本文介紹了哪些中國美食？

本文介紹了哪些中國美食？

1、本文介紹了哪些中國美食？

本文介紹了哪些中國美食？

本文介紹了11 種中國美食：涼拌菠菜、香煎豆腐、紅燒茄子、烤鴨、水煮魚、蔥爆羊肉、小雞燉蘑菇、蒸餃、炸醬面、小米粥、蛋炒飯。

2、12 雪地里的小畫家 雪地里來了哪些小畫家?他們畫了什么?

來了小雞、小狗、小鴨、小馬，分別畫了竹葉、梅花、楓葉、月牙。

3、北師大一年級數(shù)學(xué)上冊《鞏固應(yīng)用》 10.(1)說一說，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?(2)提出兩個數(shù)學(xué)問題，并列式解答。

北師大一年級數(shù)學(xué)上冊《鞏固應(yīng)用》 10.

(1)說一說，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?

有3個小朋友在蕩秋千，4個小朋友在玩滑梯，2個小朋友在玩蹺蹺板。

(2)提出兩個數(shù)學(xué)問題，并列式解答。

①一共有多少個朋友？

②一共有9個小朋友，有5個男生，女生有多少人？

4、說一說我們的口耳目手足都能做哪些事情呢？

說一說我們的口耳目手足都能做哪些事情呢？

我們的口還可以用來說話、唱歌、講故事、讀書我們的耳還可以用來聽故事、聽別人講話我們的目還可以用來看書、看電視

5、投飛鏢比賽練習(xí)題，說一說，從表中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?

北師大二年級數(shù)學(xué)上冊第一單元《加與減》練習(xí)題及答案

1、投飛鏢比賽。

（1）說一說，從表中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?

奇思3次的得分依次為35分、23分、30分，妙想的得分依次為40分、26分、20分。

6、青蛙為了賣泥塘做了哪些事情？最后為什么又不賣了？

青蛙為了賣泥塘做了哪些事情？最后為什么又不賣了？

小青蛙為了賣泥塘聽了老牛的建議，在泥塘周圍種上了小草，又聽了野鴨的建議，給泥塘引入了泉水，之后又聽從了小鳥、蝴蝶、小兔、小猴等小伙伴的建議，栽樹、種花、修路、蓋房子。最后泥塘的環(huán)境得到了很大的改善，所以它就決定不賣泥塘了。

7、本文介紹了哪些烹調(diào)方法？這些分別是什么偏旁的字？與什么有關(guān)？

本文介紹了哪些烹調(diào)方法？這些分別是什么偏旁的字？與什么有關(guān)？

本文介紹了中國美食的烹調(diào)方法有：煎、燒、烤、煮、爆、燉、蒸、炸、炒。分別是火字旁和灬的字，都和火有關(guān)。

8、《海濱小城》朗讀課文。說一說，課文寫了海濱小城的哪些景象？這些景象是什么樣的？

三年級語文上冊《海濱小城》課后練習(xí)題答案解析，朗讀課文。說一說，課文寫了海濱小城的哪些景象？這些景象是什么樣的？

答：課文寫了海濱和小城兩個地方的景象。海濱，主要從顏色方面入手，突出了景色的美麗；小城，主要寫了庭院、公園、街道的景色，突出了小城的美麗和整潔。

9、北師大三年級數(shù)學(xué)上冊《過河》 1.三(1)班有男生和女生各18人參加隊列和團體操表演。 (1)你知道了哪些數(shù)學(xué)信息? (2) 隊列表演中，平均每行站幾個人? (3)團體操表演中，36人能組成多少個圖案

北師大三年級數(shù)學(xué)上冊《過河》

1.三(1)班有男生和女生各18人參加隊列和團體操表演。

(1)你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?

隊列表演時，同學(xué)們站成4行。

團體操表演時，3個男生和3個女生組成一個圖案。

(2) 隊列表演中，平均每行站幾個人?

(18+18)4=9 (人)

(3)團體操表演中，36人能組成多少個圖案?

36(3+3)=6 (個)

10、《我變成了一棵樹》中哪些想象比較有意思？寫出來

《我變成了一棵樹》中哪些想象比較有意思？寫出來

樹上長滿了各種各樣的鳥窩；媽媽坐在鳥窩里，分食物給給小動物們吃；

小動物們猜測哪里來的水滴。

11、走月亮課文哪些畫面給你留下了深刻的印象？

走月亮課文哪些畫面給你留下了深刻的印象？

阿媽牽著我我走過月光閃閃的溪岸，細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光你的頭腦中浮出了怎樣的畫面？課文中還有哪些畫面給你留下了深刻的印象？和同學(xué)交流。

提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，隨著溪水流動著，就像是流著山草、野花的香味，流著月光。這里用了暗喻的手法，把阿媽比作美麗的月亮，牽著那些閃閃爍爍的小星星，也就是我在天上走著。這樣寫形象生動，寫出阿媽對我的種種啟示和引導(dǎo)，讓讀者更具體地了解我和阿媽走月亮的含義。

畫面：迷人的秋夜，阿媽牽著我，在月光下，沿著鄉(xiāng)間的小路，沿著小溪走著走著人和美麗的月光、潺潺的流水、芳香的山草、野花，構(gòu)成了一幅美妙的鄉(xiāng)村夜景圖。

12、和同學(xué)分享暑假你是怎么度過的？經(jīng)歷了哪些新鮮事？

和同學(xué)分享暑假你是怎么度過的？經(jīng)歷了哪些新鮮事？

暑假里的一天，爸爸開車帶我去橫山古寨游玩。到達目的地后，我看見道路兩旁擺滿了小攤，各種商品讓人目不暇接、眼花繚亂，有畫冊、面具、風(fēng)箏當(dāng)然還少不了美食。之后，我們來到了草坪上。在那里，我們用手機拍了照。接著，我們走到荷花池旁觀賞荷花。在亭亭玉立的荷葉中間，開了好多荷花，非常漂亮！

出去游玩，放松身心，真不錯。我說說我在暑假里最難忘的一件事吧！暑假的一天，媽媽帶著我高高興興地乘車去荊門。這次我可不是專門去荊門玩的，而是去參加比賽的！媽媽為了鍛煉我，特地帶我去荊門參加少兒拉丁舞比賽。比賽開始了，四周的看臺上坐滿了前來參賽的小朋友和他們的親朋好友，此起彼伏的掌聲響徹體育館。首先出場的是三四歲的小選手，你看他們跳得多么認真呀！輪到我比賽了，媽媽怕我緊張，就拍拍我的肩膀笑著對我說：林林，不要緊張只要認真跳就好了。聽到媽媽的話，我緊張的心才稍稍有些放松。雖然這次我沒有獲得名次，但媽媽鼓勵我說：繼續(xù)努力，媽媽相信你下次一定會表現(xiàn)得更棒！

13、奶奶給王葆講了哪些故事？選一個，根據(jù)己有內(nèi)容創(chuàng)編故事

　　奶奶給王葆講了哪些故事？選一個，根據(jù)己有內(nèi)容創(chuàng)編故事，講給同學(xué)聽。

　　張三劈面撞見了一位神仙，得了一個寶葫蘆；李四出去遠足旅行，一游游到了龍宮，得到了一個寶葫蘆；王五是一個好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，所以得到了一個寶葫蘆；趙六掘地掘出來一個寶葫蘆

　　創(chuàng)編故事

　　李四是一個喜歡遠足旅行的人。有一次，他想到東海去看一看。于是，他就背上行囊，向東海方向走去。他翻越了三十三座大山，蹚過了三十三條大河，終于來到了東海之濱。當(dāng)他看到波瀾壯闊的東海時，不禁為之贊嘆，正當(dāng)他想吟詩一首時，突然一陣大風(fēng)刮來，他趕緊閉上眼睛，過了好一會兒，風(fēng)才停。當(dāng)他再次睜開眼睹，眼前已不再是洶涌澎湃的波濤，而是美輪美奐的仙境。他想起來了，這就是傳說中的龍宮啊!這時，他聽到有人說:李四，我感念你對我東海的向往，并克服千難萬險來我東海，今日特招你入我龍宮，龍宮的寶貝千千萬萬，你找一件喜歡的帶回家里去吧!說話的是龍王。李四受寵若驚地跟著龜丞相來到了龍宮裝寶藏的地方，他不挑金，不拿銀，突然，他看到了一個葫蘆，他想:我拿它裝酒吧!

　　于是，他就拿了葫蘆，并和龍王告了別。誰知這可是個寶葫蘆，李四想要什么就有什么。當(dāng)

　　然，李四并不是貪心之人，他不會拿著寶葫蘆好吃懶做下去，他仍然喜歡遠足旅行。

14、雨來為什么被稱作英雄？他身上具有哪些品質(zhì)？

雨來為什么被稱作英雄？他身上具有哪些品質(zhì)？

因為雨來為了掩護交通員李大叔，不畏強敵的威逼利誘，機智勇敢地同敵人做斗爭，最后因為堅決不告密，差點被敵人槍斃。雨來具有熱愛祖國、不畏強敵、機智勇敢的品質(zhì)。

15、奶奶給王葆講了哪些故事？從文章找出來

奶奶給王葆講了哪些故事？從文章找出來

（1）張三劈面撞見了一位神仙，得到了一個寶葫蘆；（2）李四游到了龍宮，得到了一個寶葫蘆；（3）王五肯讓奶奶給他換衣服，得到了一個寶葫蘆；（4）趙六掘地得了一個寶葫蘆。

16、文中有哪些地方使你感動？又是什么感動了你？

文中有哪些地方使你感動？又是什么感動了你？

在大雪紛飛的日子，青銅以今天天冷，更會有人會買鞋的理由說服家人，執(zhí)意去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋；在雪越下越大的街上，青銅一直頂著風(fēng)雪守著蘆花鞋，直到賣完蘆花鞋；為了不讓一個特別想買蘆花鞋的人失望，也為了家里多賺一點錢，青銅脫下了自己穿的鞋賣給對方。這些都使我感動。

青銅堅持不懈、不畏艱難的頑強意志，以及為家人分擔(dān)，為他人著想的善良心靈感動了我。

17、走月亮還有哪些畫面給你留下了深刻的印象？

走月亮還有哪些畫面給你留下了深刻的印象？

給我留下了深刻印象的畫面：文章第六自然段內(nèi)容所描繪出的一幅優(yōu)美的鄉(xiāng)村夜晚田間美景圖。

給我留下了深刻印象的畫面還有：秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃.從果園那邊飄來了果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有，月光下，在坡頭上那片果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意的響著。是啊，旁邊就是它澆灌過的田地。在這片地里我們種過油菜，種過蠶豆。我在豆田里找過兔草。我把蒲公英吹得飛啊，飛，飛得好高。收了豆，栽上水稻?？矗竟染鸵墒炝?，稻穗低著頭，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。這是一幅多么優(yōu)美的鄉(xiāng)村夜晚田間美景圖。

18、太陽課文中主要采用了哪些說明方法？

太陽課文中主要采用了哪些說明方法？

主要采用舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方等說明方法。

列數(shù)字：太陽離我們有一億五千萬千米遠。

作比較、列數(shù)字：一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。

打比方：太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。

舉例子、列數(shù)字到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。

19、作者筆下的五根手指分別讓你想到了生活中的哪些人?

　　作者筆下的五根手指分別讓你想到了生活中的哪些人?和同學(xué)交流。

　　大拇指：為他人默默奉獻、不求回報的人。

　　食指：工作耐心細致，吃苦耐勞，不怕危險的人。

20、第6課將相和 1、你讀這篇課文用了幾分鐘？了解了哪些內(nèi)容？和同學(xué)交流自己的閱讀體會。

本文共1600余字，我閱讀時間約（15）分鐘。

21、第5課撘石 1、你讀這篇課文用了幾分鐘？了解了哪些內(nèi)容？和同學(xué)交流自己的閱讀體會。

本文共600余字，我閱讀時間約（6）分鐘。

22、你讀《冀中的地道戰(zhàn)》這篇課文用了幾分鐘?了解了哪些內(nèi)容?

部編版五年級語文上冊第8課《冀中的地道戰(zhàn)》課后練習(xí)及答案

你讀這篇課文用了幾分鐘?了解了哪些內(nèi)容?和同學(xué)交流自己的閱讀體會。

本文共900余字，我的閱讀時間為為 10分鐘。

看到課文題目，我產(chǎn)生了疑問:地道是什么樣的?在地道里怎么打仗呢?帶著這些問題讀，我對課文內(nèi)容理解得更透徹了，閱讀的速度也出更快了。

23、你讀《什么比獵豹的速度更快》這篇課文用了幾分鐘？了解了哪些內(nèi)容？

部編版五年級語文上冊第7課《什么比獵豹的速度更快》課后練習(xí)及答案

你讀這篇課文用了幾分鐘？了解了哪些內(nèi)容？和同學(xué)交流自己的閱讀體會。

本文共700余字，我的閱讀時間為為 6 分鐘。

課文題目什么比獵豹的速度更快，得出了一個問題，帶著這個問題讀，閱讀的速度會快一些。

我發(fā)現(xiàn)每一個自然段基本上講的都是一種事物要比另一種事物的速度快。了解課文表達上的特點，我就讀得更快了。

24、你讀《將相和》這篇課文用了幾分鐘？了解了哪些內(nèi)容？

部編版五年級語文上冊第6課《將相和》課后練習(xí)及答案

你讀這篇課文用了幾分鐘？了解了哪些內(nèi)容？和同學(xué)交流自己的閱讀體會。

本文共1600余字，我閱讀時間約（15）分鐘。

25、你讀《撘石》這篇課文用了幾分鐘？了解了哪些內(nèi)容？

部編版五年級語文上冊第5課《撘石》課后練習(xí)及答案

你讀這篇課文用了幾分鐘？了解了哪些內(nèi)容？和同學(xué)交流自己的閱讀體會。

本文共600余字，我閱讀時間約（6）分鐘。

26、《人物描寫一組》這三篇課文運用了哪些描寫？

《人物描寫一組》這三篇課文運用了哪些描寫？

《摔跤》主要運用了動作描寫、心理描寫來突出人物的特點。

《他像一棵挺脫的樹》主要運用了外貌描寫來突出人物的特點。

《兩莖燈草》運用諷刺的語言，以及夸張的表現(xiàn)手法，塑造了嚴(yán)監(jiān)生愛財如命的守財奴形象。

27、讀完搭石，說說你了解到了哪些內(nèi)容？

讀完搭石，說說你了解到了哪些內(nèi)容？

本文共600余字，我閱讀時間約（6）分鐘。

課文通過描繪擺搭石、走搭石等幾個生活中的平凡場景，贊美了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神和一心為他人著想的美好品質(zhì)。

28、說一說桂花給我?guī)砹四男┟篮玫幕貞洠?/h3>

說一說桂花給我?guī)砹四男┟篮玫幕貞洠?/p>

答：桂花使我回憶起八月臺風(fēng)季節(jié)，母親總擔(dān)心臺風(fēng)會吹落桂花；桂花盛開時，香飄四溢；我抱著桂花樹搖桂花；用桂花泡茶、做糕餅等。

29、課文用哪些事物來贊美少年中國？

課文用哪些事物來贊美少年中國？

答：初升的太陽，奔騰的黃河，騰躍的蛟龍，嘯鳴的乳虎，展翅試飛的鷹隼，珍奇的花蕾，剛磨好的寶劍。

30、說一說課文寫了海力布的哪些事情？

說一說課文寫了海力布的哪些事情？

寫了海力布救白蛇、得寶石、救鄉(xiāng)親、變石頭這幾件事。

31、課文寫到了哪些動植物？

課文寫到了哪些動植物？

答：第2自然段主要寫了棚架上的瓜藤、竹子、高梁、 苞蕾、苔蘚、草、蔬萊等植物， 以及小貓、小狗、小雞、小鴨等動物。

32、母親為什么“驚惶”?表現(xiàn)在哪些行動上?

　　因為母親對自己沒有兌現(xiàn)承諾而感到自責(zé)和不安，所以驚惶。這種心態(tài)表現(xiàn)在母親驚惶地甩了甩手上的水拉一邊親吻著我一邊不停地說一系列的行動上，母親試圖安慰我，從中可以看出她對我的憐愛，但迫于生計只能不停地勞作。

33、讀課文《只有一個地球》時，你想到了生活中的哪些現(xiàn)象？

現(xiàn)象：亂砍亂伐、亂倒垃圾、無節(jié)制開采、大肆捕殺、亂排亂放導(dǎo)致水資源及大氣受到污染等現(xiàn)象。

34、《寒食》《迢迢牽牛星》《十五夜望月》分別代表了哪些傳統(tǒng)節(jié)日？

《寒食》《迢迢牽牛星》《十五夜望月》分別代表了哪些傳統(tǒng)節(jié)日？

《寒食》寫了寒食節(jié)的習(xí)俗；《迢迢牽牛星》寫了七夕節(jié)的習(xí)俗；《十五夜望月》寫了中秋佳節(jié)望月的習(xí)俗。

35、真理誕生于一百個問號之后都講了哪些事例？

真理誕生于一百個問號之后都講了哪些事例？

第一個事例是謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問題，通過反復(fù)的試驗和研究，發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。

第二個事例是英國的著名化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會使花瓣變紅，繼而進行了許多實驗，終于發(fā)明了酸堿試紙。

第三個事例是奧地利醫(yī)生從兒子做夢時眼珠轉(zhuǎn)動這個現(xiàn)象，經(jīng)過反復(fù)觀察和分析，推斷出凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動時都表示在做夢的普遍規(guī)律。

36、真理誕生于一百個問號之后的事例文中介紹了哪幾個？

真理誕生于一百個問號之后的事例文中介紹了哪幾個？

這篇文章給我們介紹了三個有關(guān)于真理誕生于一百個問號之后的事例。

事例1：英國化學(xué)家波義耳助手不小心將一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，沖洗以后發(fā)現(xiàn)花瓣變紅，經(jīng)過多次實驗發(fā)現(xiàn)花草受酸或堿作用會改變顏色，從而只做了實驗中常用的酸堿試紙石蕊試紙。

事例2：德國氣象學(xué)家魏格納因住院無聊看世界地圖，發(fā)現(xiàn)南美洲東海岸凸出部分和非洲西海岸凹陷部分相互吻合，于是他閱讀了大量的文獻通過米歇爾遜蚯蚓分布整理了大陸漂移學(xué)說，出版了《海陸的起源》一書。

事例3：俄裔美國睡眠專家阿瑟林斯基通過兒子睡覺眼珠轉(zhuǎn)動這一現(xiàn)象進行了一系列實驗，發(fā)現(xiàn)腦電波的變化與做夢有關(guān)。

37、說說雪地里來了哪些小畫家？分別畫了什么

說說雪地里來了哪些小畫家？分別畫了什么

答：①小雞，畫了竹葉；

②小狗，畫了梅花；

③小鴨，畫了楓葉；

④小馬，畫了月牙。

38、默讀課文說說作者回憶了哪些自己讀書經(jīng)歷？

默讀課文說說作者回憶了哪些自己讀書經(jīng)歷？

答：冰心回憶自己的讀書經(jīng)歷有：七歲時開始自己讀的《三國演義》。因為看《三國演義》引起我對章回小說的興趣，對于《水滸傳》尤其欣賞。十二三歲時候，我對《紅樓夢》的興趣并不大，到了中年以后再拿起這部書，才嘗到了滿紙荒唐言，一把辛酸淚，一個朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。

39、亂砍亂伐亂倒垃圾你想到了哪些生活現(xiàn)象？

亂砍亂伐亂倒垃圾你想到了哪些生活現(xiàn)象？

現(xiàn)象：

亂砍亂伐、亂倒垃圾、無節(jié)制開采、大肆捕殺、亂排亂放導(dǎo)致水資源及大氣受到污染等現(xiàn)象。

40、魯濱遜克服了哪些困難?

魯濱遜克服了哪些困難?

答：魯濱遜克服的困難有：①沒有固定的住所;②孤立無援;③缺少食物④缺少生活所需的工具;⑤野人的威脅。