個(gè)游戲是:串一串,游戲規(guī)則:游戲分A、B兩組,每組5個(gè)家庭,各取一個(gè)第一名。幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)在同一根線上串串珠,最先將盒子里相同數(shù)量的珠珠串完的勝。
材料準(zhǔn)備:串珠5組、收納盒。
第三個(gè)游戲是:搭高樓,游戲規(guī)則:游戲分五組,每組2個(gè)家庭,家長(zhǎng)和幼兒共同壘高易拉罐,聽老師口令準(zhǔn)備,聽口口令開始,再次聽口令結(jié)束。時(shí)間為1分鐘,在1分鐘時(shí)間內(nèi)可以反復(fù)搭,結(jié)束后以身體離開后不倒的易拉罐數(shù)為準(zhǔn),數(shù)量最多的獲勝。(取一、二名)
游戲準(zhǔn)備:旺仔易拉罐若干、收納筐若干。
第四個(gè)游戲是:投球,游戲規(guī)則:2游戲分四組進(jìn)行,每組兩個(gè)家庭。家長(zhǎng)穿著圍裙和孩子面對(duì)面站好,中間保持2米距離,孩子把籃子里一個(gè)一個(gè)的海洋球投向家長(zhǎng),家長(zhǎng)必須用圍裙兜住幼兒投過來的海洋球,筐里球拋完后,接住最多的家庭為獲勝。(取一、二名)
游戲準(zhǔn)備:收納筐2個(gè),圍裙2個(gè),海洋球若干。
第五個(gè)游戲是:搶椅子,游戲規(guī)則:游戲只有一輪,共7組家庭,游戲者站在椅子旁,游戲開始,老師邊拍鈴鼓游戲者邊繞椅子走,鈴鼓聲停時(shí),趕緊找椅子坐下,沒有搶到椅子的家庭就淘汰,以此類推堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝。(取一、二名)
準(zhǔn)備:小椅子4張、兒歌
第六個(gè)游戲是:心有靈犀,游戲規(guī)則:本組游戲是家庭單獨(dú)進(jìn)行,共7組。家長(zhǎng)比劃孩子猜,在規(guī)定的一分鐘內(nèi)看誰猜的多為獲勝。
活動(dòng)準(zhǔn)備:題板20張。(取一、二名)
頒獎(jiǎng):各組一、二名
(結(jié)束語)在孩子的眼里,父母都是既親切又嚴(yán)厲的!在父母的眼里孩子永遠(yuǎn)都是孩子!相信通過今天的活動(dòng),我們的家長(zhǎng)看到了我們孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢自信的一面,我們小朋友也體會(huì)到父母對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)!歡樂的時(shí)光總是那么短暫,讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽,共同舉起明天的希望!接下來,請(qǐng)家長(zhǎng)帶上您的孩子參加親子游園活動(dòng),愿你們玩得開心!
(5)大中小教案《家園同樂慶元旦節(jié)活動(dòng)》目標(biāo):
1.知道一月一日是元旦節(jié),是新的一年的第一天。
2.學(xué)說祝福的話語。
3.體驗(yàn)親子游戲的快樂,增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
5.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
準(zhǔn)備:子卡:一月一日,元旦節(jié);氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備禮物,會(huì)唱《新年好》的歌,觀察過街上環(huán)境的變化,家長(zhǎng)、教師、幼兒共同布置好教室。
過程:
一. 認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。
1.出示子卡“一月一日”,這幾個(gè)字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦節(jié))教幼兒認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。
2.“元旦節(jié)”到了,你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗,掛起了紅燈籠,哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng),慶祝元旦節(jié)~~~。)鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
3.教師總結(jié):一月一日是新的一年的第一天,也是元旦節(jié),它表示新的一年到了。新的一年到了,人們都很高興,他們要拉起彩旗,掛起紅燈籠,舉行各種活動(dòng)來慶祝新年的到來,除了這些外,人們之間還互相送禮物,說祝福的話語,祝你在新的一年里身體健康,笑口常開,學(xué)習(xí)進(jìn)步,工作順利,萬事如意————等等。 二. 送禮物,學(xué)說祝福的話語
1. 今天就是一月一日,是“元旦節(jié)”。請(qǐng)爸爸媽媽和我們一同慶?!霸┕?jié)”好嗎?家長(zhǎng)、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。
2. 互送禮物,說祝福的話語。
爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物,請(qǐng)你們把禮物送給你想送的人,可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友--------等等。送禮物時(shí)要說祝福的話,收到別人的禮物要說”謝謝”.知道了嗎?教幼兒說幾句祝福的話。
3. 幼兒送禮物,說祝福話語。(教師家長(zhǎng)指導(dǎo))
三.請(qǐng)幼兒表演節(jié)目
今天是元旦節(jié),我們都很高興,請(qǐng)小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!
四.家長(zhǎng)表演節(jié)目
小朋友們表演得很精彩,現(xiàn)在我們請(qǐng)爸爸媽媽為我們表演節(jié)目,大家拍手歡迎。
五.親子游戲
1. 踩氣球:家長(zhǎng)腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩,音樂停,氣球沒被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒得獎(jiǎng)。
2. 揪尾巴:把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴,家長(zhǎng)背上幼兒,音樂響起,家長(zhǎng)背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,同時(shí)家長(zhǎng)和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪,音樂停,尾巴揪得多,自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長(zhǎng)得獎(jiǎng)。
六.教師發(fā)獎(jiǎng)品和元旦紀(jì)念品,結(jié)束活動(dòng)。
(6)大中小班教案《慶圣誕、迎元旦親子聯(lián)歡會(huì)》活動(dòng)安排:
1、幼兒表演,內(nèi)容有:兒歌、律動(dòng)、歌曲、古詩(shī)朗誦等。
2、家長(zhǎng)才藝表演:
3、親子游戲:頂氣球
參與者:12個(gè)家庭,分6組進(jìn)行
準(zhǔn)備:氣球6個(gè),分界線一條
玩法:一次請(qǐng)2個(gè)家庭進(jìn)行對(duì)抗,2個(gè)家庭分別站在分界線兩邊,開始對(duì)應(yīng)頂氣球,以氣球掉下來為輸。
4、游戲:猜謎語
參與者:15個(gè)幼兒
準(zhǔn)備:自制魔術(shù)棒一個(gè),15個(gè)彩色氣球,在氣球里放入謎語及皺紋紙小花。
玩法:請(qǐng)小朋友扮演有魔法的人,用魔棒扎破氣球,散出紙花和謎語,主持人讀其中的謎語,幼兒猜,猜對(duì)者為勝利者,可獲得小禮品一份。
5、家長(zhǎng)才藝表演
6、親子游戲:《踩氣球》
將氣球成束綁在家長(zhǎng)的腳腕處,家長(zhǎng)躲閃,幼兒追踩氣球。
規(guī)則:家長(zhǎng)盡量躲閃,幼兒追踩氣球。
7、共同的祝愿。
請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶共同裝飾“心愿卡”,由家長(zhǎng)寫上心中的祝愿和希望。
8、家園狂歡
在教師帶領(lǐng)下,全體幼兒家長(zhǎng)隨著音樂一起做律動(dòng)。
(7)小班教案《迎圣誕、元旦親子聯(lián)誼活動(dòng)方案》活動(dòng)目標(biāo):
1、了解西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié),體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,學(xué)會(huì)分享。
2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的自信心。
3、快樂地參與游戲,在游戲中感受合作的快樂。
4、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、PPT、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》、音響。
2、三個(gè)小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級(jí)特色展示、教師節(jié)目詩(shī)朗誦:分享《閱讀、分享愛》、教師才藝
活動(dòng)時(shí)間:10月24日(周四)上午9:00——11:00
人員安排:
(主 持) 吳一萍
(配 合)小三、小四、小五各班老師
活動(dòng)流程:
一、歡樂動(dòng)起來,有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長(zhǎng)、老師跳健身操。
二、楊園長(zhǎng)講話:代表全體幼兒和老師致歡迎詞,并送節(jié)日問候!
三、班級(jí)特色展示
小三:歌表演:《蟲兒飛》;小四:古詩(shī)表演 ;小五:《兒歌串燒》
四、游戲:猜謎語 (猜對(duì)者由圣誕老人頒發(fā)獎(jiǎng)品)
五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)
六、教師才藝展示:《舞動(dòng)奇跡》
七、親子互動(dòng)游戲:《搶椅子》、《揪尾巴》
1、搶椅子玩法:家長(zhǎng)手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂,家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn),音樂停后,沒有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進(jìn)行,最后留在座位上的家庭為勝利者。
八、教師詩(shī)朗誦《分享閱讀 分享愛》
九、游戲結(jié)束,各班回教室休息
(8)大班元旦節(jié)教案《慶元旦家園互動(dòng)方案》 活動(dòng)目標(biāo):
1、利用聯(lián)歡會(huì)增進(jìn)家幼情感,讓家長(zhǎng)了解孩子,促進(jìn)家園和諧。
2、全方位多角度展示幼兒在這本學(xué)期來所學(xué)知識(shí),行為習(xí)慣等。
3、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
師幼共同裝飾、布置活動(dòng)室,通過環(huán)境創(chuàng)設(shè),烘托節(jié)日的氣氛。
活動(dòng)程序:
一、家長(zhǎng)陸續(xù)趕到,欣賞幼兒作品;
二、主持人上場(chǎng):
三、欣賞幼兒歌曲表演;四、"我型我秀"手工作品展示;五、"全家總動(dòng)員"親子游戲游戲規(guī)則:同時(shí)請(qǐng)出10位家長(zhǎng)和孩子,分成兩排站好。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。
六、教師與家長(zhǎng)交流;七、結(jié)束語
教學(xué)反思:
孩子們?cè)趶恼麄€(gè)主題活動(dòng)中感受著節(jié)日的濃濃氣氛,中國(guó)最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對(duì)節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣,對(duì)新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解。
(9)小班元旦親子活動(dòng)方案《元旦節(jié)》 一、教師致新年賀詞各位家長(zhǎng)朋友:
你們好!日月穿梭,寒暑,新的一年向我們走來,緣分是我們相聚在幼兒園,相聚在中心幼兒園的小班,在這個(gè)歡樂的日子里,我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和寶寶班的三位老師、小朋友對(duì)你們的到來,表示熱列的歡迎,同時(shí)以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們,感謝你們?cè)诒緦W(xué)期對(duì)我們工作的支持和幫助。在我們共同度過的這些日子里,我們一同體驗(yàn)的秋的豐碩河冬的美麗,驗(yàn)證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,茁壯的成長(zhǎng)。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20XX年,新年的陽光將灑在你們的我們的身上,新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上,在這里我先給大家拜個(gè)早年,并致以誠(chéng)摯的祝愿:祝大家新年快樂!身體健康!全家幸福!祝愿我們可愛的孩子們健康快樂的成長(zhǎng)!
二、家長(zhǎng)代表致辭。
三、集體表演:兒歌、歌曲在本學(xué)期里,我們的孩子學(xué)習(xí)了小班教程和妙事多音樂課程,在學(xué)習(xí)的過程中,孩子們懂得了很多的道理,學(xué)習(xí)很多的知識(shí),下面就請(qǐng)大家一起來欣賞一下吧!
1、兒歌:《我愛爸爸媽媽》
2、歌曲:《新年好》
3、歌曲:《小魚小魚游》
5、歌曲:《可愛小豬》
6、歌曲:《泰迪熊》
7、歌曲:《小手爬》
8、歌曲:《買菜》
9、歌曲:《兩只螞蟻》
10、歌曲:《笑一個(gè)吧》
11、兒歌:《新年到》
12、節(jié)奏樂:《鈴兒響叮當(dāng)》
四、體操表演:
1、小動(dòng)物體操2、雪人體操五、親子游戲:
1、口香糖2、開飛機(jī)3、騎馬游戲六、妙事多音樂活動(dòng)展示:------精品節(jié)目此活動(dòng)由家長(zhǎng)參與,親子互動(dòng):
1、《圍圈圈》2、《以色列舞曲》3、《賞月舞》
4、亨德爾:小步舞曲《水上音樂》國(guó)王與公主5、彩虹傘游戲:《拿昆樂器》《火車轟隆隆》
6、華爾茲:(由家長(zhǎng)抱著孩子跟著音樂隨意走動(dòng),放松活動(dòng))七、集體活動(dòng):《假如感到幸福你就拍拍手》
八、結(jié)束。
7、幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案教案
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?
——感恩節(jié)即將來了,幼兒園要舉辦什么樣的活動(dòng),才能讓孩子成長(zhǎng)進(jìn)步,同時(shí)得到家長(zhǎng)認(rèn)可呢?這些活動(dòng)方案可以助你一臂之力。
一、活動(dòng)背景
感恩節(jié)(Thanksgiving Day)是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日,由美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng),原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國(guó),自1941年起,感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四,并從這一天起將休假兩天;而加拿大與美國(guó)的感恩節(jié)時(shí)間不同,10月第二個(gè)星期一。像中國(guó)的春節(jié)一樣,在這一天,成千上萬的人們不管多忙,都要和自己的家人團(tuán)聚。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年,是在每年10月第二個(gè)星期一,與美國(guó)的哥倫布日相同。
二、活動(dòng)主題
感恩你我,真情成長(zhǎng)
小班:親親一家人
中班:讓愛住我家
大班:感恩的心
三、活動(dòng)目的:
“感恩教育”又稱為“愛的教育”,是一種情感教育,生命教育。我國(guó)是個(gè)有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦,自古以來就有樂于助人、感恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德,記載著數(shù)不盡的感恩故事。
然而,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)環(huán)境變得冷漠,且孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子以自我為中心,只知索取不懂感激。因此,抓住每一個(gè)教育契機(jī),對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育,就顯得尤為重要。近日,結(jié)合感恩節(jié)將近的“天時(shí)”,利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長(zhǎng)之“人和”,我們開展了一系列的感恩活動(dòng),讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田,對(duì)身邊給予自己關(guān)愛的人心存感激。
四、活動(dòng)前準(zhǔn)備:
老師篇:
1、進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》
幼兒篇:
1、 小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
2、 畫一幅畫,感恩父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
3、“小手護(hù)大手”活動(dòng),幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠(chéng)摯的祝福。(大班年級(jí)組)
家長(zhǎng)篇:
1、學(xué)唱《讓愛住我家》
2、“愛的傳遞”活動(dòng):家長(zhǎng)填寫愛心卡,鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師,或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。
五、活動(dòng)流程:
小班段:教師讓幼兒了解感恩節(jié),知道感恩節(jié)的來歷和食物,并請(qǐng)幼兒分享品嘗同伴們帶來的食物。值得一提的是,這些精美好吃的食物都是幼兒的家長(zhǎng)親手制作的。幼兒在品嘗的同時(shí)能夠感知父母的艱辛。最后教師用最最樸實(shí)的語言總結(jié)長(zhǎng)輩為我們的付出,激發(fā)起幼兒對(duì)父母的感恩之情。
中班段:利用重陽節(jié)的教育契機(jī),讓敬老愛老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在重陽節(jié)到來之際,通過介紹重陽節(jié),為爺爺奶奶表演節(jié)目,給爺爺奶奶捶捶背,剝桔子等活動(dòng),潛移默化地引導(dǎo)孩子們萌發(fā)尊重長(zhǎng)輩、關(guān)心,體貼長(zhǎng)輩的意識(shí)。最后,寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶,讓爺爺奶奶看到自己的本領(lǐng)和進(jìn)步,為活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。
大班段:通過回憶感恩節(jié)和重陽節(jié)的知識(shí)和精神,組織孩子們談?wù)勛约合敫卸鞯娜艘鲋黝},并且將感恩的范圍擴(kuò)大到了除家人以外的社會(huì)層面,老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對(duì)象。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人,并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。
六、家庭作業(yè)
1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食
2、幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。
七、家園互動(dòng)
給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物,表達(dá)對(duì)他們的感恩之情。
8、幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案大全
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案(一)
一、欣賞劇情感恩節(jié)的由來。
了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗,了解其意義,了解感恩,尊重他人。
二、感謝。
進(jìn)入班級(jí),感謝現(xiàn)在幫助過的老師和孩子們。
三、感謝節(jié)特別活動(dòng)——保護(hù)雞蛋的感情,感謝的心。
讓孩子知道父母養(yǎng)育孩子的辛苦,知道父母愛的無私。
四、欣賞《感恩之心》的故事。
五、手語感恩之心感恩之詞。
六、幼兒做愛樹
七、感謝節(jié)的宴會(huì)。
比賽游戲:擦玉米。
11月25日幼兒園感謝節(jié)父子活動(dòng)方案。
以下需要父母的合作:
1、11月24日,請(qǐng)家長(zhǎng)早上帶孩子去幼兒園前煮好的雞蛋,在雞蛋上寫上嬰兒的名字。
2、11月25日聚餐時(shí),請(qǐng)為嬰兒準(zhǔn)備兩種以上的水果(蘋果、香蕉、橘子、葡萄)。制作水果沙拉和感謝食品,葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟)切片面包、火腿、花生等,家長(zhǎng)制作的擅長(zhǎng)料理帶到幼兒園和孩子們一起分享。
注意事項(xiàng):
1、為了寶寶的健康,請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)廠家的食品。
2、為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送嬰兒入園,帶活動(dòng)所需的東西去。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案(二)
一、活動(dòng)主題:
感謝你和我,真正的成長(zhǎng)。
小班:親吻家人。
中班:讓我愛我的家。
大班:感謝的心。
感謝的宣言:
小班-愛自己,愛家人。
中班-愛自己,愛家人,愛同伴。
大班-愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活。
二、活動(dòng)目的:
把感恩的種子撒在幼兒的心里。自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨(dú)生子女,家庭的溺愛讓孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然的,只知道理賠。通過一個(gè)月的感謝節(jié)活動(dòng),孩子從小就知道感謝父母,感謝所有的關(guān)心和幫助自己的人!用感謝的心面對(duì)未來的生活!
三、活動(dòng)時(shí)間:
10月。
四:活動(dòng)場(chǎng)所:
XXX幼兒園。
五:具體安排:
教師篇:(各園工會(huì)負(fù)責(zé))
1、在x月的第一個(gè)國(guó)家的講話中,在進(jìn)行學(xué)會(huì)感謝的講話的同時(shí),也開始了全校師生活動(dòng)的宣傳,正式開始了感謝節(jié)活動(dòng)的序幕。
2.學(xué)習(xí)唱《讓我愛我的家》
3.學(xué)習(xí)感謝節(jié)的由來
4、網(wǎng)站開設(shè)感恩節(jié)主題。班級(jí)網(wǎng)站各班負(fù)責(zé),主頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。
幼兒篇::幼兒篇:
1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
2.畫畫,感謝父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
3、小手保護(hù)大手活動(dòng),幼兒給父母擦手霜。(各班老師負(fù)責(zé))
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們真摯的祝福。(大班年級(jí)組)
父母篇:
1.學(xué)習(xí)唱《讓我愛我的家》
2、愛的傳達(dá)活動(dòng):父母填寫愛卡,鼓勵(lì)嬰兒把愛卡送給老師和父母?;蛘哔N在幼兒園的愛墻、海報(bào)上。
9、幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)策劃
活動(dòng)目標(biāo):
通過活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對(duì)待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動(dòng)時(shí)間:201X年XX月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2.準(zhǔn)備“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。
活動(dòng)安排:
各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)。
1.說一篇《感恩的心》故事。
2.采訪一個(gè)身邊的人
3.畫一幅感恩的畫
4.學(xué)唱一首感恩的歌
5.寫一段祝福,將感激銘記心中。
溫馨提示:
1.周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動(dòng)。
2.周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在家園共育欄
3.各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)
10、幼兒園元宵節(jié)教案大班手工活動(dòng)做湯圓反思
活動(dòng)目標(biāo)
1.運(yùn)用團(tuán)、搓、捏、按、壓等技能將湯圓里加上自己喜歡吃的餡料。
2.能獨(dú)立制作湯圓,也能與同伴友好配合制作湯圓,體驗(yàn)合作的樂趣。
3.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備
《賣湯圓》的音樂磁帶;事先和好面粉;盤子每組一個(gè);大電飯鍋一只。
各種湯圓餡(黑芝麻、花生、豆沙、草莓醬、藍(lán)莓醬)
活動(dòng)過程
一、激發(fā)興趣,引入主題
1.出謎語 激發(fā)興趣
(1)以湯圓為謎底,老師邊念謎面,邊做手指動(dòng)作,問:小朋友猜猜它是什么?
(謎語:身穿雪白外衣,心里香甜如蜜。正月十五沿街賣,過了正月沒人提。)鼓勵(lì)幼兒大膽猜想后回答。
(2)教師小結(jié):元宵節(jié)是正月重要的節(jié)日,這一天里人們都會(huì)放煙花、鞭炮, 一家人還會(huì)開開心心在一起吃湯圓,吃湯圓表示團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。
二、回憶經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐探索
1.回想生活 討論湯圓做法
小朋友誰能說說湯圓是怎樣做的?(請(qǐng)個(gè)別經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒回答)
2.討論交流 如何加餡
鼓勵(lì)幼兒憑生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述交流。
3.嘗試制作 驗(yàn)證做法
(1)全體幼兒自由分成四組,老師對(duì)幼兒提出要求(a.做到不浪費(fèi);b.注意保證湯圓衛(wèi)生。)
(2)幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
(3)對(duì)于只能團(tuán)出湯圓的幼兒,鼓勵(lì)其獨(dú)立探究如何將餡加進(jìn)去(與同伴商量也行)。
(4)鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒做同伴的小老師。讓每一名幼兒都體驗(yàn)到夾餡成功的喜悅。
4.教師示范做湯圓的步驟:先取一小塊粉團(tuán)放在手掌心捏成球狀,按壓一個(gè)小窩窩加進(jìn)喜歡吃的餡,然后再把小窩窩捏上,用另一只手掌蓋在粉團(tuán)上, 來回團(tuán)、搓,一個(gè)小小的圓圓的湯圓就做好了。
5.幼兒再次實(shí)踐制作加餡的湯圓。(配背景音樂《賣湯圓》,提醒幼兒將做好的湯圓放在桌上的小盤子里。)
三、煮湯圓,吃湯圓
1.把做好的湯圓放進(jìn)電飯鍋里煮(煮湯圓時(shí)讓孩子觀察煮的過程)
2.與同伴一起品嘗湯圓,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂與和同伴成功合作的喜悅。
教學(xué)反思
本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點(diǎn)花燈和猜燈謎。同時(shí)也學(xué)會(huì)了運(yùn)用揉,搓,團(tuán)圓,包餡技能,制作不同口味的元宵,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂!
11、幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案:元宵廟會(huì)歡天喜地鬧元宵
設(shè)計(jì)元宵節(jié)活動(dòng),為了讓小朋友了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗及由來,體驗(yàn)元宵廟會(huì)的熱鬧與吉祥的氛圍,活動(dòng)中設(shè)計(jì)了親子游戲,增加幼兒與父母之間的感情,促進(jìn)家園共育目標(biāo)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、 了解中國(guó)春節(jié)風(fēng)俗及由來,加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解,體驗(yàn)元宵廟會(huì)熱鬧吉祥的氛圍;
2、 通過親子游戲,感受溫馨親情,促進(jìn)家園協(xié)作;
3、 激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望;
4、 發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè):張貼對(duì)聯(lián)、福字、窗花、門神、中國(guó)結(jié)、彩帶、猴年生肖……凸顯中國(guó)年環(huán)境特色;
2、 材料準(zhǔn)備:1、食材、炊具、餐具……;2、廟會(huì)活動(dòng)方案、標(biāo)牌、游戲器具、道具、游戲券;3、創(chuàng)設(shè)廟會(huì)場(chǎng)景、美食分享區(qū)、休息區(qū);
活動(dòng)內(nèi)容:
一、新春廟會(huì)
我們此次以新春鬧元宵廟會(huì)的形式展開,傳承中國(guó)年人們逛廟會(huì)、玩游樂、享美食的傳統(tǒng)習(xí)俗。我們的新春廟會(huì)上的內(nèi)容以中國(guó)年各類傳統(tǒng)習(xí)俗為主,如:剪窗花、寫對(duì)聯(lián)、猜燈謎、做燈籠、搶紅包、貼門神。本次廟會(huì)的美食選擇的是中國(guó)年飲食風(fēng)俗習(xí)慣中最具特色的內(nèi)容,如:年糕、臘八粥、糖葫蘆、元宵、貢丸、餃子、發(fā)糕。希望孩子們?cè)诜窒砻朗车耐瑫r(shí),了解中國(guó)過年習(xí)俗和飲食文化特色,了解中國(guó)過年時(shí)節(jié),各種美食甜甜蜜蜜、團(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥如意的美好寓意和美滿祝愿,感受中國(guó)年熱鬧吉祥的氣氛。
1、各班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容安排:
小一班:貼門神、糖氽蛋
小二班:猜燈謎、糖葫蘆
小三班:剪窗花、發(fā)糕
中一班:做湯圓、吃湯圓
中二班:寫福字、貢丸
中三班:搶紅包、吃年糕
大一班:做燈籠、臘八粥
大二班:包水餃、吃水餃
2、游戲券內(nèi)容、顏色:
1、游戲券上寫明:憑此券可以到XX班領(lǐng)取XX美食一份;
2、各班游戲券顏色:(各班游戲券顏色不同,可以方便教師在分發(fā)美食是收取相應(yīng)的游戲券)
具體活動(dòng)過程:
一、 新春廟會(huì):
1、 8:30家長(zhǎng)與幼兒到操場(chǎng)集合,園長(zhǎng)、幼兒作新春賀詞?;顒?dòng)組織者講解活動(dòng)程序和要求。
2、 9:00—10:45,家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒逛廟會(huì),到操場(chǎng)上各班場(chǎng)地參加廟會(huì)項(xiàng)目;
3、 每參加成功一項(xiàng)活動(dòng)獲得一張獎(jiǎng)券,獎(jiǎng)券的顏色、內(nèi)容與各班美食相符。(注明:憑此卷可到XX班級(jí)領(lǐng)取XX食品一份。)
4、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到各班休整、洗手、領(lǐng)取餐具;
5、11:00家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到各班領(lǐng)取美食,分享美食。
二、 美食分享
1、8:00—8:30教師與家長(zhǎng)志愿者到各班報(bào)到,完成制作美食的準(zhǔn)備工作。
2、9:00—10:45教師與家長(zhǎng)志愿者完成美食烹制;
3、逛廟會(huì)的家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到各班休整、洗手、領(lǐng)取餐具;教室內(nèi)的教師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)分派食物、維持秩序、打掃衛(wèi)生。
4、11:00教師家長(zhǎng)為全園幼兒、家長(zhǎng)分派食物、維持秩序、打掃衛(wèi)生。
5、活動(dòng)結(jié)束:各班教師、家長(zhǎng)志愿者負(fù)責(zé)本班教室及包干區(qū)的物品整理清潔、環(huán)境打掃和整理。
人員安排與分工:
1、各班教師負(fù)責(zé)本班過年環(huán)境創(chuàng)設(shè),食材準(zhǔn)備、烹制、分發(fā)、就餐區(qū)布置,廟會(huì)項(xiàng)目的所有器具準(zhǔn)備、方案設(shè)計(jì)、場(chǎng)地布置、游戲管理,衛(wèi)生整理等(組長(zhǎng):XXX,組員:XXX,XXX,········)
2、各年齡段教師集體負(fù)責(zé)各走廊的環(huán)境創(chuàng)設(shè)(組長(zhǎng):XXX,組員:XXX,XXX,········)
3、校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)(組長(zhǎng):XXX,組員:XXX,XXX,········)
4、拍照、通訊報(bào)道(組長(zhǎng):XXX,組員:XXX,XXX,········)
5、通知統(tǒng)一打印,各班分發(fā),統(tǒng)計(jì)人數(shù)(組長(zhǎng):XXX,組員:XXX,XXX,········)
元宵活動(dòng)方案
小一班:貼門神
活動(dòng)目標(biāo):
1、能夠嘗試蒙著眼睛行走。
2、初步了解過年張貼門神的意義。
3、體驗(yàn)親子游戲帶來的快樂。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
門神貼紙;眼罩;KT板做的門
活動(dòng)流程:
家長(zhǎng)和孩子在起點(diǎn)蒙上眼睛手拿門神貼紙,原地轉(zhuǎn)三圈后,能夠沿著設(shè)計(jì)好的路線將門神貼到準(zhǔn)確位置即獲成功。
要求:家長(zhǎng)和孩子在行走的過沖中不能偷看。
美食分享:糖氽蛋
活動(dòng)目標(biāo):
江浙一帶過年時(shí),在大年初一早上都要吃一碗糖氽蛋,這碗糖氽蛋代表的是甜甜蜜蜜,預(yù)示著新的一年,人們的生活每一天都能甜甜蜜蜜。我班在廟會(huì)上給大家分享糖氽蛋,希望孩子們品嘗糖氽蛋,知道這是中國(guó)的傳統(tǒng)美食之一,了解糖氽蛋甜甜蜜蜜的美好寓意,感受中國(guó)年幸福美滿的美好祝福。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
雞蛋若干、酒釀、電飯鍋、碗、勺子
活動(dòng)要求:
1、 家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子在各自班級(jí)取好碗和勺子,憑活動(dòng)的美食券領(lǐng)取一份糖氽蛋。
2、 領(lǐng)取糖氽蛋時(shí),必須排隊(duì),不擁擠。
3、 領(lǐng)取后在進(jìn)餐區(qū)吃完美食,以免走動(dòng)進(jìn)餐造成灑潑的現(xiàn)象。
4、 分享美食時(shí)按需取,不多取,造成浪費(fèi)。注意保持場(chǎng)地的衛(wèi)生。
5、 家長(zhǎng)要為孩子做好榜樣,愛惜食物,講究衛(wèi)生。
小二班:猜燈謎
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解猜燈謎是我國(guó)春節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)之一,能與家長(zhǎng)積極參與猜謎活動(dòng)。
2、體驗(yàn)親子迎新活動(dòng)的快樂。
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 場(chǎng)地準(zhǔn)備: 幼兒園操場(chǎng)大通道及幼兒園大門口,通道的樹上拉好彩旗掛謎語,大門口為兌獎(jiǎng)處
2、 其他準(zhǔn)備:謎語打印、兌獎(jiǎng)券、活動(dòng)規(guī)則展板一塊
活動(dòng)要求:
1、 家長(zhǎng)到帶領(lǐng)孩子到達(dá)游戲區(qū)域后,閱讀游戲規(guī)則。
2、 家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到猜謎處猜謎,先閱讀謎面,能猜出的將謎面摘下,每個(gè)家庭猜兩個(gè)。
3、 拿著謎面到兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng),若猜錯(cuò),則繼續(xù)猜謎。
兌獎(jiǎng)要求:
猜對(duì)兩個(gè)謎語兌換一張美食券。
美食分享:冰糖葫蘆
活動(dòng)目標(biāo):
1、在分享中感受中國(guó)年的風(fēng)俗和特色。
2、通過活動(dòng)進(jìn)一步的增加幼兒與家長(zhǎng)的情感交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種水果、竹簽若干、白糖、電飯鍋一個(gè)、飯屜兩個(gè)
活動(dòng)流程與規(guī)則:
1、 家長(zhǎng)志愿者和教師一起準(zhǔn)備制作冰糖葫蘆所需的材料。
2、 活動(dòng)當(dāng)天,家長(zhǎng)志愿者8點(diǎn)到園幫忙,煮糖、洗水果等,為接下去的冰糖葫蘆制作做好準(zhǔn)備。
3、 家長(zhǎng)志愿者和教師一起切水果、插好竹簽,制作水果串。
4、 放好碗勺和部分的水果串,迎接家長(zhǎng)和幼兒的到來。
5、 家長(zhǎng)志愿者和教師一起為水果串澆上糖漿。
6、 幼兒和家長(zhǎng)憑冰糖葫蘆的獎(jiǎng)券,收取美食卷并送上冰糖葫蘆一串。
7、 家長(zhǎng)志愿者引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒到就餐區(qū)享用冰糖葫蘆。
8、 家長(zhǎng)志愿者和教師一起打掃教室的衛(wèi)生,整理和清洗碗筷等。
9、 活動(dòng)結(jié)束,引導(dǎo)幼兒和老師說“再見”,再與家長(zhǎng)一起離開。
小三班:剪窗花
活動(dòng)目標(biāo):
本次迎新年活動(dòng)中讓幼兒與家長(zhǎng)一同動(dòng)手來剪剪貼貼,將幼兒園裝扮得歡天喜地,熱熱鬧鬧,一同慶祝新年的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
剪窗花步驟圖;各色正方形色紙、剪刀、膠棒若干;框子、桌子
活動(dòng)流程:
1、活動(dòng)分為四大組進(jìn)行,椅子擺成一個(gè)大圈形,象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。圓形中間擺放一張桌子,每張桌上擺放若干剪刀、色紙
2、每個(gè)圈由10張椅子圍成,中間間距大些,方便家長(zhǎng)幼兒。從桌上拿取材料后觀看正前方的示意圖,學(xué)習(xí)剪窗花。(大班幼兒可以自己動(dòng)手嘗試;中班幼兒可以親子合作;小班幼兒重點(diǎn)觀看家長(zhǎng)剪。)
3、剪好后拿著成品到領(lǐng)取美食卷的窗口獲取一份美食卷。
4、將窗花運(yùn)用膠棒貼到對(duì)面一樓的窗戶上。(窗戶下方放置若干膠棒、注意貼的間距、角度)
5、后面參加的家長(zhǎng)則可以任選空位坐下參與活動(dòng)。
注意事項(xiàng):
1、活動(dòng)中允許失敗,至少要完成一個(gè)完整窗花作品。
2、不亂扔剪下的碎紙,主動(dòng)放置在指定的地方。
3、各類使用過后的工具都要放回原處,以便后面家長(zhǎng)的參與。
美食分享:發(fā)糕
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解傳統(tǒng)春節(jié)的各種習(xí)俗。
2.通過親子品嘗發(fā)糕,增進(jìn)親子之間的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
15個(gè)發(fā)糕、餐巾紙若干
活動(dòng)流程和要求:
1、由兩位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)燒制,一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)收取美食卷,一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)分發(fā)發(fā)糕,并管理好排隊(duì)等待的秩序。
3、餐廳處一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)控制座位的安排、衛(wèi)生情況。
中一班:做元宵、吃元宵
活動(dòng)目標(biāo):
1.充分感受春節(jié)的樂趣,了解傳統(tǒng)春節(jié)的各種習(xí)俗。
2.通過親子品嘗各種元宵,增進(jìn)親子之間的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
湯團(tuán)粉、糖、豆沙、碗、鍋、燒水壺、家長(zhǎng)志愿者、吃元宵標(biāo)示牌等。
活動(dòng)流程:
1、 家長(zhǎng)志愿者和教師一起準(zhǔn)備做元宵的各種材料。
2、 活動(dòng)當(dāng)天8點(diǎn)家長(zhǎng)志愿者和教師燒水和面團(tuán),為做元宵作準(zhǔn)備工作。
3、 制作豆沙醬,做元宵。
4、 家長(zhǎng)志愿者和教師一起制作元宵。
5、 做好燒元宵的準(zhǔn)備工作,如燒水、分碗分調(diào)羹等。
6、 家長(zhǎng)志愿者回收美食卷并分發(fā)元宵,教師提醒家長(zhǎng)就座享用元宵。
7、 打掃教室的衛(wèi)生,整理碗和調(diào)羹。
8、 活動(dòng)結(jié)束:家長(zhǎng)和幼兒和老師說“再見”。
中二班:寫福字
活動(dòng)目標(biāo):
了解中國(guó)過年有寫對(duì)聯(lián)、貼福字的習(xí)俗基礎(chǔ)上,激發(fā)幼兒學(xué)寫毛筆字的愿望。讓孩子們感受中國(guó)年的吉祥歡樂氛圍,更增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親子親情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
桌子六張、毛筆若干、墨汁、紅紙若干、雙面膠
活動(dòng)要求:
1、 每一個(gè)家庭到領(lǐng)紙?zhí)庮I(lǐng)取一張正方形或長(zhǎng)條形紅紙。
到書寫區(qū)寫出對(duì)新年的祝福,可以在正方形紙上寫下單字吉祥語,如:福、祿、壽、喜、吉……也可以在長(zhǎng)方形紙上寫下四字吉祥語,如:大吉大利、吉祥如意、萬事如意、馬到成功……
2、寫完對(duì)聯(lián)后到家長(zhǎng)志愿者處領(lǐng)取一張美食卷,并把新年祝福貼到大型玩具上、樹上。
3、要注意保持清潔,節(jié)約用紙。
美食分享:貢丸飄香
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解傳統(tǒng)春節(jié)的各種習(xí)俗。
2.通過親子品嘗貢丸,增進(jìn)親子之間的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
貢丸、芹菜若干、碗、鍋、燒水壺、各類調(diào)料。
活動(dòng)流程和要求:
1. 家長(zhǎng)志愿者和教師一起準(zhǔn)備做貢丸的各種材料。
2. 活動(dòng)當(dāng)天8點(diǎn)家長(zhǎng)志愿者和教師燒水,為做貢丸做準(zhǔn)備工作。
3. 家長(zhǎng)志愿者和教師一起烹制貢丸。
4. 教師、家長(zhǎng)志愿者回收美食券并分發(fā)貢丸,每組家庭3個(gè)貢丸,教師提醒家長(zhǎng)就座享用貢丸。
5. 打掃教室的衛(wèi)生,整理碗和調(diào)羹。
中三班:搶紅包
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)游戲,增進(jìn)親子之間的感情。
2.感受春節(jié)玩游戲的樂趣,感受傳統(tǒng)節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
懸掛起來的紅包若干、平衡木布置成四條路線、布條若干、海洋球若干
活動(dòng)流程:
家長(zhǎng)和幼兒從起點(diǎn)出發(fā),玩兩人三足走到平衡木前,家長(zhǎng)戴上眼罩,自主的選擇一條平衡木,家長(zhǎng)走平衡木時(shí),幼兒用語言提示家長(zhǎng),幫助家長(zhǎng)安全、平穩(wěn)的走過平衡木。幼兒再?gòu)目騼?nèi)拿一個(gè)海洋球,幼兒用海洋球打紅包,家長(zhǎng)將幼兒打中的紅包拿下來交給幼兒,游戲完成。
美食分享:年年糕
活動(dòng)目標(biāo):
讓幼兒和家長(zhǎng)在活動(dòng)中感受濃濃的年味,預(yù)祝家長(zhǎng)們工作、生活一年比一年好,祝孩子的學(xué)習(xí)與生活年年都甜甜蜜蜜,快快樂樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
15斤切片年糕、青菜、胡蘿卜、肉絲(事先炒好)、白糖、紅糖、四只電飯鍋、桌子、椅子、餐具、餐巾紙若干
活動(dòng)流程和要求:
1、年糕烹制分甜(紅糖、白糖)、咸兩種口味(青菜、胡蘿卜、肉絲)。
2、四大電放鍋由兩位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)燒制,一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)收取美食卷,兩位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理盛年糕,并管理好排隊(duì)等待的秩序。
3、餐廳處一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)控制座位的安排、衛(wèi)生情況。(桌子不夠坐,可以設(shè)置一排椅子)
大一班:做燈籠
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,能合作完成燈籠作品。
2、感受春節(jié)做燈籠的樂趣,感受傳統(tǒng)節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
彩紙、膠水、剪刀、制作圖示、彩帶等。
活動(dòng)流程:
家長(zhǎng)和幼兒選擇做燈籠的游戲,教師引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒觀看制作圖譜,自主選擇各種顏色的彩紙進(jìn)行燈籠的制作,并掛在彩帶上面,到兌獎(jiǎng)處換取一張美食券,完成本次做燈籠活動(dòng)。大二班:包餃子
活動(dòng)目標(biāo):
1.充分感受春節(jié)的樂趣,了解傳統(tǒng)春節(jié)的各種習(xí)俗。
2.通過親子品嘗餃子,增進(jìn)親子之間的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
餃子皮、肉餡、家長(zhǎng)志愿者、大二班餃子牌等。
活動(dòng)流程和要求:
1、 家長(zhǎng)志愿者和教師一起準(zhǔn)備包餃子的各種材料。
2、 家長(zhǎng)志愿者和教師一起包餃子。
3、 食堂阿姨幫忙負(fù)責(zé)燒餃子,教師、家長(zhǎng)志愿者負(fù)責(zé)分餃子。
4、 家長(zhǎng)志愿者回收美食券并分發(fā)餃子,教師提醒家長(zhǎng)就座享用餃子。
5、 打掃教室的衛(wèi)生,整理碗和調(diào)羹。
12、幼兒園大班元宵節(jié)教案《認(rèn)識(shí)元宵節(jié)》
教師總結(jié):元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的意思,是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。2、請(qǐng)幼兒回憶過去過元宵節(jié)的時(shí)候,都做了哪些有趣的事?
幼兒園大班元宵節(jié)教案:認(rèn)識(shí)元宵節(jié)
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣,共享集體活動(dòng)的快樂。
2、形成幼兒互相關(guān)系、友愛相處的良好品質(zhì)。
3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)成功的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內(nèi),老師準(zhǔn)備一些新式的燈。
2、準(zhǔn)備若干簡(jiǎn)單的有關(guān)燈的謎語。
三、活動(dòng)過程:
1、請(qǐng)幼兒欣賞下我們一起布置的教室,請(qǐng)幼兒說說看:誰知道這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢?
A、幼兒回答
B、教師總結(jié):元宵節(jié)是家人團(tuán)聚的意思,是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。
2、請(qǐng)幼兒回憶過去過元宵節(jié)的時(shí)候,都做了哪些有趣的事?
四、做元宵、吃元宵、賞花燈等。
1、教師出示花燈,提出請(qǐng)幼兒觀賞燈的要求:觀察燈的種類、顏色、形態(tài)等。
A、可與同伴自由結(jié)伴觀賞花燈,并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及主要特點(diǎn)。
B、請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己最喜歡的花燈的名稱、外姓特征等,也可講述買燈時(shí)的情景,注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語言進(jìn)行表述。
C、教師總結(jié),幫助幼兒了解花燈的特點(diǎn),并且告訴幼兒:扎燈是一們民間藝術(shù),是中國(guó)人特有的本領(lǐng)。
五、活動(dòng)結(jié)束及延伸:
小游戲:出示關(guān)于燈的謎語,請(qǐng)小朋友們猜猜看。
在天氣晴好的時(shí)候,可帶幼兒到湖外玩燈,在玩的過程中提醒幼兒愛惜燈,注意安全,鼓勵(lì)幼兒用禮貌用語同伙伴進(jìn)行交往。
13、幼兒園元宵節(jié)教案反思《元宵節(jié)的來歷》
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓孩子了解元宵節(jié)的歷史,感知中國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史;
2、讓孩子們深刻感觸到要傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化;
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望;
4、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
活動(dòng)過程:
一、教師設(shè)疑,元宵節(jié)是怎么來的呢?這里還有一個(gè)故事呢?
二、教師講述故事并提問。
師:元宵節(jié)是怎么來的呢?
幼:玉帝要燒毀民間,所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火,免去了這一難。
師:元宵節(jié)的歷史悠久,人們從古至今,一代代的傳承下來,用同樣的方式來慶祝這一個(gè)節(jié)日,到了現(xiàn)在過元宵節(jié)意味著什么呢?
幼:看花燈、吃湯圓等教師總結(jié),元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,人們以掛燈籠的形勢(shì),來表達(dá)自己的喜悅,歡慶一年的豐收,喜氣洋洋、快樂融融。
三、讓幼兒把元宵節(jié)的來歷回家考考爸爸媽媽,給他們講故事《元宵節(jié)的來歷》。
活動(dòng)反思:
《元宵節(jié)的故事》是一個(gè)神話傳說,傳達(dá)的是一份濃濃的愛意,更是一份感恩的心情,為了感謝仙女救了人間的百姓,讓孩子們感觸到,懂得感恩,懂得回報(bào)。傳承熱愛、歌頌中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
14、幼兒園大班元宵節(jié)主題活動(dòng)教案:賞花燈猜燈謎語言反思
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的習(xí)俗,掌握猜謎語的簡(jiǎn)單方法。
2.能用清楚的語言描述自己的花燈,并根據(jù)謎面提示猜出答案。
3.體驗(yàn)經(jīng)過思考后猜出謎底的快樂。
4.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
5.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備
每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語,小獎(jiǎng)品若干。
活動(dòng)過程
一、問題導(dǎo)入,引出課題
1.談話交流:小朋友,每年的正月十五元宵節(jié),最主要的活動(dòng)是什么?(賞燈猜謎)
2.教師小結(jié):賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的習(xí)俗之一。
二、互動(dòng)賞燈,相互介紹
1.幼兒展示并相互欣賞各自的花燈進(jìn)行對(duì)比觀察。
2.引導(dǎo)幼兒從花燈的形狀、顏色、性能等方面向同伴做簡(jiǎn)單的介紹。
3.同伴間相互介紹各自的花燈。
三、創(chuàng)設(shè)情境,嘗試猜謎
1.教師講解猜燈謎的方法,聽懂謎面所表達(dá)的意思。
2.將幼兒的花燈懸掛起來,裝扮成花燈的展臺(tái),營(yíng)造一種賞燈猜謎的氣氛。
3.介紹賞燈猜謎的游戲玩法,教師當(dāng)主持人,幼兒競(jìng)猜,猜對(duì)的給予頒發(fā)獎(jiǎng)品。
4.展開競(jìng)猜燈謎的活動(dòng),比比看,誰猜對(duì)得多,得到的獎(jiǎng)品就多。
5.教師給與簡(jiǎn)單的提示,啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒大膽想象猜謎。
活動(dòng)反思:
活動(dòng)過程中,教師始終是一個(gè)支持者、引導(dǎo)者,教師在觀察中發(fā)現(xiàn)問題,鼓勵(lì)幼兒自己去想象,提出建議,讓孩子們自由發(fā)揮,展開想象的翅膀,自愿選擇喜歡的形式進(jìn)行創(chuàng)作,學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)協(xié)商、學(xué)會(huì)合作,使幼兒的能力和個(gè)性得到發(fā)揮?;顒?dòng)結(jié)束部分,展示幼兒創(chuàng)作作品,相互欣賞,相互評(píng)價(jià),讓孩子們傾聽他人的介紹和向他人介紹自己的設(shè)計(jì),發(fā)展了口語表述力,同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞同伴的智慧,學(xué)習(xí)吸收他人的閃光點(diǎn),達(dá)到資源共享,互相提高。
15、幼兒園活動(dòng)方案《國(guó)慶節(jié)》
祖國(guó)媽媽要過生日啦!對(duì)于每天無憂無慮的幼兒來說,“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日,可以休息七天,有好吃的,有好玩的,到處都很熱鬧。但是對(duì)這一節(jié)日的意義,他們還不能深入了解。幼兒園就要通過舉行一些國(guó)慶教學(xué)活動(dòng),讓孩子們了解國(guó)慶節(jié)的來歷,知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗,中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力,天安門是中國(guó)首都的象征,培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)的情感。
小班:“祖國(guó)媽媽,生日快樂”
集體活動(dòng):祖國(guó)媽媽,生日快樂
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道我們的首都是北京,北京的標(biāo)志是天安門,認(rèn)識(shí)天安門、國(guó)旗。
2.通過此次活動(dòng),激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。
3.體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
天安門掛圖,國(guó)旗,白紙,油畫棒。
活動(dòng)過程:
1.向幼兒介紹我國(guó)的首都在北京,北京有個(gè)天安門,認(rèn)識(shí)天安門。
2.認(rèn)識(shí)國(guó)旗,知道我國(guó)國(guó)旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長(zhǎng)方形上面有五顆金黃色的星星,一顆大星,四顆小星。
3.集體朗誦兒歌《國(guó)旗國(guó)旗我愛你》:
國(guó)旗國(guó)旗我愛你,國(guó)旗國(guó)旗紅又紅,
國(guó)旗上面五顆星,一顆大來四顆小,
國(guó)旗國(guó)旗我愛你!我們向您敬個(gè)禮!
4.幼兒以自己為祖國(guó)媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國(guó)的生日。教師介紹背景圖,邊念兒歌邊添畫:點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),畫畫畫,送給祖國(guó)媽媽小禮花,然后引導(dǎo)幼兒作畫——添畫煙花。
5.展示成果,把幼兒的作品在班級(jí)展示,讓幼兒體驗(yàn)作畫的成就感。
活動(dòng)延伸:
請(qǐng)家長(zhǎng)在國(guó)慶節(jié)時(shí)帶孩子外出游玩,體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂的氣氛。
社會(huì)活動(dòng):紅旗飄飄
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道五星紅旗是我國(guó)國(guó)旗,意識(shí)到升旗儀式的莊嚴(yán)。
2.知道升國(guó)旗時(shí)不能講話,學(xué)習(xí)向國(guó)旗行注目禮,愿意參加升旗儀式。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
掛圖“紅旗飄飄”,升旗儀式的相關(guān)視頻。
活動(dòng)過程:
1.教師出示掛圖“紅旗飄飄”,播放升旗儀式的相關(guān)視頻,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗。
2.組織幼兒排隊(duì)在操場(chǎng)上觀看中、大班幼兒的升旗儀式,提醒幼兒保持安靜。
3.引導(dǎo)幼兒觀察升旗的過程和升旗手的動(dòng)作,提醒幼兒立正站直,對(duì)國(guó)旗行注目禮。
4.教師組織幼兒回班,分享參與升旗儀式的感受,表?yè)P(yáng)升旗儀式中表現(xiàn)好的幼兒。
活動(dòng)延伸:
讓幼兒回家后與爸爸媽媽一起表演升旗儀式環(huán)節(jié)。
貳
中班:“祖國(guó),祖國(guó),我們愛你”
為了讓幼兒感受到國(guó)慶節(jié)喜悅的氛圍,教師可帶領(lǐng)中班幼兒開展“祖國(guó)、祖國(guó),我們愛你”的主題活動(dòng),幫助幼兒理解祖國(guó)媽媽的生日,初步了解國(guó)慶節(jié)的來歷,了解“國(guó)旗”“國(guó)徽”“國(guó)歌”,激發(fā)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的美好情感。
社會(huì)活動(dòng):國(guó)慶真熱鬧
活動(dòng)目標(biāo):
1. 引導(dǎo)幼兒理解國(guó)慶節(jié)的來歷,能說出我國(guó)的著名標(biāo)志——國(guó)旗、國(guó)徽,知道國(guó)歌的旋律。
2. 幼兒能說出幾種慶?!笆弧钡幕顒?dòng)形式,讓幼兒體驗(yàn)國(guó)慶的歡樂氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有國(guó)慶節(jié)外出游玩的經(jīng)歷。
2.材料準(zhǔn)備:國(guó)慶節(jié)熱鬧場(chǎng)景的相關(guān)圖片。
活動(dòng)過程:
1.談話導(dǎo)入。請(qǐng)幼兒說說對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí)。
2.情景體驗(yàn)。教師可播放國(guó)慶相關(guān)視頻,出示國(guó)慶節(jié)熱鬧場(chǎng)景的相關(guān)圖片,引導(dǎo)幼兒了解人們慶?!笆弧钡姆绞?。
3.鼓勵(lì)幼兒說出自己最喜歡慶祝“十一”的哪種形式和原因。
活動(dòng)延伸:
1.建議家長(zhǎng)在國(guó)慶節(jié)期間帶幼兒外出觀看或參與慶祝“十一”的活動(dòng),使幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛。
2.可讓幼兒拿起紙和筆,在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下畫出心目中的國(guó)慶節(jié)場(chǎng)景。
社會(huì)活動(dòng):各族人民一家親
活動(dòng)目標(biāo):
1.使幼兒了解維吾爾族、蒙古族、傣族、苗族等少數(shù)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣及民族特色。
2.幼兒能夠尊重少數(shù)民族特有的風(fēng)俗習(xí)慣。
3.幼兒為祖國(guó)多元民族文化感到自豪。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒知道我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家;對(duì)中國(guó)的少數(shù)民族有初步的認(rèn)識(shí)。
2.材料準(zhǔn)備:少數(shù)民族相關(guān)的圖片及歌曲《愛我中華》。
活動(dòng)過程:
1. 教師播放歌曲《愛我中華》,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。教師提問:“你是什么民族的?你知道哪些少數(shù)民族?”
2. 教師出示教具中的少數(shù)民族圖卡,引導(dǎo)幼兒觀察少數(shù)民族服飾特點(diǎn)。
3.引導(dǎo)幼兒了解少數(shù)民族同胞的飲食習(xí)慣和民俗。
4.教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)幼兒尊重少數(shù)民族文化。教師提問:“不同民族的生活環(huán)境不一樣,有不同的生活習(xí)慣和信仰,如回族人民不吃豬肉,和他們交朋友時(shí)我們?cè)撛趺醋瞿?”
活動(dòng)延伸:
1.在表演區(qū)投放新疆帽、孔雀裙、五彩橫條圍裙等,鼓勵(lì)幼兒在少數(shù)民族音樂中開展表演游戲。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒結(jié)合旅行故事豐富幼兒對(duì)少數(shù)民族生活習(xí)慣和文化的了解。
大班:“我和祖國(guó)心連心”
基于幼兒之前對(duì)“祖國(guó)”這個(gè)名詞有一定的認(rèn)知,教師可設(shè)計(jì)主題活動(dòng)“我和祖國(guó)心連心”,引導(dǎo)大班幼兒了解如“我國(guó)有56個(gè)民族”“我國(guó)的四大發(fā)明”“我國(guó)的傳統(tǒng)文化習(xí)俗”等知識(shí),豐富對(duì)祖國(guó)版圖的認(rèn)知體驗(yàn),從而激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的美好情感,感受祖國(guó)的成功與偉大,體會(huì)作為中國(guó)人的驕傲和自豪。
美術(shù)活動(dòng):民族娃娃來做客
活動(dòng)目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒了解各少數(shù)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣及服飾特色。
2.幼兒能欣賞中國(guó)不同民族豐富多樣的造型裝扮,感受各民族服飾的裝飾美,懂得尊重服裝文化的多元性。
3.在活動(dòng)中,幼兒能夠綜合運(yùn)用搓、揉、捏等泥塑方法,表現(xiàn)民族人物的形象特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
大班幼兒已經(jīng)知道中國(guó)有56個(gè)民族,每個(gè)民族有各自的服飾特征;大班幼兒已有泥塑的經(jīng)驗(yàn)。
2.材料準(zhǔn)備:
民族娃娃的示范作品2-3件,面泥或超輕土、泥工工具、牙簽。
活動(dòng)過程:
1.教師出示“民族娃娃”示范作品,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,引導(dǎo)幼兒感受常見民族服飾的色彩和造型裝扮、觀察民族娃娃的整體結(jié)構(gòu)。
2.教師引導(dǎo)幼兒觀察民族娃娃的制作方法,探索制作民族娃娃的泥塑技巧,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作自己喜歡的民族娃娃。
3.在幼兒自由創(chuàng)作的同時(shí),教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意表現(xiàn)出各民族服飾的裝飾特點(diǎn)。
4.教師鼓勵(lì)幼兒介紹自己的民族娃娃,說一說自己最喜歡的部分及制作方法,引導(dǎo)幼兒相互欣賞和評(píng)價(jià)作品。
活動(dòng)延伸:
1.鼓勵(lì)幼兒結(jié)合美工區(qū)材料繼續(xù)裝飾民族服飾,還可以收集扣子、毛線、碎布料等材料,制作不一樣的民族娃娃。
2.引導(dǎo)幼兒將活動(dòng)中自制的民族娃娃投放至表演區(qū)當(dāng)作表演道具,進(jìn)行表演游戲。
3.請(qǐng)幼兒在家里以繪畫的方式表現(xiàn)民族娃娃。
游戲:我是人民解放軍
游戲目標(biāo):
1.感受海、陸、空三軍在和平年代執(zhí)行任務(wù)的艱辛,引導(dǎo)幼兒對(duì)解放軍產(chǎn)生崇敬之情。
2.能與同伴合作,感受共同完成任務(wù)的快樂與成功。
游戲準(zhǔn)備:
拱形門、爬網(wǎng)、平衡木、布條、墊子若干、解放軍搶險(xiǎn)救災(zāi)圖片若干。
游戲玩法:
1.教師與幼兒交談,引導(dǎo)幼兒了解解放軍有空軍、海軍、陸軍三種軍種。
2.將幼兒分為海陸空3組,請(qǐng)幼兒根據(jù)自己喜好選擇小組歸隊(duì),每組選一名隊(duì)長(zhǎng)扮演司令,其他幼兒扮演隊(duì)員和被困災(zāi)民,教師扮演三軍總司令。
3.教師出示解放軍搶險(xiǎn)救災(zāi)圖片(抗洪、抗震、雪災(zāi)等),引導(dǎo)幼兒了解救災(zāi)任務(wù)。
4.將戶外場(chǎng)地布置成災(zāi)情現(xiàn)場(chǎng),創(chuàng)設(shè)海陸空三軍在和平年代執(zhí)行任務(wù)的情境,請(qǐng)幼兒分組救災(zāi):
?、?地震導(dǎo)致山洞坍塌,“陸軍隊(duì)員”趴在墊子上匍匐爬過爬網(wǎng),營(yíng)救“被困災(zāi)民”;
?、?發(fā)生海嘯,“海軍隊(duì)員”用布條蒙眼走過平衡木的小橋,營(yíng)救“被困災(zāi)民”;
?、?“空軍隊(duì)員”鉆過拱形門,向“被困災(zāi)民”運(yùn)送救災(zāi)物資。
5. 鼓勵(lì)幼兒分享當(dāng)解放軍的感受,總結(jié)成功救助“災(zāi)民”的經(jīng)驗(yàn)。
游戲建議:
1.分組環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒說出加入這個(gè)隊(duì)伍的原因,鼓勵(lì)幼兒自薦成為隊(duì)長(zhǎng)。
2.游戲的過程中,教師重點(diǎn)關(guān)注幼兒的安全,提醒幼兒與同伴分工合作。
16、幼兒園萬圣節(jié)主題活動(dòng)方案
每年的 11 月 1 日是西方傳統(tǒng)的 “ 鬼節(jié) ”—— 萬圣節(jié)。10 月 31 日是萬圣節(jié)前夜 . 不過這一天的氣氛卻遠(yuǎn)不像它的名稱那樣讓人 “ 毛骨悚然 ” 。在孩子們眼中,這是他們縱情玩樂的好時(shí)候。萬圣節(jié)前夜,孩子們迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,裝扮成妖魔鬼怪的樣子,提著 “ 杰克燈 ” 跑出去玩。他們挨家挨戶去索要糖果,不停地說著:“trick-or-treat” 。要是你不肯給糖果的話,孩子們就會(huì)調(diào)皮的用各種方法捉弄你。例如:他們有時(shí)把人家的門把手涂上肥皂,有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然,大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以,萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的,口袋里裝得滿滿的,開心極了 !
一、活動(dòng)目的:
1 、通過活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日 “ 萬圣節(jié) ” 的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
2 、鍛煉幼兒大膽、勇敢,正確面對(duì)恐懼事物的能力,學(xué)會(huì)情緒的自我控制,培養(yǎng)大方自信的素質(zhì)。
3 、通過一系列活動(dòng),感受萬圣節(jié)的氛圍,體會(huì)節(jié)日的快樂。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。
二、活動(dòng)時(shí)間:20XX 年 10 月 31 日 15:00——20:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)、大廳、教室等
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1 、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間:10 月中、下旬,完成時(shí)間:10 月 26 日
2 、在幼兒園門口、走廊和各班級(jí)主題墻進(jìn)行萬圣節(jié)環(huán)境布置,烘托節(jié)日氛圍。
3 、老師利用美術(shù)課或手工課帶領(lǐng)孩子們做面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境。
4 、利用宣傳欄、主題墻等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷、習(xí)俗,并向家長(zhǎng)發(fā)出節(jié)日邀請(qǐng)函。5 、節(jié)慶當(dāng)天大門外張貼橫幅、海報(bào)?;顒?dòng)名稱如:萬圣節(jié)親子樂、化裝舞會(huì)、萬圣游樂園、萬圣節(jié)討糖活動(dòng)、萬圣節(jié)雞尾酒會(huì)等。
萬圣節(jié)知識(shí)認(rèn)知及道具制作:10 月 24—28 日
1 、按大、中、小班接受能力的不同,對(duì)幼兒用漢語、英語進(jìn)行萬圣節(jié)知識(shí)的講述。如了解萬圣節(jié)的由來、服飾、食物、習(xí)俗等。也可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓孩子們講出對(duì)恐怖事物的感受及想法,老師加以正確引導(dǎo),藉此建立幼兒對(duì)新事物嘗試的勇氣。
2 、制造萬圣節(jié)情境,園所班級(jí)內(nèi)可以適時(shí)播放萬圣節(jié)相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,避免幼兒因此產(chǎn)生恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。
3 、老師和幼兒共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。
4 、每個(gè)班安排不同特色的萬圣節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等?;顒?dòng)期間幼兒可以進(jìn)入各班感受多種多樣的節(jié)日氛圍。
五、活動(dòng)流程:
1 、活動(dòng)當(dāng)天 15:00 幼兒家長(zhǎng)自備面具持邀請(qǐng)函入園,園內(nèi)各個(gè)崗位的老師和幼兒戴上面具,迎接家長(zhǎng),互相問候 “ 萬圣節(jié)快樂 happyHalloween” 。
2 、教師同幼兒及家長(zhǎng)在本班級(jí)觀看萬圣節(jié)光盤,了解其他國(guó)家的小朋友是如何度過萬圣節(jié)的,而后進(jìn)行活動(dòng)游戲。
3 、小朋友到各班進(jìn)行討糖活動(dòng) , 討糖口號(hào):“Trickortreat” 。各班老師事先關(guān)門關(guān)燈、落窗簾,和本班級(jí)小朋友打扮成鬼怪的樣子,藏起來。老師手拿糖果,等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,但討糖果時(shí)小朋友要說上一句 “Trickortreat ,老師才能把糖送給小朋友。
4 、在本班或大廳、戶外進(jìn)行萬圣節(jié)食品的制作或品嘗活動(dòng)。例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。
5 、晚上進(jìn)行創(chuàng)意服飾走秀活動(dòng),并舉辦化妝舞會(huì)。讓幼兒穿著鬼怪服裝,戴上面具,跟老師、家長(zhǎng)一起跳舞狂歡。
六、注意事項(xiàng)
1 、從活動(dòng)開始就要重視對(duì)幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),鼓勵(lì)他們大膽參與,給幼兒營(yíng)造歡樂的節(jié)日氛圍。
2 、充分利用好老師的帶動(dòng)、引領(lǐng)作用。老師扮演活動(dòng)的主要角色,進(jìn)行領(lǐng)舞、發(fā)放糖果等。
3 、不管是游園、討糖,還是酒會(huì)、舞會(huì)等萬圣節(jié)活動(dòng)一定要做好安全防護(hù)工作及活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,讓幼兒明白活動(dòng)意義。
17、幼兒園大班元宵節(jié)主題教案:快樂舞龍健康領(lǐng)域
活動(dòng)目標(biāo)
1.能隨音樂節(jié)奏,手、腳、眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞龍動(dòng)作的表演。
2.掌握看龍珠指揮的提示進(jìn)行表演的技巧,體驗(yàn)傳統(tǒng)舞龍游戲的樂趣。
3.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
4.體驗(yàn)游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.家長(zhǎng)、師幼共同利用廢舊物品材料制作的龍身。
2.舞龍扭秧歌用的節(jié)奏音帶或大、小鼓、鑼、缽、彩帶、頭飾等。
活動(dòng)過程
一、共同商量,探討玩法
1.幼兒分小組自由討論如何舞龍。
2.教師建議幼兒動(dòng)手實(shí)踐如何舞龍。
(1)3 名幼兒舞龍,由于勁兒沒往一處使,可憐的大龍扭曲成一團(tuán)。
(2)啟發(fā)幼兒想辦法怎樣才能讓合作伙伴的力氣都往一處用,使大龍舞起來。
3.共同討論實(shí)踐過程,總結(jié)合適的玩法。
4.幼兒齊喊節(jié)奏做動(dòng)作。
二、樂器伴奏,合作舞龍
1.師幼協(xié)商推薦出鼓樂手,選擇角色表演。
2.互相交流、評(píng)價(jià)舞龍的過程,教師強(qiáng)調(diào)手、眼、腳一定要按節(jié)奏做動(dòng)作。
三、家園同樂,體驗(yàn)快樂
1.邀請(qǐng)教師、家長(zhǎng)參與表演,與幼兒一起體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
2.幼兒暢所欲言交流與家長(zhǎng)、老師一起舞龍的快樂心情。
18、幼兒園元旦活動(dòng)《紅歌唱享秀》藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo)
1、 激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣,感受親子表演的快樂。
2、 對(duì)紅歌有初步的了解,幫助幼兒積累合唱經(jīng)驗(yàn)及表演經(jīng)驗(yàn),提升藝術(shù)表現(xiàn)力。
3、 有一定的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
5、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)成功的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置歡慶氣氛的環(huán)境(舞臺(tái)道具、背景及全園周圍環(huán)境),張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。
2、以班為單位家長(zhǎng)、教師、幼兒做好合唱及服裝秀的編排及演出的準(zhǔn)備。
3、安排節(jié)目主持人,寫好主持稿和節(jié)目串詞;
4、各班家長(zhǎng)征文、攝影作品展,將幼兒“作品展”提前放置到指定位置。
5、提前布置好禮堂活動(dòng)場(chǎng)地,音響、話筒到位,檢查場(chǎng)地的安全,并專人負(fù)責(zé),制定詳細(xì)的安全活動(dòng)預(yù)案。
6、做好家長(zhǎng)入場(chǎng)券,家長(zhǎng)憑券入場(chǎng)。
具體活動(dòng)方案及流程
為了進(jìn)一步推動(dòng)我園藝術(shù)教育,推進(jìn)園本課程建設(shè),培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),傳承傳統(tǒng)的教育思想,更好地促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展,倡導(dǎo)積極向上、健康和諧的幼兒園生態(tài)文化的藝術(shù)氛圍,我園結(jié)合元旦迎新活動(dòng),特策劃組織“紅歌唱享秀”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)主題:藝術(shù)節(jié)——“紅歌唱享秀”
主 題 詞: 親子合唱服裝秀
活動(dòng)時(shí)間: 12.24——12.28
活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大禮堂
活動(dòng)導(dǎo)言:
你知道“紅歌”嗎?你會(huì)唱嗎?爸爸媽媽、爺爺奶奶又會(huì)唱哪些“紅歌”呢?這些“紅歌”想告訴我們什么呢?今年元旦慶?;顒?dòng),讓我們一起唱出爸爸媽媽、爺爺奶奶唱過的那些歌吧!別忘了和爸爸媽媽一起,用廢舊材料,發(fā)揮想象力,做出你自己的個(gè)性服裝,我們來開個(gè)完美的化妝舞會(huì)秀出來吧!快快來參與吧,我們期待你們的“唱享秀”喲!
活動(dòng)模塊:
1、活動(dòng)啟動(dòng):
時(shí)間: 12月10日——12月12日
內(nèi)容:活動(dòng)策劃
責(zé)任人:班長(zhǎng)、保教干事、教學(xué)園長(zhǎng)、園長(zhǎng)
2、活動(dòng)預(yù)告:
時(shí)間: 12月12日——12月24日
地點(diǎn):各班級(jí)
內(nèi)容:
1、 教師合唱相關(guān)經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)
2、 設(shè)計(jì)藝術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)方案
3、 幼兒藝術(shù)活動(dòng)匯報(bào)準(zhǔn)備
4、 “26日——28日”開展與合唱、環(huán)保服裝制作的相關(guān)教學(xué)、游戲活動(dòng)
責(zé)任人:班長(zhǎng)、配班教師、保教干事、教學(xué)園長(zhǎng)
3、親子開放活動(dòng)進(jìn)行時(shí):
時(shí)間: 12月30日上午9:00
地點(diǎn):幼兒園禮堂
內(nèi)容:海報(bào)巡展、各班合唱表演及化妝舞會(huì)展示
負(fù)責(zé)人:教學(xué)園長(zhǎng)、保教干事、班長(zhǎng)
4、活動(dòng)結(jié)束后:開展延伸活動(dòng)
我的“唱享秀”
展一展:活動(dòng)過程照片展板、服裝作品
講一講:說說你在表演時(shí)心情如何?有哪些有趣的事?(根據(jù)年齡特點(diǎn)來)
畫一畫:你還想做什么樣的表演?設(shè)計(jì)什么樣的環(huán)保服裝?畫出來吧。
做一做:試著用各種環(huán)保材料做做看吧!
負(fù)責(zé)人:各班教師
19、幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案教案
重陽節(jié)是什么?是我們的爺爺奶奶的節(jié)日,創(chuàng)建一個(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與,兒童是祖國(guó)的未來,為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,幼兒園在重陽節(jié),組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。
一、設(shè)計(jì)思考
農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽節(jié),重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的。重陽節(jié)帶給 我們不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候…….創(chuàng)建一個(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與,兒童是祖國(guó)的未來,為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,幼兒園在重陽節(jié),組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。
通過這些活動(dòng),可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):
?、俎r(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽節(jié),又叫“老人節(jié)”。
②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友,我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。
③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
?、苤仃柟?jié)有許多美妙的傳說、故事和詩(shī)詞。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;
2、和爺爺、奶奶說句悄悄話;
3、制作爺爺奶奶的禮物。
4、家長(zhǎng)園地:請(qǐng)家長(zhǎng)配合,鼓勵(lì) 幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感;
5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》
三、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)
小班:
⊙知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日,體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛,激發(fā)尊敬他們的情感;
⊙在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過程中,感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂 。
⊙具體活動(dòng):學(xué)說一句祝福的話,學(xué)一個(gè)感恩的兒歌 。
中班 :
⊙知道重陽節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步了解重 陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;
⊙樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動(dòng),嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀;
⊙了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛,激發(fā)關(guān)愛老人的情感 。
⊙具體活動(dòng):自制一件手工作品寫上祝福的話語。
大班 :
⊙通過調(diào)查、交流等活動(dòng),了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣;
⊙積極參與敬老活動(dòng),大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與尊敬之情;
⊙在訪問、對(duì)話中感受老人也需要關(guān)心和幫助,進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感 。
四、具體活動(dòng)程序
(一)活動(dòng)主持:各班教師
(二)活動(dòng)對(duì)象:幼兒、祖父母、老師
(三)活動(dòng)時(shí)間:2020年10月15日
(四)活動(dòng)地點(diǎn):各班教室、多媒體教室
(五)活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級(jí)參加重陽節(jié)親子活動(dòng);
2、寫好歡迎的標(biāo)語貼在班級(jí)里;
3、寫橫幅掛在幼兒園操場(chǎng)及舞臺(tái)上面;
4、準(zhǔn)備桔子、菊花茶等食物;
5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享;
6、準(zhǔn)備好給爺爺 奶奶的禮物
7、音樂:《感恩的心》。
(六)活動(dòng)過程:
1、請(qǐng)爺爺奶奶入坐。
2、老師:爺爺奶奶真辛苦,明天是爺爺奶奶的節(jié)日,今天我們提 前一起來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎 ?
3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日,全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂;
4、小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶;
5、老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》;
6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事:孩子的爺爺講故事表演;
7、老師親親寶寶,寶寶親親爺爺奶奶;
8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(dòng)(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃);
9、節(jié)目表演:(幼兒故事、幼兒歌舞等);
10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。
(七)、全體唱《感恩的心》結(jié)束。
20、大班元宵節(jié)主題活動(dòng)教案:萊西人的元宵節(jié)綜合活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過觀看視頻了解萊西人的元宵節(jié)習(xí)俗,感受傳統(tǒng)文化的豐富多彩。
2.知道豆面燈碗習(xí)俗的由來,了解蘊(yùn)含的寓意。
3.大膽發(fā)表自己的見解,體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣。
4.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
5.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
載歌載舞的萊西人 ppt、花燈會(huì)、猜燈 ppt、有趣豆面燈碗 ppt
活動(dòng)過程
(一)交流談話,引導(dǎo)幼兒回憶元宵節(jié)的情景。
提問: 元宵節(jié)你吃過什么?玩過什么?看見了什么?
引導(dǎo)幼兒大膽交流自己的所見所聞。
你知道我們?nèi)R西人是怎樣過元宵節(jié)的嗎?
(二)觀看視頻了解萊西人過元宵節(jié)的習(xí)俗
1.提問:視頻上的人在干什么?能記住里邊有誰嗎?他們的表情、服裝、頭飾有什么不一樣?
幼兒相互交流看到的視頻影像內(nèi)容。
2.觀看視頻花燈會(huì),了解燈謎的起源歷史。
3.觀看豆面碗燈視頻,了解燈碗的由來、種類及寓意等。
(三)師幼一起分享交流視頻內(nèi)容,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。
21、幼兒園三八婦女節(jié)活動(dòng)方案《小小手暖暖愛》反思
活動(dòng)目標(biāo)
主要讓孩子、父親表達(dá)對(duì)媽媽的濃濃愛意。
能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。
積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
爸爸寫的信、玫瑰花、裁剪好的愛心卡片、蠟筆等。
具體活動(dòng)方案及流程
1.教師介紹三八婦女節(jié)的來歷。
2.教師讓幼兒在愛心卡片上畫下媽媽最愛的東西。
3.請(qǐng)孩子說一說,怎么樣來表達(dá)對(duì)媽媽的感恩之情(學(xué)說感恩的話)。
4.教師將爸爸的信和玫瑰花親手交給幼兒,并讓給幼兒學(xué)會(huì)和媽媽交流。
5.節(jié)日當(dāng)天離園時(shí),親手將這些禮物送給媽媽,并說“三八婦女節(jié)快樂”和一個(gè)大大的擁抱和親吻。
一、活動(dòng)背景
世界上最偉大的愛就是母愛,而在三八婦女節(jié)這一天,最讓媽媽感動(dòng)的莫過于孩子、愛人的祝福。所以,我們?yōu)榇嗽O(shè)計(jì)了一些活動(dòng),讓媽媽能夠通過孩子小小的手制作出來的愛心賀卡,以及爸爸特意為媽媽寫的一封信和贈(zèng)送一朵玫瑰花,感受到濃濃的愛意,也讓孩子從小學(xué)會(huì)感恩。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。
2.學(xué)習(xí)制作愛心卡片,畫上對(duì)媽媽的祝福。
3.懂得愛自己的媽媽,表達(dá)感恩之情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
前期準(zhǔn)備(活動(dòng)開展前一天讓爸爸寫好信)、玫瑰花人手一朵、裁剪好的愛心卡片、提前一天給媽媽發(fā)短信、蠟筆。
四、活動(dòng)時(shí)間
2018年3月8日上午
五、活動(dòng)地點(diǎn)
雛菊二班教室
六、人員安排
活動(dòng)策劃與執(zhí)行:鮑甜密
拍攝:周艷
場(chǎng)地布置:吳佩蕓
七、活動(dòng)過程
1.教師介紹三八婦女節(jié)的來歷。
2.教師讓幼兒在愛心卡片上畫下媽媽最愛的東西。
3.請(qǐng)孩子說一說,怎么樣來表達(dá)對(duì)媽媽的感恩之情(學(xué)說感恩的話)。
4.教師將爸爸的信和玫瑰花親手交給幼兒,并讓給幼兒學(xué)會(huì)和媽媽交流。
5.節(jié)日當(dāng)天離園時(shí),親手將這些禮物送給媽媽,并說“三八婦女節(jié)快樂”和一個(gè)大大的擁抱和親吻。
教學(xué)反思:
通過本次活動(dòng),幼兒充分了解母親,真正從內(nèi)心感到母親對(duì)家庭的付出,對(duì)自己的關(guān)愛,培養(yǎng)了孩子尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。為孩子們的心靈播下了美麗的種子,讓孩子懂得了感恩,擁有了快樂。三八節(jié),讓孩子在愛中成長(zhǎng),讓孩子在感恩中收獲!
22、幼兒園元旦大型活動(dòng)方案
中國(guó)元旦具有五千多年的歷史,在慶元旦時(shí),人們從吃、穿、行等各方面都有習(xí)俗。感受新年的歡樂和喜悅,新年第一天就是元旦,一次孩子感興趣、綜合性強(qiáng)元旦活動(dòng),可以幫助我們完成這一目標(biāo)。
活動(dòng)目的:
1、通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、錄音機(jī)、音樂磁帶《新年好》《恭喜恭喜》。
活動(dòng)流程:
一、主持人開場(chǎng)白:
(親愛的爸爸媽媽,小朋友們,大家新年好!因?yàn)槟暮⒆樱覀冏叩搅艘黄?,形成了托班年段這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,我們從您手中接過哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長(zhǎng)大了,能干了,我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!
新年的鐘聲即將敲響,今天我們相聚在這里,舉行“寶寶一家親”親子同樂活動(dòng),共同迎接新年的到來,讓我們共同唱響《新年好》)
二、師幼家長(zhǎng)表演:開開心心做體操
冬天真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動(dòng)起來吧!請(qǐng)我們的小朋友邀請(qǐng)爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》
三、家長(zhǎng)才藝展示
為了讓今天的聚會(huì)更加的絢麗多彩,我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時(shí)間里,為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目,為了這次的才藝展示,他們精心、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備,現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目……
四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”
一首動(dòng)聽的歌,一份真誠(chéng)的祝福,好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。
五、親子游戲
我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,爸爸媽媽想不想來體會(huì)一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),感受游戲帶給我們的快樂!
1、疊疊樂(每組6個(gè)家庭,游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))
主持人:抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲,這個(gè)游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個(gè)游戲是這樣玩的……,下面,請(qǐng)藍(lán)色愛心的家庭出來。
游戲準(zhǔn)備:易拉罐18個(gè)(3個(gè)×6組)
游戲規(guī)則:
6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人),站在起跑線后,在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”。
發(fā)出指令后,每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn),拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回,并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高,反復(fù)進(jìn)行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐)
2、抬花轎(每班四個(gè)家庭參加,游戲進(jìn)行一次)(綠色12個(gè))
主持人:小朋友們,你們有沒有坐過花轎啊?今天,請(qǐng)爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”……請(qǐng)粉綠色愛心家庭的走出來!
游戲準(zhǔn)備:床單3條
游戲規(guī)則:
以班級(jí)為單位進(jìn)行接力比賽,3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子),站在起跑線后。
發(fā)出指令后,每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā),到終點(diǎn)后返回起點(diǎn),第二個(gè)家庭出發(fā),依次進(jìn)行,速度快的一組為勝!
3、找寶寶(每組8個(gè)家庭,游戲進(jìn)行2次)(黃色16個(gè))
主持人:我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯挠螒颍?“找寶寶”。請(qǐng)藍(lán)色愛心的家庭出來。游戲規(guī)則是……
游戲準(zhǔn)備:床單8條
游戲規(guī)則:請(qǐng)幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),伸出小手,家長(zhǎng)通過摸寶寶的手,判斷誰是自己的寶寶。以最準(zhǔn)最快的為勝。
4、踩圈圈(每組9個(gè)家庭,分班級(jí)進(jìn)行游戲)(紅色27)
主持人:搶椅子的游戲你們一定都玩過吧,今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類似的游戲,“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……,下面,請(qǐng)藍(lán)色愛心的家庭出來。
游戲準(zhǔn)備:準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈
游戲規(guī)則:游戲的規(guī)則類似于搶椅子,地上放很多圈圈,圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè),家長(zhǎng)與寶寶手拉手,聽著音樂在圈外走動(dòng),音樂停,家長(zhǎng)和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好,沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,以此類推,最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝。(注意:找圈圈時(shí)家長(zhǎng)和幼兒必須都站在圈內(nèi))
毛毛蟲游戲(18個(gè)粉紅色)
主持人:(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請(qǐng)來了啊?(毛毛蟲),今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲,要和小朋友們比一比誰爬的快,你們一定要加油哦!下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲游戲。……請(qǐng)黃色愛心家庭的走出來。
活動(dòng)準(zhǔn)備:地墊若干連成3長(zhǎng)條
參加人數(shù):分3組,每組6個(gè)家庭,共18個(gè)家庭。
活動(dòng)玩法: 家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞,幼兒聽信號(hào)從山洞下爬過,當(dāng)最后一位幼兒爬過后,最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。
六、結(jié)束語
歡樂的時(shí)光總是過得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒,信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄?,共同擁有愛的風(fēng)帆!讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持,“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動(dòng)”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!
23、幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案和主持稿主持詞
馬上就到重陽節(jié)了,您在準(zhǔn)備活動(dòng)資料嗎?在找主持稿嗎?九月初九,既是我國(guó)傳統(tǒng)的“重陽佳節(jié)”,也是溫馨的“老人節(jié)”,教案網(wǎng)幫大家整理了活動(dòng)方案,包含活動(dòng)目的,活動(dòng)過程,活動(dòng)準(zhǔn)備等,主持稿:1、尊敬的爺爺奶奶們、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓:你們好!今天是九月初九...
一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容:
1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品
三、活動(dòng)過程:
一.介紹重陽節(jié)
(1) 老師引出重陽節(jié)主題
師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過節(jié)了,開心嗎?
(2) 邀請(qǐng)爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)
師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請(qǐng)他們來告訴我們,好嗎?
師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。
注:假如不夠詳細(xì),老師可補(bǔ)充介紹。
二.幼兒表演環(huán)節(jié)
師:小朋友們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了,也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng),今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?
*歌曲:“我上幼兒園”
*律動(dòng):“我的小手”
*歌表演:“小豬吃的飽飽”
*兒歌:“拍皮球”
*歌表演:“兩只老虎“
三.互動(dòng)環(huán)節(jié)
(1) 擊鼓傳花
游戲規(guī)則:老師背對(duì)擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花球落在哪個(gè)小朋友手里,哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
(2) 小腳踩大腳
游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
(3) 剝橘子
師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,會(huì)做很多事情了,今天,我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子,剝的最快。
(4) 品嘗重陽糕
和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。
(5) 贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶
將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。
四.活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園重陽節(jié)主持詞
活動(dòng)時(shí)間:XX年09月09號(hào)上午9點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn):XXX班教室
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí),為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
糖果、重陽糕等
活動(dòng)過程:
1、介紹重陽節(jié):
老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》,老師:“爺爺奶奶真辛苦,今天是他們的節(jié)日,我們一起來給他們過節(jié),好嗎?
2、老師媽媽親親寶寶
寶寶真乖,老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶),老師媽媽親寶寶開心嗎?
3、爺爺奶奶媽親寶寶
寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說),
4、寶寶親爺爺奶奶
爺爺奶奶親寶寶開心嗎?那我們寶寶也來爺爺奶奶。(播放親親我錄音)。鼓勵(lì)每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
6、吃重陽糕
鼓勵(lì)寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶,隨后和他們一起品嘗
7、唱“hellograndpa,hellograndma.”歌曲。
引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動(dòng)作。
8、放“親親我”音樂
1、尊敬的爺爺奶奶們、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓: 你們好! 今天是九月初九,既是我國(guó)傳統(tǒng)的“重陽佳節(jié)”,也是溫馨的“老人節(jié)”。俗話說:兩陽相重,九九艷陽天。的確,這秋高氣爽又正值豐收的季節(jié),橘紅橙黃,金桂飄香,令人心情舒暢,精神百倍。 爺爺,奶奶們,今天是你們的節(jié)日,沒有你們昔日艱苦的創(chuàng)業(yè),哪來我們今天美好的家園?有一首重陽節(jié)賦 寫得特別好: 九九重陽金光照,萬紫千紅大地明。人老不失戎馬志, 余熱生輝耀九重。振興九洲心不老,祝與青松永同齡。今天我們閩安村委會(huì)、閩安社區(qū)居委會(huì)、閩安老人協(xié)會(huì)在此聯(lián)手舉辦這盛大的宴會(huì)以表達(dá)對(duì)你們的崇敬之情,忠心的祝福你們健康長(zhǎng)壽,晚年幸福! 今天蒞臨我們宴會(huì)的有:........
讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!祝愿他們家庭幸福工作順利!下面有請(qǐng) **書記為晚會(huì)致辭。
2、最美不過夕陽紅,溫馨又從容。我想老年人最大的安慰就是他們已經(jīng)把全部的青春都奉獻(xiàn)給了永不衰老的事業(yè)。下面我們用熱烈的掌聲歡迎我們****書記上臺(tái)講話!
3、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。在此請(qǐng)讓我代表遠(yuǎn)在海外的游子們向在座的雙鬢斑白的老父老母?jìng)兊酪宦暷銈冃量嗔?祝你們節(jié)日快樂,平安健康 。
勸君一醉重陽酒,邀月共賞敬老花,最后請(qǐng)大家舉起酒杯共同為老年人的幸?!杀?下面請(qǐng)大家邊用餐邊欣賞由閩安幼兒園、閩安小學(xué)、閩安中學(xué)的師生們給我們帶來的精彩的節(jié)目。
24、幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)方案重陽節(jié)親子游戲活動(dòng)方案
我們要尊老愛幼,在重陽節(jié)來臨之際,農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽節(jié),我們舉行一節(jié)親子活動(dòng),用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù),鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感,完整方案往下查看哦
一、設(shè)計(jì)思考
農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽節(jié),重陽節(jié)又叫老人節(jié),尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于尊老、敬老為目的主題活動(dòng)是十分必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候.建立一個(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與,兒童是祖國(guó)的未來,為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,幼兒園在重陽節(jié),組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。透過這些活動(dòng),能夠幫忙幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):
?、俎r(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽節(jié),又叫老人節(jié)。
?、跔敔?、奶奶十分關(guān)心小朋友,我們也就應(yīng)尊敬爺爺、奶奶。
?、勖總€(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的,我們能夠?yàn)闋敔?、奶奶做一些力所能及的事?/p>
④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩(shī)詞。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集我和爺爺、奶奶在一起的照片布置教室;
2、和爺爺、奶奶說句悄悄話;
3、制作爺爺奶奶的禮物。
4、家長(zhǎng)園地:請(qǐng)家長(zhǎng)配合,鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感;
5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》
6、學(xué)習(xí)兒歌:《奶奶夸我孝順兒》。
附兒歌:奶奶夸我孝順兒
小板凳,三條腿,我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟,我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬,我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。大米飯,香噴噴,奶奶夸我真孝順。
三、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)
小班:
(1)明白重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日,體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛,激發(fā)尊敬他們的情感;
(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過程中,感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂。
具體活動(dòng):學(xué)說一句祝福的話,學(xué)一個(gè)感恩的兒歌。
中班:
(1)明白重陽節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是老人的節(jié)日,初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;
(2)樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動(dòng),嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀;
(3)了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛,激發(fā)關(guān)愛老人的情感。
具體活動(dòng):自制一件手工作品寫上祝福的話語。
大班:
(1)透過調(diào)查、交流等活動(dòng),了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣;
(2)用心參與敬老活動(dòng),大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與尊敬之情;
(3)在訪問、對(duì)話中感受老人也需要關(guān)心和幫忙,進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感。
四、具體活動(dòng)程序
(一) 活動(dòng)主持:各班教師
(二)活動(dòng)對(duì)象:幼兒、祖父母、老師
(三)活動(dòng)時(shí)間:2010年10月15日
(四)活動(dòng)地點(diǎn):各班教室、多媒體教室
(五)活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級(jí)參加重陽節(jié)親子活動(dòng);
2、寫好歡迎的標(biāo)語貼在班級(jí)里;
3、寫橫幅掛在幼兒園操場(chǎng)及舞臺(tái)上面;
4、準(zhǔn)備桔子、菊花茶等食物;
5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享;
6、準(zhǔn)備好給爺爺奶奶的禮物
7、音樂:《感恩的心》。
(六)活動(dòng)過程:
1、請(qǐng)爺爺奶奶入坐。
2、老師:爺爺奶奶真辛苦,明天是爺爺奶奶的節(jié)日,這天我們提前一起來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎
3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日,全體幼兒一起祝爺爺奶奶節(jié)日快樂;
4、小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶;
5、老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》;
6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事:孩子的爺爺講故事表演;
7、老師親親寶寶,寶寶親親爺爺奶奶;
8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(dòng)(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃);
9、節(jié)目表演:(幼兒故事、幼兒歌舞等);
10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。
(七)、全體唱《感恩的心》結(jié)束。
25、幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大中小班
中秋節(jié)是我們中國(guó)的重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是8月15號(hào),小唐老師為大家整理了大中小班中秋節(jié)教學(xué)活動(dòng)方案,可以滿足幼師們不同領(lǐng)域教學(xué)的需求哦~我們搜集了很多關(guān)于中秋節(jié)的資料,并設(shè)計(jì)開展了“快樂的中秋”主題活動(dòng),希望對(duì)園長(zhǎng)和幼師們有幫助,
小班:月餅真正多
●設(shè)計(jì)意圖
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒來說,他們對(duì)中秋節(jié)的意義和習(xí)俗都不是很了解,但孩子們每年都有吃月餅的經(jīng)歷。于是,教師以幼兒能接觸到的月餅為切入點(diǎn),以體驗(yàn)節(jié)日快樂為中心,設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。
●主題目標(biāo)
(1)初步了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,知道中秋節(jié)是中國(guó)人的節(jié)日。
(2)能夠與同伴大膽交流中秋節(jié)的快樂感受。
(3)嘗試用各種方法表達(dá)過中秋節(jié)時(shí)的熱鬧場(chǎng)景。
●環(huán)境互動(dòng)
1.主題墻面環(huán)境
教師制作生動(dòng)、可愛的動(dòng)物坐著火車看月亮的情境,幼兒將于家人共度中秋節(jié)的照片粘貼在火車車廂上。
2.相關(guān)區(qū)域融合
(1)圖書區(qū):制作《中秋節(jié)的來歷》的故事圖片冊(cè)。
(2)美工區(qū):投放制作月餅等中秋食物的材料和制作花燈的材料。
●經(jīng)典活動(dòng)方案
活動(dòng):我做的月餅香噴噴
(美術(shù)活動(dòng))
活動(dòng)目標(biāo)
(1)嘗試用團(tuán)圓、壓扁的方法制作“月餅”,并用輔助材料印出花紋。
(2)愉快地參與活動(dòng),體驗(yàn)成功的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識(shí)了月餅。
材料準(zhǔn)備:油泥、泥工板、塑料娃娃;小盤子;幼兒玩超市游戲用的貨架;制作月餅的視頻。
活動(dòng)過程
1.創(chuàng)設(shè)超市的環(huán)境,引起幼兒制作“月餅”的興趣
教師以與“娃娃”的對(duì)話引入:班內(nèi)的“超市”要賣月餅了,需要小朋友幫忙制作。
2.遷移幼兒的已有經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒交流和討論
師:我們都見過月餅,誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?
3.觀看視頻,了解方法
先讓幼兒認(rèn)識(shí)材料和工具,知道使用的方法;然后,觀看視頻,了解制作月餅的過程。
4.指導(dǎo)幼兒自由嘗試制作“月餅”
教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時(shí)不要過于用力,花紋要清楚。
5請(qǐng)幼兒欣賞自己做的“月餅”
教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,并請(qǐng)幼兒把“月餅”送到“超市”,體驗(yàn)成功的快樂。
活動(dòng)延伸
創(chuàng)設(shè)“月餅”展示臺(tái),將幼兒制作的“月餅”分類擺放。
中班:快樂的中秋
●設(shè)計(jì)意圖
時(shí)值中秋節(jié),有的幼兒從家中帶來了月餅,一下子激發(fā)了孩子們探秘中秋節(jié)的興趣?!斑@是什么口味的月餅?”“我還吃過蛋黃的呢!”“中秋節(jié)得吃月餅!”于是,教師調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源,搜集了很多關(guān)于中秋節(jié)的資料,并設(shè)計(jì)開展了“快樂的中秋”主題活動(dòng)。
●主題目標(biāo)
(1)簡(jiǎn)單地了解中秋節(jié)的來歷,接觸中國(guó)的文化傳統(tǒng)、習(xí)俗,并對(duì)其感興趣。
(2)了解故事內(nèi)容,感受故事表現(xiàn)的情趣,知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會(huì)出現(xiàn)的映像。
(3)知道月亮每天都有不同的變化,時(shí)圓時(shí)缺,產(chǎn)生愛科學(xué)、愛探索的情感。
(4)欣賞有關(guān)月亮的文學(xué)和音樂作品,感受作品的有趣和奇妙。
(5)與家長(zhǎng)一起搜集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣的資料,培養(yǎng)收集和整理資料的能力。
●環(huán)境互動(dòng)
1.主題墻面環(huán)境
將以神話(如嫦娥奔月)為主題的故事連環(huán)畫作為主題墻飾背景,同時(shí)請(qǐng)幼兒通過繪畫與照片展示自己與月亮的故事。
2.相關(guān)區(qū)域融合
(1)圖書區(qū):提供有關(guān)月亮的圖書和有關(guān)中秋節(jié)的古代神話故事圖書。
(2)科學(xué)區(qū):提供關(guān)于影像的玩具和月亮變化的操作卡。
(3)美工區(qū):月餅?zāi)P?、橡皮泥、不同花紋的月餅照片。
●經(jīng)典活動(dòng)方案
活動(dòng):月亮婆婆喜歡我
(音樂活動(dòng))
活動(dòng)目標(biāo)
(1)通過游戲熟悉基本旋律,初步演唱歌曲,感受傣族歌曲的風(fēng)格。
(2)根據(jù)圖譜的提示,分別用連貫的和跳躍的方法唱出歌曲,知道旋律上的前后變化。
(3)在歌唱活動(dòng)中進(jìn)一步理解和表達(dá)與月亮婆婆親密的情感和快樂的情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有過看圖譜的經(jīng)驗(yàn)。
材料準(zhǔn)備:圖譜、傣族音樂《金孔雀》。
活動(dòng)過程
1.活動(dòng)導(dǎo)入
引導(dǎo)幼兒聽《月亮婆婆喜歡我》的無歌詞旋律。
環(huán)節(jié)目的:帶動(dòng)幼兒情緒,幫助幼兒初步感知歌曲的節(jié)奏,二分、四分、八分音符以及四分休止符。
2.通過游戲帶領(lǐng)幼兒熟悉歌曲旋律和歌詞
環(huán)節(jié)目的:通過游戲的方法,讓幼兒熟悉歌詞,并體會(huì)四分休止符。
(1)老師做月亮婆婆,帶領(lǐng)幼兒按歌曲旋律一邊說“我走它也走,我停它也?!?,一邊做游戲。
(2)通過提問和說悄悄話的形式,熟悉前兩句歌詞:“月亮婆婆喜歡我,她做了什么事?”
3.引出圖譜,完整演唱歌曲
環(huán)節(jié)目的:根據(jù)圖譜連線和腳印的暗示,探索歌曲的不同唱法,提示幼兒用連貫和跳躍的方法,唱出歌曲的前后變化。
(1)先隨音樂朗誦歌詞,感受歌曲的優(yōu)美意境。
(2)觀察連線和腳印組成的圖譜,發(fā)現(xiàn)其中的秘密。
4.傾聽傣族音樂《金孔雀》
環(huán)節(jié)目的:使孩子的情緒平靜下來,在安靜的氣氛中欣賞音樂,更加深了孩子對(duì)傣族音樂的體會(huì)。
大班教案第三篇
●設(shè)計(jì)意圖
中秋節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,大班幼兒雖然在實(shí)際生活中對(duì)中秋節(jié)有一定的了解,但是了解并不是很多。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)的活動(dòng),有助于大班幼兒進(jìn)一步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受家人團(tuán)圓的美好氛圍。
●主題目標(biāo)
(1)感知中秋節(jié)家人團(tuán)圓的氛圍,體驗(yàn)家庭成員之間的親情,關(guān)愛老人。
(2)積極參與中秋節(jié)的活動(dòng),大膽嘗試用不同的方式表達(dá)自己在活動(dòng)中的感受和體驗(yàn)。
(3)通過調(diào)查、收集、交流等活動(dòng),進(jìn)一步豐富關(guān)于中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
●環(huán)境互動(dòng)
1.主題墻面環(huán)境
“歡度中秋”:展示全家福以及慶祝中秋節(jié)的活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒利用廢舊物粘貼等形式制作家人頭像、展示搜集的資料等,參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2.相關(guān)區(qū)域融合
(1)美工區(qū):在墻面上布置有趣的孔明燈、漂亮的蓮花燈等。
(2)角色區(qū):開展月餅制作工坊、中秋節(jié)聯(lián)歡會(huì)等小活動(dòng)。
●經(jīng)典活動(dòng)方案
活動(dòng):我家大團(tuán)圓
(美術(shù)活動(dòng))
活動(dòng)目標(biāo)
(1)知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。
(2)能夠大膽地對(duì)家人過中秋時(shí)可能發(fā)生的故事進(jìn)行想象,并能夠運(yùn)用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已知道慶祝中秋節(jié)的相關(guān)習(xí)俗。
材料準(zhǔn)備:紙、水彩筆、蠟筆、水粉顏料、水桶。
活動(dòng)過程
1.通過討論激發(fā)幼兒的想象力
師:我們馬上要過中秋節(jié)了,你想和你的家人怎樣過節(jié)呢?
2.出示中秋節(jié)人們慶祝的畫面
重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒結(jié)合相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),對(duì)自己的家人慶祝節(jié)日的方式進(jìn)行想象。
3.向幼兒說明作畫要求
(1)自己選擇繪畫工具進(jìn)行繪畫。
(2)可以自愿結(jié)組進(jìn)行合作繪畫。
4.幼兒分組繪畫,教師個(gè)別指導(dǎo)。
循環(huán)播放中秋節(jié)的慶祝照片,激發(fā)幼兒的想象力。
5.作品欣賞
活動(dòng)延伸
將幼兒的繪畫作品制作成圖書,鼓勵(lì)幼兒與同伴分享關(guān)于中秋節(jié)的繪畫故事。
26、幼兒園元宵節(jié)主題教案大班語言:賞花燈猜燈謎反思
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的習(xí)俗,掌握猜謎語的簡(jiǎn)單方法。
2.能用清楚的語言描述自己的花燈,并根據(jù)謎面提示猜出答案。
3.體驗(yàn)經(jīng)過思考后猜出謎底的快樂。
4.借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。
5.根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語,小獎(jiǎng)品若干。
活動(dòng)過程
一、問題導(dǎo)入,引出課題
1.談話交流:小朋友,每年的正月十五元宵節(jié),最主要的活動(dòng)是什么?(賞燈猜謎)
2.教師小結(jié):賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的習(xí)俗之一。
二、互動(dòng)賞燈,相互介紹
1.幼兒展示并相互欣賞各自的花燈進(jìn)行對(duì)比觀察。
2.引導(dǎo)幼兒從花燈的形狀、顏色、性能等方面向同伴做簡(jiǎn)單的介紹。
3.同伴間相互介紹各自的花燈。
三、創(chuàng)設(shè)情境,嘗試猜謎
1.教師講解猜燈謎的方法,聽懂謎面所表達(dá)的意思。
2.將幼兒的花燈懸掛起來,裝扮成花燈的展臺(tái),營(yíng)造一種賞燈猜謎的氣氛。
3.介紹賞燈猜謎的游戲玩法,教師當(dāng)主持人,幼兒競(jìng)猜,猜對(duì)的給予頒發(fā)獎(jiǎng)品。
4.展開競(jìng)猜燈謎的活動(dòng),比比看,誰猜對(duì)得多,得到的獎(jiǎng)品就多。
5.教師給與簡(jiǎn)單的提示,啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒大膽想象猜謎。
活動(dòng)反思:
活動(dòng)過程中,教師始終是一個(gè)支持者、引導(dǎo)者,教師在觀察中發(fā)現(xiàn)問題,鼓勵(lì)幼兒自己去想象,提出建議,讓孩子們自由發(fā)揮,展開想象的翅膀,自愿選擇喜歡的形式進(jìn)行創(chuàng)作,學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)協(xié)商、學(xué)會(huì)合作,使幼兒的能力和個(gè)性得到發(fā)揮?;顒?dòng)結(jié)束部分,展示幼兒創(chuàng)作作品,相互欣賞,相互評(píng)價(jià),讓孩子們傾聽他人的介紹和向他人介紹自己的設(shè)計(jì),發(fā)展了口語表述力,同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞同伴的智慧,學(xué)習(xí)吸收他人的閃光點(diǎn),達(dá)到資源共享,互相提高。
27、幼兒園大班中秋節(jié)主題活動(dòng)方案主題活動(dòng)目標(biāo)
《月兒圓,夢(mèng)兒甜》體驗(yàn)式主題活動(dòng)側(cè)重于對(duì)中秋節(jié)的了解、對(duì)節(jié)日活動(dòng)內(nèi)容的展現(xiàn)、豐富與拓展。充分調(diào)動(dòng)了幼兒、教師和家長(zhǎng)的積極性,簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料;嘗試用語言、繪畫、制作等方式參與中秋節(jié)的慶?;顒?dòng),表達(dá)對(duì)有困難人的幫助。
一、主題活動(dòng)開發(fā)背景:
幼兒發(fā)展最有效的途徑就是體驗(yàn),體驗(yàn)強(qiáng)調(diào)個(gè)體的親身 經(jīng)歷,強(qiáng)調(diào)對(duì)事物的直接感知,強(qiáng)調(diào)親自參與活動(dòng)和積累生活經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)入 21 世紀(jì),體驗(yàn)的生存價(jià)值和教育價(jià)值重新被認(rèn)識(shí)和推崇,體驗(yàn)式學(xué)習(xí)順應(yīng)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育課程改革 的趨勢(shì),幼兒在同外界環(huán)境相互作用的過程中逐漸實(shí)現(xiàn)幼 兒社會(huì)性發(fā)展。社會(huì)性發(fā)展對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)有重要意義, 是兒童健全發(fā)展的重要組成部分,促進(jìn)兒童社會(huì)性發(fā)展已 經(jīng)成為現(xiàn)代教育的最重要目標(biāo)。
我園建于 2013 年,是一所省級(jí)示范幼兒園。地處郊區(qū), 在園幼兒大多來自偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,幼兒的社會(huì)交往能力相對(duì)不高,在和同伴老師的交往中出現(xiàn)膽小、內(nèi)向,不自信等現(xiàn)象。 親子關(guān)系也成為影響幼兒社會(huì)性發(fā)展的主要因素,導(dǎo)致交往中的攻擊性行為,不會(huì)正確與同伴交流等行為出現(xiàn),影響了幼兒社會(huì)性發(fā)展。
建園以來幼兒園構(gòu)建了“生活教育課程”。我園根據(jù)幼兒社會(huì)性發(fā)展水平的現(xiàn)狀,潛心研究,在生活教育課程開發(fā)的基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)了獨(dú)具特色的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程。歷史悠久的中華文化孕育了多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日,這些內(nèi)涵豐富的節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。逢年過節(jié),傳統(tǒng)民俗氛圍濃厚,活動(dòng)豐富,深受幼兒喜愛。這為幼兒園開展以節(jié)日為載體的主題活動(dòng)提供了有利的社會(huì)條件?!对聝簣A,夢(mèng)兒甜》 主題活動(dòng)便是我園傳統(tǒng)節(jié)日特色課程其中之一。
《指南》中指出“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要?!薄对聝簣A,夢(mèng)兒甜》主題活動(dòng)歷時(shí)兩周, 共 12 課時(shí)。主題實(shí)施過程中,充分結(jié)合《指南》要求和我園生活教育課程中倡導(dǎo)的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”的要求,創(chuàng)生課程,開展豐富的活動(dòng)。如:大帶小活動(dòng)——《一起做月餅》、一日活動(dòng)——《愛心義賣會(huì)》等活動(dòng)的開展讓幼兒在參與、體驗(yàn)、感受、表達(dá)的過程中成長(zhǎng)。
二、主題活動(dòng)目標(biāo):
《月兒圓,夢(mèng)兒甜》體驗(yàn)式主題活動(dòng)側(cè)重于對(duì)中秋節(jié)的了解、對(duì)節(jié)日活動(dòng)內(nèi)容的展現(xiàn)、豐富與拓展。充分調(diào)動(dòng)了幼兒、教師和家長(zhǎng)的積極性。幼兒的主體性在活動(dòng)的過程中充分的體現(xiàn),教師在活動(dòng)中越來越“滯后”,給幼兒充分和環(huán)境、材料及伙伴互動(dòng)的時(shí)間、空間;家長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件幫助幼兒積累真實(shí)的過節(jié)經(jīng)驗(yàn)、幫助幼兒收集圖文資料、參加親子活動(dòng)和擔(dān)任助教,為幼兒示范或講解關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)讓他們也感受到傳統(tǒng)文化教育和體驗(yàn)式主題活動(dòng)對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的意義與價(jià)值,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為行為上的支持。
主題目標(biāo)的制定,以《指南》精神為指導(dǎo),關(guān)注幼兒直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn),培養(yǎng)文明合作、勇敢自信、心懷感恩的幼兒。
1.簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料;嘗試用語言、繪畫、制作等方式參與中秋節(jié)的慶?;顒?dòng),表達(dá)對(duì)有困難人的幫助。
2.在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己; 在參與義賣活動(dòng)中,大膽提出自己的建議。
3.體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對(duì)父母和親人的感情;萌發(fā)同情心和關(guān)愛之情,感受合作、分享、感恩及“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的快樂。
4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
5.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
28、幼兒園元宵節(jié)拼插建構(gòu)區(qū)方案設(shè)計(jì)
拼插建構(gòu)區(qū)目標(biāo)
1.在觀察‘花車’、‘中國(guó)龍’、‘花燈’、‘屬相燈’的基礎(chǔ)上,運(yùn)用排列、連接、對(duì)稱等方法進(jìn)行創(chuàng)造性的搭建。
2.鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)手、動(dòng)腦用多種方法解決問題;體驗(yàn)參與的樂趣、成功的喜悅。
3.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
材料
花車、花燈:紙盒彩磚成品實(shí)心積木塑料彩色積塑雪花片易拉罐等各種廢舊物品
好吃的元宵:提供小花片、報(bào)紙、各色彩紙、膠水、皺紋紙、雙面膠、透明膠帶等
元宵舞龍:大花片、各色彩紙、膠水、皺紋紙、筷子、雙面膠、穿好孔的礦泉水瓶、透明膠帶、細(xì)鐵絲、各色不干膠、報(bào)紙
玩法及指導(dǎo)策略
花車、花燈:鼓勵(lì)幼兒觀察示范圖片中各種示范物的外形特征,讓幼兒獲得有關(guān)勻稱、對(duì)稱、平衡、排列與組合,發(fā)現(xiàn)新的拼搭方式,搭建花車、中國(guó)龍、花燈,屬相燈,并指導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)花車,并進(jìn)行立體裝飾。
好吃的元宵:觀看多媒體“元宵佳節(jié)到”、欣賞元宵圖片,并說一說元宵的形狀、味道,啟發(fā)幼兒大膽想象、動(dòng)手,制作出不同形狀、圖案的元宵。幼兒根據(jù)已掌握拼插技巧,拼插、裝飾花籃,用來盛放元宵。
元宵舞龍:觀看多媒體“熱鬧的元宵節(jié)”,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,啟發(fā)幼兒說說元宵節(jié)家鄉(xiāng)人們開展哪些活動(dòng)。用拼插好的大圓形、皺紋紙等制作彩珠;用穿好孔的礦泉水瓶、報(bào)紙、透明膠帶、細(xì)鐵絲、各色不干膠、筷子等分別制作龍身、龍頭、龍尾
29、幼兒園大班元宵節(jié)主題教案音樂游戲:乒乒乓
活動(dòng)目標(biāo)
1.能隨音樂的步同節(jié)奏,按歌詞要求邊唱邊做動(dòng)作。
2.體驗(yàn)同伴之間相互猜拳的樂趣。
3.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
4.喜歡參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂游戲的快樂。
玩法
幼兒兩人一組相互站好。
1----2 小節(jié):甲乙相對(duì)相互站好互相拍手。第一拍自己拍手,第二拍兩人手相對(duì)拍一下。
3----4 小節(jié):甲雙手在頭上、胸前拍手一次,乙不拍,雙手叉腰站立。
5----6 小節(jié):乙模仿甲動(dòng)作上下各拍手兩次,甲不拍。
7----10 小節(jié):形式同 3----6 小節(jié),前后拍手。
11---14 小節(jié):形式同 3----6 小節(jié),左右拍手。
15-17-19 小節(jié):兩個(gè)幼兒雙手做繞線狀。
16---18 小節(jié):出拳、叉或布
20----21 小節(jié):手放在身后。
22 小節(jié):隨意出一種拳,看看誰能贏。游戲重新開始時(shí),兩人交換位置。
規(guī)則
1.必須聽到“嗨”時(shí)同時(shí)出拳。
2.要按歌曲節(jié)奏、歌詞要求拍手做動(dòng)作。建議
1.學(xué)習(xí)游戲前,可引導(dǎo)幼兒先有節(jié)奏的邊念歌詞,邊按歌詞要求做動(dòng)作, 提醒幼兒注意節(jié)奏的變化。
2.幼兒熟悉游戲后,可加快音樂的速度。
創(chuàng)新玩法
自由制訂輸贏的游戲規(guī)則。附音樂
30、幼兒園父親節(jié)專題《幼兒園“感恩父親”節(jié)》活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道6月的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”,能用自己的方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛。
2、通過親子游戲培養(yǎng)孩子的合作能力,增進(jìn)親子間的感情,體驗(yàn)親子游戲的快樂。
3、了解爸爸工作的辛苦,感知爸爸的高大形象,產(chǎn)生自豪感。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、“父親節(jié)”的由來視頻
2、美術(shù)活動(dòng):《我的爸爸》(紙,作品架,作品框)
3、音樂活動(dòng)學(xué)唱:大班《爸爸最好了》
4、親子游戲項(xiàng)目及規(guī)則(教師制作宣傳海報(bào))
5、教師收集親子照片,爸爸工作環(huán)境照片制作(PPT)
6、音樂
7、通知家長(zhǎng)寫一段《父親分享與孩子的歡樂事》
親子游戲準(zhǔn)備:卡片 杯子 彩虹傘球
具體活動(dòng)方案及流程
(由于照片涉及個(gè)人隱私及肖像權(quán)等問題,請(qǐng)不要添加含幼兒肖像的照片!)
**幼兒園“父親節(jié)“”親子活動(dòng)(大班)
活動(dòng)方案:
一、召開大班班主任會(huì)議,部署活動(dòng)安排,活動(dòng)以班級(jí)為單位組織。
二、幼兒學(xué)唱一首關(guān)于父親的歌曲。
三、親子游戲。
四、幼兒繪畫"我來畫爸爸"(親子面對(duì)面邊繪畫、邊交流情感),布置畫展。
五、每班制作親子照片,爸爸工作環(huán)境照片制作(PPT)
六、通知家長(zhǎng)寫一段《父親分享與孩子的歡樂事》
活動(dòng)流程:
一、開始(8:40家長(zhǎng)帶幼兒入園到班級(jí)參觀校園與班級(jí))
二、(9:00)家長(zhǎng)與幼兒入班教師開場(chǎng)白+介紹父親節(jié)的由來
三、(9:10)兒童齊唱大班《爸爸最好》
四、(9:20)爸爸分享父親幼兒的歡樂事
五、(9:40)親子游戲
六、(10:50)美術(shù)活動(dòng):《我的爸爸》父子/父女聊聊天。播放音樂PPT
七、(11:20)親吻爸爸
八、(11:30)、找一兩個(gè)父親談?wù)勍ㄟ^本次活動(dòng)的感受。
九、本次活動(dòng)結(jié)束語
離園時(shí)頒發(fā)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀
附具體活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)通知:
如果說母愛似水,那么父愛就是山,如果說母愛是包容,那么父愛就是引領(lǐng),如果說母愛讓我們感到溫暖,那么父愛就讓我們變得堅(jiān)強(qiáng),如果說母愛無微不至撫那么父愛就是沉默無聲,讓我們一起用感恩之心感謝父愛無聲!)
活動(dòng)時(shí)間:20XX年6月21日早上8:40——11:40
活動(dòng)地點(diǎn):**幼兒園
活動(dòng)內(nèi)容:父親節(jié)活動(dòng)
溫馨提示:
一、關(guān)于時(shí)間:請(qǐng)爸爸8點(diǎn)40分準(zhǔn)時(shí)到達(dá)幼兒園參加本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)地點(diǎn):**幼兒園
三、活動(dòng)要求:以家庭為單位,參加——**幼兒園“父親節(jié)”親子活動(dòng)
活動(dòng)開場(chǎng)白:
教師:
尊敬的爸爸媽媽,親愛的孩子們,大家好!在這里我們這三位教師對(duì)于你們的到來表示熱烈的歡迎。
父愛如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛如雨,為你濯洗心靈;父愛如路,伴你行走人生。今天是個(gè)相聚的日子,我們?nèi)缂s而至。
今天是個(gè)快樂的日子,我們齊聲歡唱,今天我們相聚在一起為可愛的爸爸們慶祝父親節(jié)這個(gè)偉大的節(jié)日。
大家好我是主持人xx老師,寶寶孩子們媽媽們今天爸爸和我們一起做游戲你們幸福嗎?
《幸福拍手歌》現(xiàn)在我宣布:20xx年度“父愛如山感恩父親節(jié)”活動(dòng)現(xiàn)在開始。
親子游戲活動(dòng):
大班:
游戲活動(dòng):《你做我說》
活動(dòng)準(zhǔn)備:卡片
玩法:甲爸爸給乙爸爸出示卡片,乙爸爸根據(jù)卡片做動(dòng)作,(提示不可以用語言表達(dá)),幼兒猜說,猜的多的家庭獲勝,班級(jí)分兩組進(jìn)行,出示卡片的家長(zhǎng)與孩子當(dāng)裁判。(甲乙家庭互換角色)再次進(jìn)行比賽,教師每組選出前六名家庭。共十二組家庭。
游戲活動(dòng):《搭高》
活動(dòng)準(zhǔn)備:杯子
玩法:甲組家庭給乙組家庭當(dāng)裁判,每組家庭杯子20個(gè),盡可能搭的最高,保證十秒不倒,甲組家庭最高最穩(wěn)前六名獲勝(甲乙家庭互換角色)再次進(jìn)行比賽,教師每組選出前六名家庭。共十二組家庭。
游戲活動(dòng):《拋球》
活動(dòng)準(zhǔn)備:彩虹傘 球
玩法:班級(jí)分兩組(甲組和乙組)每組家庭與幼兒抓住彩虹傘,每組齊心協(xié)力將球拋向天空,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)那組拋的最高,那組獲勝。
活動(dòng)結(jié)束語:
每位父親對(duì)孩子的推動(dòng)作用更大,父親更會(huì)幫助孩子發(fā)揮潛能,父親就像一棵粗壯的大樹,用強(qiáng)有力的臂膀在我們的成長(zhǎng)路上護(hù)航。父愛,他任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,是的,多少年生活的艱辛他們默默承受,多少年無償?shù)母冻鏊麄儚牟挥?jì)回報(bào)。其實(shí),父母的一輩子都為子女無私的奉獻(xiàn),他們都是太陽底下最光輝的形象。我們要用感恩的心,感謝他們一次次的攙扶,感謝他們一次次包容。但今天,我們可以撒撒嬌,依偎在父親懷里輕聲的說一句爸爸,你辛苦了!
31、幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo)
端午節(jié),為每年農(nóng)歷五月初五。據(jù)《荊楚歲時(shí)記》記載,因仲夏登高,順陽在上,五月是仲夏,它的第一個(gè)午日正是登高順陽好天氣之日,故五月初五亦稱為“端陽節(jié)”。此外端午節(jié)還稱“午日節(jié)、五月節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)”等。端午節(jié)是流行于中國(guó)以及漢字文化圈諸國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日。因此,這里圍繞端午節(jié)設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)。
主題活動(dòng)目標(biāo):
1.了解端午節(jié)的來源和習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
2.練習(xí)纏、繞、系、擰、搓等一些手工技能。
3.鍛煉觀察能力和想象能力,鼓勵(lì)幼兒大膽地想象和創(chuàng)作繪畫作品。
4.樂于參與節(jié)日準(zhǔn)備與慶?;顒?dòng),能夠借助于作品來表達(dá)自己的情感。
5.熱愛中國(guó)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)節(jié)日,增強(qiáng)民族自豪感。
6.促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
7.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
多種紙、筆、顏料、絲線、粽葉、蛋殼、音樂、ppt
具體活動(dòng)方案及流程
活動(dòng)一美麗的五彩繩
活動(dòng)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)五彩繩,了解五彩繩的文化意義
2.學(xué)做五彩繩,鍛煉搓、擰、系等動(dòng)作能力
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備:
1.各種顏色的絲線,剪刀等
2.做好的五彩繩樣品若干
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
1、幼兒已經(jīng)在社會(huì)活動(dòng)《端午節(jié)》中對(duì)端午節(jié)及其習(xí)俗有了一定的認(rèn)識(shí)活動(dòng)過程
1.教師給幼兒展示五彩繩的樣品,引導(dǎo)幼兒觀察五彩繩的顏色、材料、線的數(shù)量等基本信息,吸引幼兒的制作興趣
2.教師講解五彩繩的文化含義及其作用,使幼兒對(duì)五彩繩有深入的了解
3.教師介紹活動(dòng)所需要的工具和材料,并給幼兒展示五彩繩的制作過程,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)制作過程中會(huì)使用到的搓、擰、系等技能
4.幼兒自己動(dòng)手進(jìn)行手工制作,教師對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)
5.請(qǐng)幼兒展示并分享自己的作品
活動(dòng)延伸
1、在美工區(qū)投放“美麗的五彩繩”及其他的以線為材料的手工材料
活動(dòng)二 我的端午節(jié)彩蛋
活動(dòng)目標(biāo)
1.練習(xí)在蛋殼這種特殊的材料上作畫
2.根據(jù)蛋殼的特殊性,鍛煉幼兒繪畫的力道,觀察用力不同所畫出的線條有何不同
3.培養(yǎng)幼兒在特定的繪畫范圍內(nèi),合理布局和搭配色彩的能力
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備:
1.幼兒每人一個(gè)空蛋殼
2.水彩筆、水粉等繪畫材料
3.長(zhǎng)長(zhǎng)的線
4.彩蛋工藝品的照片
活動(dòng)過程
1.教師展示彩蛋工藝品,引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)其中的美
2.教師介紹在蛋殼上作畫的要求,并演示用力的大小、畫面的布局、顏色的使用和搭配等
3.提出繪畫要求,指導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手在蛋殼上繪畫
4.把幼兒的作品集中起來作風(fēng)干等處理,略做加工使蛋殼便于后期制作
5.教師和幼兒一起用長(zhǎng)線把畫好的蛋殼穿起來,做成好多串掛在班級(jí)里作為端午節(jié)的飾品
活動(dòng)延伸
蛋殼拼貼畫:在美工區(qū)投放完整的蛋殼、蛋殼碎片等各種形式的蛋殼供幼兒創(chuàng)作
活動(dòng)三 我會(huì)“包”粽子
活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)用硬紙板折粽子的形狀
2.用各種各樣的毛線對(duì)粽子進(jìn)行裝飾,掌握纏繞的技能
3.愿意把自己的作品與小朋友和教師分享,促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備:
1.教師折好并裝飾好的粽子
2.剪裁好的硬紙板、剪刀、膠棒
3.各種顏色的毛線
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
1、幼兒認(rèn)識(shí)粽子,知道粽子的形狀
活動(dòng)過程
1.教師引導(dǎo)幼兒回想自己吃過的粽子,請(qǐng)小朋友講一講他們吃過的粽子都是什么形狀的
2.教師展示做好的粽子,引導(dǎo)幼兒觀察這個(gè)粽子的樣式及其裝飾材料的裝飾規(guī)律
3.教師演示粽子的折疊方法,之后和小朋友一起折粽子,實(shí)時(shí)提供幫助和指導(dǎo)
4.教師演示用毛線裝飾粽子的方法,重點(diǎn)講解纏繞的的方法和技巧
5.小朋友自己動(dòng)手操作,制作并裝飾自己的粽子
6全班分享與交流,請(qǐng)小朋友展示自己的粽子,并說明制作方法,以鞏固記憶
活動(dòng)延伸
在美工區(qū)投放材料,讓幼兒嘗試其他的裝飾材料如貼紙等,也可以鼓勵(lì)幼兒自己繪畫進(jìn)行裝飾
活動(dòng)四 鑒賞《墨竹圖》
活動(dòng)目標(biāo)
1.觀察畫家作品中竹子的形狀和形態(tài),使幼兒對(duì)竹子的外形特征有初步的認(rèn)識(shí),知道粽葉就是從竹葉來的
2.欣賞畫家作品中運(yùn)用墨色的濃、淡來表現(xiàn)食物的手法,感受水墨畫的特點(diǎn)及其美的意境
3.鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試畫水墨畫,在感受竹子特征的同時(shí),體驗(yàn)水墨畫繪制過程中的作用,激發(fā)對(duì)水墨畫及中國(guó)畫的熱愛
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備:
1.鄭板橋作品《墨竹圖》的圖片,鄭板橋的其他繪畫作品
2.幾張竹林的照片
3.其他畫家關(guān)于竹子的繪畫作品
4.繪畫工具:每名幼兒一張宣紙、一支毛筆、墨汁、清水、調(diào)色盤等
5.真實(shí)的粽葉幾片
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
幼兒在生活中見過真實(shí)的竹子,基本了解竹子的樣貌
活動(dòng)過程
1. 借由粽子這一話題引入,與幼兒探討粽葉是什么,是從哪里來的
2. 教師展示鄭板橋的《墨竹圖》,引導(dǎo)幼兒觀察畫作
3. 教師引導(dǎo)幼兒感受作品中墨色濃淡的不同所產(chǎn)生的不同效果
4. 讓幼兒自主嘗試墨色濃淡的調(diào)節(jié),創(chuàng)作自己的“粽葉”圖
全班交流與分享,評(píng)價(jià)幼兒的作品
活動(dòng)延伸
在其他領(lǐng)域的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)其他種類的粽葉,如蘆葦?shù)?/p>
活動(dòng)五 端午節(jié)賽龍舟
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗,對(duì)龍舟的外形特征有一定的認(rèn)識(shí)
2.嘗試學(xué)習(xí)和模仿已有的作品,發(fā)展幼兒認(rèn)真觀察的能力,并適當(dāng)發(fā)揮他們的想象力與創(chuàng)造力
3.通過鼓勵(lì)幼兒講述自己龍舟上的故事,促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備:
1.一段端午節(jié)賽龍舟的視頻
2.關(guān)于賽龍舟畫面的繪畫作品
3.每人一張畫紙、水彩筆、蠟筆若干
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
幼兒有畫船的經(jīng)驗(yàn)
活動(dòng)過程
1. 教播放端午節(jié)賽龍舟的視頻,和幼兒一起認(rèn)真觀看
2. 教師展示關(guān)于賽龍舟的畫面的繪畫作品,引導(dǎo)幼兒觀察畫面,發(fā)現(xiàn)畫面上的景物、人物和空間結(jié)構(gòu)布局等要素
3. 教師演示創(chuàng)作自己的賽龍舟畫面,一邊畫一邊描述自己的構(gòu)圖和想法,啟發(fā)幼兒進(jìn)行自己的創(chuàng)作
4. 幼兒自己進(jìn)行賽龍舟的畫面創(chuàng)作,教師提供幫助與指導(dǎo)
幼兒展示自己的作品,講述自己所畫龍舟上的故事,與全班分享交流
活動(dòng)延伸
在美工區(qū)投放材料,鼓勵(lì)幼兒制作龍舟
32、幼兒園方案清明節(jié)主題系列活動(dòng)暨殘健融合教育活動(dòng)方案
時(shí)間
2019年3月18日
地點(diǎn)
健樂幼兒園分園、聾康中心、烈士陵園
活動(dòng)目標(biāo)
清明是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,清明的來到,預(yù)示著萬物凋零的寒冬過去,風(fēng)和日麗的春天真正地開始。在清明期間,我園結(jié)合實(shí)際情況組織幼兒開展“清明知多少”主題教育活動(dòng)、殘健融合“一對(duì)一組合結(jié)對(duì)子”活動(dòng)和到烈士陵園參加祭奠活動(dòng),目的是讓幼兒在了解清明節(jié)的基礎(chǔ)上,感懷革命烈士樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想;同時(shí)懂得珍惜現(xiàn)在的生活,懂得關(guān)愛殘障兒童,培養(yǎng)幼兒的愛心和奉獻(xiàn)精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備
清明系列活動(dòng)相關(guān)材料
具體活動(dòng)方案及流程
清明主題系列活動(dòng)(一)
——“清明知多少”主題活動(dòng)
一、活動(dòng)目的
清明,是二十四節(jié)氣之一,有清潔明亮之意。這是一個(gè)我們漢民族祭奠先人的民間傳統(tǒng)節(jié)日,也是一年中最適合外出旅游的一段時(shí)光,古人所說的“踏青”就是指的這段時(shí)光。在清明節(jié)期間,我園組織幼兒開展“清明之多少”系列主題活動(dòng),目的是通過各種豐富多彩活動(dòng)讓幼兒從小接受中華民族傳統(tǒng)文化的熏陶,使幼兒進(jìn)一步了解我國(guó)傳統(tǒng)文化及其內(nèi)涵,多角度的感受傳統(tǒng)文化的魅力,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
二、活動(dòng)時(shí)間
2019年3月18日到4月8日
三、活動(dòng)對(duì)象
健樂分園各班級(jí)教師和幼兒。
四、健樂分園具體活動(dòng)安排
1、小班:我眼中的春天,感受春天季節(jié)變化。
美術(shù)活動(dòng):風(fēng)車轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)
美術(shù)活動(dòng):漂亮的風(fēng)箏
親子活動(dòng):飛舞的風(fēng)箏
親子活動(dòng): 踏春活動(dòng)
2、中班:初步了解清明,感受四季變化與輪回。
語言活動(dòng):古詩(shī)誦讀《清明》
語言活動(dòng):學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣歌
語言活動(dòng):寒食節(jié)
生活活動(dòng):時(shí)令菜
區(qū)域活動(dòng):美工區(qū)(繪畫、手工、泥工等,表現(xiàn)美麗的春天)
科學(xué)區(qū)(了解二十四節(jié)氣)
表演區(qū)(朗誦有關(guān)清明的古詩(shī)或詩(shī)歌)
圖書區(qū)(看圖講述革命烈士的故事)
數(shù)學(xué)區(qū)(二十四節(jié)氣排序)
2、大班:進(jìn)一步了解清明,進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
音樂活動(dòng):欣賞歌曲《王二小》
手工活動(dòng):為革命烈士敬獻(xiàn)的花圈和白色胸花
社會(huì)活動(dòng):親自參加清明祭奠革命先烈儀式活動(dòng)
體育游戲:我是解放軍
親子活動(dòng):講述“家的故事”
區(qū)域活動(dòng):折紙活動(dòng)(神氣的手槍)
繪畫活動(dòng)(清明連環(huán)畫)
語言區(qū)(講述革命烈士故事及自家家風(fēng)、傳統(tǒng)、祖輩故事)
表演區(qū)(我心中的英雄)
清明主題系列活動(dòng)(二)
——?dú)埥∪诤嫌H子活動(dòng)
一、活動(dòng)意義
經(jīng)過上學(xué)期與聾兒康復(fù)教育中心的殘健融合活動(dòng),我園幼兒與教育中心的聾兒交朋友,一起學(xué)習(xí)、游戲,不但幫助聾兒較好的融入普幼班級(jí),同時(shí)培養(yǎng)孩子們從小懂得關(guān)愛他人、幫助他人的品質(zhì)。本學(xué)習(xí)我們繼續(xù)與聾兒康復(fù)中心尋找新的教育契機(jī),加強(qiáng)互助模式,探索有效教育模式。
二、活動(dòng)目的
1、通過清明節(jié)契機(jī),加強(qiáng)殘健互動(dòng),讓我園小朋友與聽障小朋友一起來了解清明節(jié)的相關(guān)知識(shí),進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,激發(fā)幼兒向革命烈士學(xué)習(xí)和愛國(guó)愛家情感。同時(shí)通過手工制作胸花、花圈,提高幼兒動(dòng)手能力和合作能力。
2、探索“一對(duì)一組合結(jié)對(duì)子”模式,鼓勵(lì)健聽家庭與聽障家庭實(shí)現(xiàn)“一對(duì)一”幫扶關(guān)系,讓聾兒感受到社會(huì)的溫暖,健康的成長(zhǎng),以更好的心態(tài)融入主流社會(huì)。
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間
2019年3月27日上午9:00—11:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
聾兒康復(fù)教育中心
五、活動(dòng)對(duì)象
健樂分園大班10名幼兒和家長(zhǎng),部分教師。
聾兒康復(fù)教育中心中班全體幼兒、家長(zhǎng)和老師。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、健聽家庭與聽障家庭“一對(duì)一組合結(jié)對(duì)子”。
2、由健樂老師給孩子們講一講清明的相關(guān)小常識(shí)。
3、由健樂老師帶領(lǐng)大家一起制作清明祭奠活動(dòng)的花圈和小白花。
4、邀請(qǐng)聾兒康復(fù)教育中心中班所有幼兒、家長(zhǎng)和老師們一起參加我園4月2日組織的清明祭奠革命英烈活動(dòng)。
清明主題系列活動(dòng)(三)
—— 清明祭奠革命英烈活動(dòng)
一、活動(dòng)目的
讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀、掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì),樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想。
二、活動(dòng)時(shí)間
2019年4月2日上午8:00—11:00
五、活動(dòng)地點(diǎn)
太行太岳烈士陵園
六、活動(dòng)對(duì)象
健樂分園大班全體師生、部分家長(zhǎng);
聾兒康復(fù)教育中心中班全體師生和家長(zhǎng)。
七、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)及成員
領(lǐng)導(dǎo)組:健樂分園園長(zhǎng)、聾康中心主任
籌備組:兩園主任、保教員、男體育教師、保健醫(yī)
八、活動(dòng)流程
1、開場(chǎng)主持:健樂分園一名教師、2名幼兒
?、?奏唱國(guó)歌
② 請(qǐng)小朋友代表向革命烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈
?、?默哀一分鐘,三鞠躬
?、?教師代表致詞:健樂教師代表、教育中心教師代表
?、?宣誓
?、?全體教師、幼兒和家長(zhǎng)向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)小白花。
2、合影留念
3、參觀紀(jì)念堂
4、祭奠儀式結(jié)束,安全返回幼兒園
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、外出活動(dòng),注意安全,遵守交規(guī)。
2、祭奠活動(dòng)中,做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。
3、參加活動(dòng)的所有人員均要穿著深色服裝、整潔大方。
4、教育幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事,進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧,要保持安靜。
5、參觀紀(jì)念館時(shí)要排好隊(duì),有序參觀,切勿吵鬧。
6、講衛(wèi)生,不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食,亂丟垃圾。
7、不要亂跑,不破壞綠蔭草地。
8、上廁所時(shí),教師要協(xié)助幼兒有序如廁。
9、觀察天氣情況,調(diào)整實(shí)際組織時(shí)間。
33、幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案《秀出自我點(diǎn)亮快樂童年》
在孩子的世界里,最快樂的節(jié)日就是六一兒童節(jié),小編設(shè)計(jì)了本次六月兒童節(jié)活動(dòng)方案,希望小朋友在兒童節(jié)這天可以享受表演的樂趣度過,過一個(gè)歡樂的兒童節(jié)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過好玩的親子游戲,體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣,增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒參加親子活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)親子活動(dòng)的魅力。
4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
5、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、通知幼兒爸爸、媽媽來園參加親子活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料(空氣棒、班牌、警戒線等)
3、舞臺(tái)、音響、攝影拍照等
具體活動(dòng)方案及流程
(一)入場(chǎng)儀式:各班音樂老師帶隊(duì)入場(chǎng),放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》
(二)愛與快樂的宣誓
1、開場(chǎng)啦啦操:《向快樂出發(fā) 》
表演:幼兒園老師44人助演:幼兒家長(zhǎng)180人
2、主持人致歡迎詞,請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)講話。
園長(zhǎng)宣讀了本次活動(dòng)的目的意義,并向家長(zhǎng)與孩子送去了節(jié)日的祝福。
3、 幼兒代表發(fā)言
在屬于自己的節(jié)日“六一國(guó)際兒童節(jié)”即將到來之際,我們的小發(fā)言人代表全體小朋友向老師與父母表達(dá)了自己心聲:“老師辛苦了!”“爸爸媽媽我愛你們!”
4、家長(zhǎng)代表發(fā)言
5、全體家長(zhǎng)宣誓
千余名家長(zhǎng)舉起右手,跟隨我們的宣誓人共同宣誓:我終身愛我的孩子,不辜負(fù)上天賜我的智慧。我愿以勤作筆,以愛為墨,在育兒的沃土上,書寫父母的光榮與夢(mèng)想。孩子是我們的明天,我們的希望,我們的言行將鑄造孩子們?nèi)松妮x煌!
6、幼兒熱身舞蹈:《GOGOGO》《葫蘆娃》
孩子們載歌載舞歡慶節(jié)日,幼兒歌舞《花兒朵朵開》《葫蘆娃》,展現(xiàn)了孩子的童真童趣、表達(dá)了幼兒園生活的幸福美好。
(三)親子游戲
家長(zhǎng)入場(chǎng):全體家長(zhǎng)從后場(chǎng)向孩子們跑來,站在自己孩子右側(cè)。
宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始,口令帶動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒,渲染氣氛!
1、吹空氣棒比賽
每個(gè)家長(zhǎng)拿出空氣棒,看誰用最快的速度把空氣棒吹滿。
2、掃地機(jī)
家長(zhǎng)拿空氣棒一端在地上掃,掃到孩子站的地方,孩子跳起來,由慢到快,反之幼兒掃家長(zhǎng)跳。
3、橫行霸道
家長(zhǎng)和孩子用肚子頂著空氣棒兩端橫著走或者轉(zhuǎn)圈(看誰堅(jiān)持的長(zhǎng),空氣棒不會(huì)掉下來)注意:除了身體手和腳都不能碰空氣棒。
4、最佳搭檔
家長(zhǎng)和幼兒背對(duì)背,小朋友把空氣棒從頭上傳給家長(zhǎng),家長(zhǎng)接過空氣棒再?gòu)目柘罗D(zhuǎn)給幼兒。
5、鉆山洞
組織家長(zhǎng)兩排一結(jié)合,空氣棒對(duì)著變成山洞,幼兒聽口號(hào)有秩序的鉆山洞。
6、打地鼠
孩子圍著家長(zhǎng)穿梭(或者家長(zhǎng)圍著孩子穿梭),一方用空氣棒打?qū)Ψ狡ü伞?/p>
7、火箭發(fā)射
家長(zhǎng)把空氣棒豎起,另一只手用力從底部向上發(fā)力,讓空氣棒彈出,宛如火箭發(fā)射。
8、勇敢騎士
家長(zhǎng)把孩子駝起或者抱起,讓幼兒拿棒子和在別的家長(zhǎng)決斗。
9、拳王爭(zhēng)霸
家長(zhǎng)把空氣棒立于地上按住,幼兒雙手擊打,直到打倒為止。
10、小小按摩師
家長(zhǎng)蹲下幼兒給家長(zhǎng)捶背捏肩按摩。
(四)結(jié)尾溫馨歌舞《小太陽》
設(shè)計(jì)意圖:
以幼兒健康操的舞動(dòng)為開場(chǎng),親子帶動(dòng)操,親子互動(dòng)游戲與帶動(dòng)趣味游戲?yàn)榛顒?dòng)主架構(gòu),讓現(xiàn)場(chǎng)洋溢著家庭的溫馨與趣味的歡笑,更帶動(dòng)家庭親子運(yùn)動(dòng)的觀念與互動(dòng)要領(lǐng),建立幼兒園教育與家庭教育結(jié)合的基本理念,強(qiáng)調(diào)家庭運(yùn)動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要元素,讓孩子的童年更健康!
34、幼兒園活動(dòng):三八婦女節(jié)活動(dòng)方案范文反思
每年的3月8號(hào)是國(guó)際婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日,是奶奶的節(jié)日,在這一天開展活動(dòng)是為了讓幼兒知道婦女節(jié)是媽媽們的節(jié)日。讓他們感受媽媽的辛苦,通過活動(dòng)親手制作禮物送給媽媽,讓幼兒懂得感恩,用自己的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛,感恩父母。
活動(dòng)目標(biāo)
1. 通過三八婦女節(jié)的活動(dòng),知道三八婦女節(jié)是媽媽們的節(jié)日,感受媽媽的辛苦
2. 能夠親手制作禮物送給媽媽
3. 懂得感恩,用自己的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛
4. 培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性
5. 積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.符合節(jié)日氣氛的歌曲,例如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等歌曲
2.豐富的區(qū)角活動(dòng)制作材料
3.家園共育:活動(dòng)中需要家長(zhǎng)配合的方面,及時(shí)通過溝通平臺(tái)進(jìn)行告知。
具體活動(dòng)方案及流程
活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
“三.八”婦女節(jié)這是屬于女人的節(jié)日。為了讓孩子們懂得感恩,學(xué)會(huì)珍惜和付出,在三八國(guó)際婦女節(jié)到來之際,幼兒園要給孩子們策劃一場(chǎng)主題活動(dòng)。針對(duì)小班、中班、大班三個(gè)不同年齡段的特點(diǎn),采取不同的方式,讓孩子們?yōu)閶寢?、奶奶、姥姥們獻(xiàn)上最特別的節(jié)日祝福吧!
小班:我和媽媽做游戲
設(shè)計(jì)意圖:小班幼兒情感大都表露于外,常常處于激動(dòng)狀態(tài),且容易變化,行為具有強(qiáng)烈的情緒性,而大部分幼兒對(duì)媽媽十分的親近也很依賴媽媽,什么事都會(huì)跟媽媽說,碰到事也會(huì)第一個(gè)告訴媽媽,但很少能體會(huì)媽媽的辛苦,或?yàn)閶寢屪鲆恍┬∈?。小班孩子的年齡特點(diǎn)也決定著他們?cè)谙硎軇e人愛護(hù)的時(shí)候,不會(huì)考慮到去關(guān)愛他人。因而,在引發(fā)孩子充分體驗(yàn)媽媽的關(guān)愛的時(shí)候,更應(yīng)該激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn),我們嘗試在家媽媽與孩子進(jìn)行親子活動(dòng),讓幼兒感受媽媽愛的同時(shí),學(xué)會(huì)表達(dá)愛的情感,增進(jìn)母子親情。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.知道三月八日是媽媽、奶奶(姥姥)們的節(jié)日。
2.主動(dòng)向媽媽表達(dá)愛。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.歌曲下載:如《我的好媽媽》等。
2.區(qū)角材料準(zhǔn)備。
3.微信通知:家園共育活動(dòng)內(nèi)容。
三、活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn):通過歌曲,體驗(yàn)和媽媽在一起的快樂。
難點(diǎn):樂意用簡(jiǎn)單的語言和行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
四、活動(dòng)過程
(一)、集體教學(xué):
歌曲表演《我的好媽媽》
1.播放歌曲,引導(dǎo)幼兒跟著音樂哼唱歌曲。
2.學(xué)唱歌曲
3.請(qǐng)個(gè)別孩子和老師上來跟隨歌曲表演。
4.請(qǐng)部分幼兒扮媽媽坐在椅子上,寶寶跟著音樂邊唱歌邊親親媽媽或給媽媽捶捶背,揉揉肩。
(二)、 區(qū)角活動(dòng): 禮物送給好媽媽(分組區(qū)域活動(dòng))
1.介紹各區(qū)域的活動(dòng)內(nèi)容及材料。
2.請(qǐng)幼兒選定自己想制作的內(nèi)容。
3.老師和幼兒制作完成,引導(dǎo)孩子給媽媽送上自制禮物,并學(xué)說祝福的話,如“媽媽您辛苦啦!”“媽媽,祝你節(jié)日快樂!”“媽媽我愛你”……等。
(三)、家園共育:親子游戲
1.教師提前讓家長(zhǎng)下載歌曲(好媽媽)
2.讓幼兒給家長(zhǎng)表演(好媽媽)
3.跟著歌曲邊唱邊親親媽媽或給媽媽捶捶背,揉揉肩。
4.讓爸爸拍照留念:和媽媽一起留下美好的瞬間。(發(fā)到微信平臺(tái))
中班:我們?yōu)閶寢屪龆Y物
設(shè)計(jì)意圖:中班是幼兒教育中承上啟下的階段,他們對(duì)事物的理解能力逐漸增強(qiáng)了,為此除了知道三月八日是媽媽的節(jié)日之外,還有必要讓他們了解三八節(jié)的由來。隨著他們有意行為的增加,初步規(guī)則意識(shí)的萌發(fā),動(dòng)作質(zhì)量明顯提高,并又能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,我們可嘗試自主性的區(qū)域活動(dòng),讓幼兒為媽媽奶奶進(jìn)行制作禮物。但是中班的幼兒還是依賴性較強(qiáng),獨(dú)立操作與解決問題的能力較弱,所以還是需要成人的幫助,為此,邀請(qǐng)家中的男同胞與幼兒共同完成制作任務(wù),并一起贈(zèng)送給家中的女性,既表達(dá)了對(duì)媽媽、奶奶、姥姥的節(jié)日祝福,又增進(jìn)了家庭成員之間的情感交流。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.了解三八婦女節(jié)的由來,知道媽媽、奶奶、姥姥們的辛勞,并懂得要尊敬她們。
2.通過表演節(jié)目和動(dòng)手制作禮物,表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.通知爸爸參加活動(dòng)。
2.準(zhǔn)備制作禮物的材料。
3.下載相關(guān)歌曲如 《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》等。
三、活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):樂意與爸爸、爺爺或姥爺合作,共同制作禮物。
難點(diǎn):知道媽媽、奶奶、姥姥的辛勞,懂得要尊敬她們。
四、活動(dòng)過程
(一)、集體教學(xué):
第一環(huán)節(jié)(說說“三八婦女節(jié)”)
1.今天是幾月幾號(hào)?是哪些人的節(jié)日?
2.了解三八婦女節(jié)的由來。(幼兒收集的資料或教師講述)
第二環(huán)節(jié)(夸夸媽媽、奶奶、姥姥)
1.說說媽媽、奶奶、姥姥的簡(jiǎn)單特征和她們的本領(lǐng)(如做家務(wù)、燒菜、唱歌、跳廣場(chǎng)舞等)。
2.你最想和她說句什么話?
3.學(xué)唱《我的好媽媽》或《只要媽媽露笑臉》或《世上只有媽媽好》。
(二)、區(qū)域活動(dòng):為媽媽選擇制作禮物
1.提前一天通知爸爸們來園參加活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間:3月8號(hào)下午3點(diǎn)
2.交代各區(qū)域制作內(nèi)容及要求(教師舉例說明或向幼兒及爸爸們展示成品)
(1)制作卡片(嘗試用剪、畫、貼等方式大膽地進(jìn)行裝飾賀卡)
(2)制作面具(能運(yùn)用合理地顏色均勻地、對(duì)稱地進(jìn)行涂色)
(3)制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨)
溫馨提示;播放背景音樂《只要媽媽露笑臉》等,渲染活動(dòng)氣氛。
(三)、家園共育
1.送禮物: 將制作好的禮物送給媽媽,并且把學(xué)唱的歌曲《我的好媽媽》等唱給媽媽聽。
2.讓爸爸拍照留念:和媽媽一起留下美好的瞬間。(發(fā)到微信平臺(tái))
大班:我為媽媽買禮物
設(shè)計(jì)意圖:對(duì)于大班幼兒來說,他們都知道3月8日是媽媽、阿姨、奶奶、外婆等婦女們的節(jié)日,也會(huì)送上一朵花、一句祝福的話算表達(dá)自己的心意,但這似乎過于簡(jiǎn)單,也僅僅只是流于一種形式。大班的幼兒在數(shù)方面已初步掌握了10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算的能力;有一定的分類意識(shí);對(duì)錢幣有了初淺的認(rèn)識(shí)。且大班幼兒也有了一定獨(dú)立協(xié)商能力和解決問題能力?;谝陨系奶攸c(diǎn),讓大班的幼兒去超市為媽媽選購(gòu)她們心儀的禮物,表達(dá)自己的愛和感激。同時(shí),在這一購(gòu)物活動(dòng)中增強(qiáng)了幼兒對(duì)錢幣的認(rèn)知運(yùn)用能力,又讓每一個(gè)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),積極地運(yùn)用自己的心智去探索自己的發(fā)現(xiàn),發(fā)展他們的思維能力,促進(jìn)其智力、情感、態(tài)度的發(fā)展。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.了解媽媽的喜好,為媽媽選購(gòu)禮物。
2.會(huì)合理安排錢幣,懂得遵守超市中的一些社會(huì)性規(guī)則。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前相關(guān)知識(shí)的了解、豐富。(如:如何看商品價(jià)格、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及價(jià)錢的合計(jì)等) 。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備:媽媽最需要的物品調(diào)查表、10元人民幣、購(gòu)物袋。
三、活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):會(huì)合理地為媽媽、奶奶選購(gòu)她們心儀的禮物。
難點(diǎn):會(huì)合理安排和使用錢幣,嘗試10以內(nèi)的連加計(jì)算。
四、活動(dòng)過程
(一)、集體教學(xué)(購(gòu)物前準(zhǔn)備)
1.明天就是誰的節(jié)日?你準(zhǔn)備買什么禮物送媽媽?
2.幼兒互相交流“媽媽“最需要的物品調(diào)查表”。
3.去超市購(gòu)物前需要注意些什么呢? (如:如何看商品價(jià)格、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及價(jià)錢的合計(jì)等) 。
4.幼兒選購(gòu)禮物
(1)確定自己要購(gòu)買的禮物。
(2)尋找禮物位置:可讓爸爸陪同去尋找或咨詢營(yíng)業(yè)員。
(3)注意事項(xiàng):購(gòu)買10元人民幣以內(nèi)的禮物??梢再?gòu)買多樣禮物,但需事先計(jì)算一下總價(jià)不超過10元。
(4)付款:拿好自己挑選好的禮物,到柜臺(tái)處付款,并將禮物放入自己所帶的購(gòu)物袋中。
5.送禮物給媽媽的時(shí)候,你想向媽媽說什么?
(二)、家園共育
1.送媽媽禮物,送媽媽祝福,表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
2.讓爸爸拍幼兒購(gòu)買及送禮物的的照片,留下美好的瞬間。(發(fā)到微信平臺(tái))
(三)、交流討論(集體活動(dòng))
1.你在超市購(gòu)買了什么禮物給媽媽?買了幾樣禮物?花了多少錢?
2.還剩多少錢?你打算怎么辦?
3.送禮物給媽媽的時(shí)候,你向媽媽說了什么?
教學(xué)反思:
通過本次活動(dòng),幼兒充分了解母親,真正從內(nèi)心感到母親對(duì)家庭的付出,對(duì)自己的關(guān)愛,培養(yǎng)了孩子尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。為孩子們的心靈播下了美麗的種子,讓孩子懂得了感恩,擁有了快樂。三八節(jié),讓孩子在愛中成長(zhǎng),讓孩子在感恩中收獲!
35、幼兒園大班三八節(jié)婦女節(jié)活動(dòng)方案教案:媽媽真棒反思
設(shè)計(jì)思考:
大班孩子已經(jīng)在園參加了兩次慶祝”三.八“節(jié)的活動(dòng),以前我們以親子游戲的形式開展了家園互動(dòng)活動(dòng),讓孩子們感受與媽媽在一起的濃濃親情,激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)以及認(rèn)知水平的發(fā)展,他們對(duì)媽媽的情感不再停留在最初的依戀上了,他們往往談得較多的是我媽媽在哪兒工作,我媽媽的本領(lǐng)可大了,我媽媽有好多好多漂亮的衣服,有的還認(rèn)為媽媽打麻將賺錢本領(lǐng)大。有時(shí)爭(zhēng)論得需要老師的調(diào)解。為了讓孩子在感受節(jié)日文化氣息的同時(shí),能更深入地了解自己的媽媽,感受媽媽的辛苦和能干,并產(chǎn)生為有這樣的媽媽而自豪的情感,我們圍繞“三.八”婦女節(jié)在班里生成了“我的媽媽真棒“的主題活動(dòng)。
主題目標(biāo)設(shè)定:
1.通過談話、討論、調(diào)查等活動(dòng),初步了解媽媽們的生活、工作,增強(qiáng)幼兒對(duì)媽媽的自豪感。
2.能夠與同伴大膽交流并進(jìn)行演講,進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感。
3.在設(shè)計(jì)的娛樂活動(dòng)中為媽媽們打分,評(píng)選愛心媽媽、智慧媽媽、巧手媽媽、才藝媽媽,培養(yǎng)幼兒的判斷力和表現(xiàn)力。
4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
5.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
主題活動(dòng)流程:
信息活動(dòng):婦女節(jié)的小精靈調(diào)查訪問:我們的媽媽圖片和實(shí)物展:媽媽的作品交流演講:我的媽媽本領(lǐng)大娛樂活動(dòng)評(píng)選“真棒媽媽“
活動(dòng)方案舉例:
信息活動(dòng):婦女節(jié)的小精靈
活動(dòng)目標(biāo):
婦女節(jié)快到了,幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討,培養(yǎng)幼兒的表述能力和合作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的記者證。
2、記號(hào)筆若干。
活動(dòng)過程:
一.師提出活動(dòng)主題:婦女節(jié)快到了,作為小記者,你有什么打算呢?
二.幼兒講述自己的想法。
效果分析:根據(jù)平時(shí)的了解,孩子們的想法太多了。
話題有:
1.采訪媽媽,了解媽媽的有關(guān)信息,喜歡什么,不喜歡什么。
2.采訪家中的人,了解他們眼中的媽媽。
3.采訪整個(gè)大班的媽媽,統(tǒng)計(jì)在媽媽在全國(guó)某地工作的情況。
4.采訪媽媽的工作,并對(duì)相同工作進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
5.采訪小朋友,了解小朋友眼中的媽媽。
6.統(tǒng)計(jì)婦女節(jié)孩子想送給媽媽的禮物和最想做的事。
7.采訪并統(tǒng)計(jì)孩子最喜歡的媽媽。
三.幼兒分組商討采訪話題,并選擇佩帶記者證。
1.給話題分類。工作類、生活類、感情類。
2.幼兒自由組合,分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題。
小精靈們開始行動(dòng)了。
娛樂活動(dòng):評(píng)選“真棒媽媽”
活動(dòng)目標(biāo):
在各項(xiàng)娛樂活動(dòng)中讓幼兒給媽媽們打分,培養(yǎng)幼兒初步的判斷力和表現(xiàn)力,進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感,提高幼兒對(duì)媽媽的自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
節(jié)日環(huán)境的布置、知識(shí)搶答題、開鎖游戲、家的場(chǎng)景、各種材料的紙、氣球、音樂等。
活動(dòng)過程:
1、在幼兒《只要媽媽露笑臉》的歌聲中,主持人宣布媽媽們進(jìn)場(chǎng),宣布幼兒評(píng)委方陣。
2、具體活動(dòng):
智慧媽媽選拔闖關(guān):知識(shí)搶答,猜猜做做,一把鑰匙開一把鎖。
愛心媽媽場(chǎng)景表演:收拾家庭做家務(wù),做菜介紹菜名。
巧手媽媽打扮孩子;利用廢舊材料裝扮自己的孩子,隨音樂母女模特表演。
才藝媽媽露一手:唱歌、跳舞、運(yùn)動(dòng)、編織等。
3、頒獎(jiǎng)活動(dòng):園長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。孩子們獻(xiàn)上自己做的禮物,說一句祝福媽媽的話,在音樂聲中一起說“我們的媽媽真棒”結(jié)束活動(dòng)。
教學(xué)反思:
通過本次活動(dòng),幼兒充分了解母親,真正從內(nèi)心感到母親對(duì)家庭的付出,對(duì)自己的關(guān)愛,培養(yǎng)了孩子尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。為孩子們的心靈播下了美麗的種子,讓孩子懂得了感恩,擁有了快樂。三八節(jié),讓孩子在愛中成長(zhǎng),讓孩子在感恩中收獲!
36、教案幼兒園活動(dòng)方案《中秋節(jié)活動(dòng)》反思
活動(dòng)目標(biāo)
結(jié)合我園對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的教育,我們以“月圓圓,親子慶中秋”為主題,體驗(yàn)與家人、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。
培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
請(qǐng)小朋友們自帶水果、食品、飲料和月餅(最好是家長(zhǎng)們準(zhǔn)備些家鄉(xiāng)的一些中秋節(jié)吃的美食跟大家一起分享)
具體活動(dòng)方案及流程
活動(dòng)形式:
班級(jí)集體活動(dòng),場(chǎng)地:小1班教室
活動(dòng)流程
介紹活動(dòng)節(jié)目—介紹中秋節(jié)的來歷—親子游戲—談話品嘗
活動(dòng)過程:
19:00-19:10 小1班2013年中秋活動(dòng)開幕式
19:10-19:20 向小朋友們介紹中秋節(jié)的來歷,讓寶寶們介紹農(nóng)歷8月15是中秋節(jié)。欣賞兒歌《爺爺為我打月餅》并一起唱,感受歌曲中爺爺為寶寶打月餅的情感。
19:20-19:40 游戲1《我自己》
家長(zhǎng)和幼兒圍成圓圈坐好,按順時(shí)針方向進(jìn)行自我介紹,如:我是李婷的媽媽,請(qǐng)問你是誰?反復(fù)進(jìn)行。
19:40-20:00 游戲2,每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,家長(zhǎng)拿兩個(gè)圈從起點(diǎn)在地上交替擺放,幼兒行進(jìn)跳圈,先到終點(diǎn)為勝。
20:00-20:10 洗手
20:10-20:30談話品嘗,聽音樂,吃月餅,同分享,拍照留念。
20:30 共同收拾場(chǎng)地結(jié)束活動(dòng)
溫馨提示:
1.小朋友和家長(zhǎng)按時(shí)來園參加中秋節(jié)活動(dòng)。
2.每個(gè)孩子自帶一個(gè)月餅和水果,要求所帶食物要求新鮮、衛(wèi)生、安全。
3.教育孩子注意安全,不在教室追逐打鬧?;顒?dòng)中不亂扔垃圾,保持場(chǎng)地干凈,活動(dòng)結(jié)束共同收拾場(chǎng)地。
4.親子游戲要求每個(gè)家庭兩個(gè)大人一個(gè)小朋友參加游戲。
5.在活動(dòng)中積極配合的家長(zhǎng)和寶貝將會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。
教學(xué)反思:
中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買月餅,帶月餅到幼兒園,并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。
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