什么是學(xué)前全語言創(chuàng)造教育的相關(guān)知識

　　與傳統(tǒng)幼兒語言教育比較，它在如下幾點(diǎn)有新的突破：

　　1、學(xué)前全語言創(chuàng)造教育則強(qiáng)調(diào)在重點(diǎn)發(fā)展幼兒口語的同時，利用幼兒極強(qiáng)的無意識的語言學(xué)習(xí)能力，積極培養(yǎng)他們對書面語言的興趣和認(rèn)知能力，促使他們盡可能早地掌握初步閱讀的能力，以成為主動的學(xué)習(xí)者。

　　2、學(xué)前全語言創(chuàng)造教育在強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)發(fā)展幼兒母語能力的同時，積極對他們進(jìn)行外語能力的啟蒙。利用幼兒學(xué)習(xí)語言的最佳期，早日開發(fā)對外語語音和文字符號的認(rèn)知能力與興趣，以減少成人后的母語定勢對學(xué)習(xí)外語的不利影響。

　　3、學(xué)前全語言創(chuàng)造教育的目標(biāo)是以幼兒語言能力發(fā)展為手段，來促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性的認(rèn)知特征、情感特征、人格特征以及身體動作的發(fā)展，充分體現(xiàn)幼兒素質(zhì)教育對全語言創(chuàng)造教育的要求。