托班的優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃
托班的優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃
托班的優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃
一、 情況分析:
(一) 概況
本班有兩至三歲幼兒24人,其中男孩11人,女孩13人,女孩略多于男孩。其中有3人超過33個(gè)月,3人未滿24個(gè)月。 2名幼兒有托兒所集體生活的經(jīng)驗(yàn),其余大多有祖父母或外祖父母領(lǐng)養(yǎng),少數(shù)有去早教中心的經(jīng)驗(yàn)。所有幼兒都沒有長(zhǎng)期離家生活的經(jīng)驗(yàn)。大部分幼兒愿意開口和老師說話,并能聽懂老師的簡(jiǎn)單要求。多數(shù)幼兒愿意嘗試自己動(dòng)手穿脫衣物、鞋子、如廁。對(duì)幼兒園中的玩具和活動(dòng)有較大的興趣,并在老師的引導(dǎo)下愿意嘗試參與活動(dòng)。對(duì)兒歌、音樂等有節(jié)奏的活動(dòng)十分感興趣,樂意跟著老師講講、跳跳。孩子們以前從來沒有長(zhǎng)時(shí)間離開家,所以都不愿意到幼兒園來,分離焦慮比較嚴(yán)重。幼兒雖有自己進(jìn)餐的愿望,但大多數(shù)的幼兒吃飯需要老師喂。幼兒較缺乏規(guī)則意識(shí),自我中心意識(shí)嚴(yán)重,還常有爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象。幼兒受動(dòng)作能力發(fā)展的制約,動(dòng)作較遲緩,(如穿脫衣服、如廁所等)需老師、成人幫助。
二、 安全衛(wèi)生
注重衛(wèi)生保健工作,每天小掃,每周大掃。餐具、餐巾餐餐消毒,定時(shí)進(jìn)行空氣消毒,床單、被套定期更換、清洗。定期檢查班級(jí)環(huán)境、物品有無不安全因素,戶外活動(dòng)前對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行檢查,盡量減少安全隱患。
三、 家長(zhǎng)工作
作好家長(zhǎng)工作,新生進(jìn)行家訪。每天都針對(duì)幼兒情況與家長(zhǎng)進(jìn)行交談。加強(qiáng)家園聯(lián)系,多進(jìn)行促進(jìn)家園關(guān)系的活動(dòng),使家園互動(dòng)起來。真正做到家長(zhǎng)放心、孩子開心。對(duì)個(gè)別有特殊要求的幼兒家長(zhǎng)多溝通、多理解,爭(zhēng)取做到使每個(gè)家長(zhǎng)都能滿意。`
四、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)
創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)游戲環(huán)境,并根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和每月學(xué)習(xí)的目標(biāo)創(chuàng)設(shè)合適的墻飾,開展區(qū)域活動(dòng),如娃娃家、建構(gòu)角、圖書角、自然角等,讓幼兒從各個(gè)方面都能的到發(fā)展。
五、 指導(dǎo)思想:
建立融洽的師生關(guān)系、家園關(guān)系;以培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力為重點(diǎn),使他們喜歡上幼兒園、喜歡老師、喜歡小朋友;在集體中健康、活潑地成長(zhǎng)。
六、 具體工作目標(biāo)與內(nèi)容:
1. 樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。
2. 會(huì)用調(diào)羹進(jìn)餐、用杯喝水,安靜入睡,學(xué)習(xí)如廁,有獨(dú)立做事的愿望。
3. 逐漸適應(yīng)集體生活,情緒愉快,親近老師,能隨老師、同伴一起活動(dòng)。
4. 樂意招呼熟識(shí)的人,會(huì)說早、再見、謝謝等禮貌用語,學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己的需求。
5. 知道自己的年齡、性別和身體的主要部分,能聽從成人有關(guān)安全的提示。
6. 努力協(xié)調(diào)走、爬、鉆等基本動(dòng)作,能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。
7. 能隨意地活動(dòng)身體,體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂趣。
8. 樂意用感官感知生活中接觸到的動(dòng)植物、沙、石、水、土等自然物質(zhì)。
9. 接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品,同時(shí)能覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。
10. 能認(rèn)說與生活密切相關(guān)的衣、食、住、行的基本物品。
11. 樂意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品,高興用聲音、動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達(dá)。
12. 學(xué)講普通話,喜歡聽、講熟悉的內(nèi)容。
13. 喜歡玩具、發(fā)響器具、簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,會(huì)跟著老師有興趣地唱跳、敲打、涂畫、撕貼、搓捏等。
七、 每月工作重點(diǎn):
九月份:
1. 介紹老師、同
伴的名字,使他們互相熟悉。通過點(diǎn)名活動(dòng),會(huì)說自己的名字并知道同伴的姓名。
2. 注意觀察嬰幼兒的情緒變化、和生理變化,及時(shí)做出相應(yīng)處理。
3. 使嬰幼兒知道有便意的時(shí)候要入廁,有困難可以找老師。
4. 召開全體家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期嬰幼兒的發(fā)展目標(biāo)和具體工作,以便更好地實(shí)現(xiàn)家園共育。
十月份:
1. 節(jié)后來園,做好情緒安撫工作。
2. 逐步建立一日作息和常規(guī),使嬰幼兒逐漸適應(yīng)集體生活。
3. 創(chuàng)設(shè)“點(diǎn)心自助”角,讓嬰幼兒在真實(shí)的生活情景中按自己的意愿取用物品,培養(yǎng)幼兒自己動(dòng)手的能力。
4. 做一做“鉆山洞”的游戲,讓嬰幼兒自己動(dòng)手學(xué)穿褲子和鞋子。
5. 創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)嬰幼兒參加戶外體育活動(dòng)的興趣,活動(dòng)中注意安全。
十一月份:
1. 讓嬰幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手、擦臉方法,經(jīng)常用有關(guān)兒歌進(jìn)行提示。
2. 指導(dǎo)嬰幼兒在活動(dòng)之后將玩具寶寶送回家,要愛護(hù)玩具。
3. 創(chuàng)設(shè)美工角,激發(fā)嬰幼兒愿意用工具進(jìn)行涂涂畫畫。
4. 投放《嬰兒畫報(bào)》等,聽老師講故事,指導(dǎo)嬰幼兒從封面開始閱讀。
十二月份:
1. 在美工角中投放各種紙,學(xué)習(xí)撕不同質(zhì)地的紙。
2. 創(chuàng)設(shè)不同的游戲情景,培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中堅(jiān)持用普通話與同伴、老師交流。
3. 觀察幼兒的興趣點(diǎn),了解有關(guān)冬天的故事。
4. 洗手時(shí),提醒幼兒不玩水,知道把手心、手背上的水擦干凈。
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