幼兒園小班水果主題活動《可愛的水果娃娃》
幼兒園小班水果主題活動《可愛的水果娃娃》
幼兒園小班水果主題活動《可愛的水果娃娃》
一、主題活動《可愛的水果娃娃》之
美工活動:我和水果娃娃做游戲
預(yù)計幼兒發(fā)展目標(biāo):
活動準備:
毛筆、油畫筆、排筆、牙刷、沙網(wǎng)、印章、水果切片、水彩顏料、剪刀、大圖畫紙
指導(dǎo)重點:
1.出示材料,介紹活動內(nèi)容:今天下午,,我們來和水果娃娃做游戲。你們看,老師給小朋友們準備了許多材料,這邊有什么材料呢?(毛筆、排筆、油畫棒和水果娃娃)我們可以玩什么游戲?(給水果娃娃畫像)這里有牙刷、有模板和顏料,可以用它們玩什么?(刷畫)這邊又有些什么呢?(印章)這個是新的水果印章,它是用什么水果做的?小朋友們可以用這些印章給水果娃娃設(shè)計漂亮的新衣服。頑皮的水果娃娃想跟小朋友們在外面玩捉迷藏的游戲,我們到外面來瞧瞧!他們否藏在那呢?小朋友用刷子蘸顏料在白紙上刷一刷,看看誰能把水果娃娃找出來。(教師邊講解邊示范)
2.提出要求:
(1) 游戲結(jié)束后,小朋友們要記得把材料送回家。
(2) 刷子蘸了顏料后,要在顏料罐旁刮一刮才畫。
3.幼兒分組進行活動
(1)給水果娃娃畫相(寫生):鼓勵幼兒大膽地畫出水果的形象,引導(dǎo)形象畫得小的孩子,再畫個大點的;提醒幼兒根據(jù)各種水果的顏色進行涂色。
(2)漏印畫:引導(dǎo)幼兒將漏印好的水果形象剪下來,粘貼在盤子里
(3)捉迷藏:引導(dǎo)幼兒說說:在哪里找到了什么水果娃娃?
(4)給水果娃娃設(shè)計新衣(印章畫)引導(dǎo)幼兒有意識地選擇兩種印畫工具交替進行印畫,提醒能力強的幼兒使用水果印章印畫后,添畫五官組成生動形象的水果娃娃。
4.引導(dǎo)幼兒互相欣賞作品,請個別幼兒協(xié)助教師收拾、整理材料。
三.科技十分鐘:小實驗“有趣的蛋寶寶”
材料準備:杯子、鵪鶉蛋三個、鹽、醋若干
活動過程
1. 教師以“變魔術(shù)“的形式,激發(fā)幼兒的興趣:今天,老師要用蛋寶寶來變個魔術(shù)。你們看看,桌上有什么呢?
2. 教師將蛋放入水中,引導(dǎo)幼兒觀察:蛋寶寶放入水里后怎樣啦?
3. 引導(dǎo)幼兒猜測:把鹽水到入杯子后,蛋寶寶會怎樣呢?
4. 教師將紅色的鹽水沿杯壁倒入杯子里。
5. 提問:將蛋放到醋里會怎樣呢?(提問后教師將蛋放到醋里,引導(dǎo)幼兒觀察蛋的變化)
四.戶外活動:
1.組織一部分幼兒玩蹦蹦床,提醒幼兒要注意安全,不要互相推擠。
2.為幼兒提供會唱歌的公雞、皮球、籃球架,讓幼兒自由選擇。
五.離園活動:
活動準備:
毛筆、油畫筆、排筆、牙刷、沙網(wǎng)、印章、水果切片、水彩顏料、剪刀、大圖畫紙
指導(dǎo)重點:
1.出示材料,介紹活動內(nèi)容:今天下午,,我們來和水果娃娃做游戲。你們看,老師給小朋友們準備了許多材料,這邊有什么材料呢?(毛筆、排筆、油畫棒和水果娃娃)我們可以玩什么游戲?(給水果娃娃畫像)這里有牙刷、有模板和顏料,可以用它們玩什么?(刷畫)這邊又有些什么呢?(印章)這個是新的水果印章,它是用什么水果做的?小朋友們可以用這些印章給水果娃娃設(shè)計漂亮的新衣服。頑皮的水果娃娃想跟小朋友們在外面玩捉迷藏的游戲,我們到外面來瞧瞧!他們否藏在那呢?小朋友用刷子蘸顏料在白紙上刷一刷,看看誰能把水果娃娃找出來。
(教師邊講解邊示范)
2.提出要求:
(1) 游戲結(jié)束后,小朋友們要記得把材料送回家。
(2) 刷子蘸了顏料后,要在顏料罐旁刮一刮才畫。
3.幼兒分組進行活動
(1)給水果娃娃畫相(寫生):鼓勵幼兒大膽地畫出水果的形象,引導(dǎo)形象畫得小的孩子,再畫個大點的;提醒幼兒根據(jù)各種水果的顏色進行涂色。
(2)漏印畫:引導(dǎo)幼兒將漏印好的水果形象剪下來,粘貼在盤子里
(3)捉迷藏:引導(dǎo)幼兒說說:在哪里找到了什么水果娃娃?
(4)給水果娃娃設(shè)計新衣(印章畫)引導(dǎo)幼兒有意識地選擇兩種印畫工具交替進行印畫,提醒能力強的幼兒使用水果印章印畫后,添畫五官組成生動形象的水果娃娃。
4.引導(dǎo)幼兒互相欣賞作品,請個別幼兒協(xié)助教師收拾、整理材料。
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